通用版一年级体育 体育课安全 教案

　　　 　《体育课安全》
　　一．教学目标：
　　1． 使学生了解上体育课要注意的事项。
　　2． 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
　　3． 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
　　二．教学的重点难点：
　　重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
　　难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。
　　三．教具准备：多媒体、五角星
　　四．教法与学法：
　　1． 采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
　　2． 采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
　　五．教学过程：
　　1． 导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）
　　让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星
　　2． 教师结合课件讲解体育课注意事项
　　1参加体育锻炼对穿着的要求。
教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等；
2体育运动前的热身 。教师简单介绍并示范常见的热身运动；
　　3学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项 。
　　教师归纳总结（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。
　　3． 参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）
　　学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结
　　一课件展示
1、要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求。
2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。
　　3、参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。
　　4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服，
　　外再穿上防寒外衣
　　5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水。
　　6、比赛结束后，不要立即停下来休息。
　　4.学生思考（课件展示思考题）
　　1、。参加短跑运动项目时，应注意的赛场规则是什么？
　　2、剧烈运动以后，应注意哪些卫生要求？
　　5． 引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表。 各小组推荐代表回答，教师点评
　　6． 学生自己小结，学到什么知识？
　　7.各小组之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。教师点评：对五角星多的小组进行奖励、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。