2.1生物与非生物 同步练习（含解析）

生物与非生物
一、单选题
1.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是（ ）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣
C. 床前明月光，疑是地上霜 D. 夜来风雨声，花落知多少
2.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是( )
A. 生物能进行呼吸
B. 生物有变异的特性
C. 生物都能繁殖
D. 生物能排出体内产生的废物
3.“秋风生渭水，叶落满长安”描绘一幅秋撒长安的美丽画卷。树叶到了秋天纷纷凋落，这种现象能说明生物具有的特征是（ ）
A. 能对体内的物质进行转化 B. 能适应环境 C. 能生长和繁殖 D. 遗传和变异
4.《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（ ）
A. 都能进行生长和繁殖 B. 都能自由地活动
C. 都需要从外界摄取有机物质 D. 都能遗传，不会发生变异
5.高原上，藏羚羊一旦发现狼的攻击，便迅速奔跑。藏羚羊的这种行为体现了生物（ ）
A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激做出反应
C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性
6.请你仔细认一认，其中属于生物的有（ ）
A. 山洞里的石笋 B. 水中的水母 C. 计算机的鼠标 D. 洋娃娃
7.下列属于生物的是（ ）
A. 生物化石 B. 逐年增高的小树 C. 雪花 D. 溶洞中长高的石笋
8.下列属于生物的是（ ）
A. 地里钻出的竹笋 B. 恐龙化石 C. 不断长大的钟乳石 D. 珊瑚礁
9.下列有关生物的说法正确的是（ ）
A. 生物体的生长与发育往往是同时进行的
B. “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象
C. 生物体对外界刺激的反应形式就是运动
D. 生物都是由细胞构成的
10.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物的哪种特征（ ）
A. 具有遗传变异的特性
B. 具有生长和繁殖的特性
C. 能适应环境并影响环境
D. 能对外界刺激作出反应
11.下列属于生物的是（ ）
A. 恐龙化石 B. 馒头上长出的白霉
C. 慢慢长大的钟乳石 D. 会唱歌的机器人
12.在观察蜗牛的生物特征时，当用书本遮在爬行的蜗牛上面，使它的一半身体处于阴影时，蜗牛会往阴影处移动。该实验说明蜗牛具有的生物基本特征是( )
A. 能运动 B. 有听觉 C. 对外界刺激有反应 D. 能生长
二、填空题
13.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴含了很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有________的特征，是生物适应环境的表现。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有________的特征。
（3）“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有________的特征。
14.与非生物相比，生物具有许多基本的特征。例如，生物能通过________产生后代，以保证生物种族的延续；幼年生物成长为成年个体，这是因为生物能进行________和发育；还能对外界刺激做出反应，这就是________；生物能产生与自身相似的子代，这是由于生物具有________的功能，但子代之间或子代与亲代之间或多或少地存在着差异，这是由于生物的________造成的。
三、解答题
15.下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园．到三味书屋》，阅读后回答问题
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴．
（1）请列举出文中所描述的生物名．________（至少写3种）．
（2）在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和________ 因素．
（3）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖________而生存．
（4）下列哪项不是蝉、云雀的基本特征（ ）．
A.自己制造有机物
B.呼吸
C.生长和繁殖
D.排出废物
（5）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是（ ）．
A.环境影响生物
B.生物适应环境
C.生物影响环境
D.二者没有关系．
四、实验探究题
16.大多数情况下，我们凭借常识或经验就能区别生物与非生物，但实际上，非生物也有许多特征与生物的特征相似，因此，对一个陌生的物体，我们有时并不能方便地判断它是否属于生物。此时，我们就需要运用科学的方法来加以鉴别。请你和同学们一起探究下面的问题：
有一群鸟在河边轮番攻击一个不明物体，该物体是花瓶状的，外壳上还有粉红色的小圆点。你如何判断该不明物体是否属于生物呢？
（1）第一步，列出生物的所有特征：________。
（2）第二步，分析上述情景，该不明物体具有哪些特征：________。
（3）第三步，为了作出正确判断，你还需要进行哪些观察或实验：________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【解答】A、种豆南山下，草盛豆苗稀，豆类植物和草都有生长和繁殖的特征，因此属于生物，A不符合题意；
B、离离原上草，一岁一枯荣，指的草这类植物能够生长繁殖，因此也属于生物，有生命现象，B不符合题意；
C、床前明月光，疑是地上霜，指的是月光、霜等没有生命特征的事物，C符合题意；
D、夜来风雨声，花落知多少，植株体内的养分不足以支持花朵全部开放时，一部分花得不到养分，会提前掉落，该现象说明花朵需要营养物质，因此也包含生命现象，D不符合题意。
故答案为：C
2.【答案】 C
【解析】【分析】生物的特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 苔花有茎和叶，没有真正的根，植株矮小，属于苔藓植物；牡丹具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，能开花结果，而苔藓不能。二者包含的生物特征是生物都能繁殖。C选项正确，ABD不符合题意。
故答案为：C
3.【答案】 B
【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，秋冬季植物落叶，通过落叶的形式带走体内的部分废物，起到排泄作用，降低蒸腾作用，减少因蒸腾作用导致的热量散失。
【解答】秋冬季节植物落叶体现了植物对寒冷环境的一种适应。没有体现出生物内的物质变化、生长繁殖、遗传和变异的特性，B正确；ACD不符合题意。
故答案为：B
4.【答案】 A
【解析】【分析】1、生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2、动物与植物的区别：一、动物能自由地活动，植物有根固定生长；二、动物需要从外界摄取食物，植物可光合作用制造有机物。
【解答】A： 都能进行生长和繁殖，这是生物的共同特征，A正确；
B： 植物一般不能自由地活动，B错误；
C： 植物可通过光合作用自己制造有机物，C错误；
D： 遗传和变异生物的基本特征，D错误。
故选A
5.【答案】 B
【解析】【分析】1.生物都具有严整的结构。 除病毒等少数种类外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体的结构和功能单位；
2.生物体都具有新陈代谢的作用。 一切生物都片刻不停地与周围的环境进行物质交换和能量交换；
3.生物体都具有生长现象。 当同化作用大于异化作用时,生物体表现为生长；
4.生物体都具有应激性。 应激性:生物体对外界刺激发生反应。如单细胞生物的趋光性、趋化性等；
5.生殖和发育。一般来说,生物的种族不会由于生物个体的死亡而灭绝。
【解答】由题中信息“高原上，藏羚羊一旦发现狼的攻击，便迅速奔跑”可知，藏羚羊的这种行为是生物具有的应激性，体现了生物能对外界刺激做出反应，B选项正确。A、C、D错误。
故选B
6.【答案】 B
【解析】【分析】生物区别非生物的基本特征是：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦生物都是由细胞构成(除病毒以外)。
【解答】A、山洞里的石笋，石笋的长长是一种化学沉淀，不属于生物，A错误，不符合题意；
B、水中的水母，是一种生活在水中的生物，具有生物的特征，B正确，符合题意；
C、计算机的鼠标，没有生命现象，是非生物，C错误，不符合题意；
D、洋娃娃不需要营养，不能呼吸，不会生长和繁殖，不属于生物，D错误，不符合题意。
故答案为：B
7.【答案】 B
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】生物化石、鲜艳的绢花、溶洞中长高的石笋不能生长发育，不能进行呼吸，因此不属于生物，但是逐年长高的小树，能生长发育，能进行呼吸，故属于生物，B符合题意。
故答案为：B
8.【答案】 A
【解析】【分析】所有生物都具有共同的特征：能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有反应。
【解答】地里钻出的竹笋具有能生长、能繁殖后代等特征，属于生物。恐龙化石、钟乳石和珊瑚礁不具有能繁殖后代、能呼吸等生物特征，不属于生物。
故答案为：A
9.【答案】 A
【解析】【分析】所有的生物都具有共同的特征：能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有反应、有遗传和变异的特性等等。
【解答】A、生物能够生长和繁殖，而且其生长与发育往往是同时进行的，A说法正确，符合题意。
B、“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物亲子间及子代个体间的差异，即生物的变异现象 ，B说法不正确，不符合题意。
C、生物体能够对外界刺激作出反应，但不一定能产生运动，C说法不正确，不符合题意。
D、病毒是生物，但它没有细胞结构，D说法不正确，不符合题意。
故答案为：A
10.【答案】 D
【解析】【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。
【解答】一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了老鼠为了保护自己，躲避仇敌，而对外界刺激作出了反应，D符合题意。
故答案为：D
11.【答案】 B
【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【解答】馒头上长出的白霉属于真菌，具有生物的特征，属于生物，但是恐龙化石，钟乳石，机器人都不会繁殖，不需要营养，没有生物的特征，因此不属于生物，B符合题意。
故答案为：B
12.【答案】 C
【解析】【分析】生物都具有一些共同的特征，如生物的生活需要营养，生物能对外界刺激作出反应，生物能呼吸等等。
【解答】蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，它会往阴影处移动，这说明它能对外界刺激作出反应。
故答案为：C
二、填空题
13.【答案】 （1）对外界刺激有反应
（2）能繁殖
（3）遗传
【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【解答】（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有对外界刺激有反应的特征，是生物适应环境的表现；
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有能繁殖的特征；
（3）“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有遗传的特征。
故答案为：（1）对外刺激有反应 （2）能繁殖 （3）遗传
14.【答案】 生殖；生长；应激性；遗传；变异
【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【解答】与非生物相比，生物具有许多基本的特征。例如，生物能通过生殖产生后代，以保证生物种族的延续；幼年生物成长为成年个体，这是因为生物能进行生长和发育；还能对外界刺激做出反应，这就是应激性；生物能产生与自身相似的子代，这是由于生物具有遗传的功能，但子代之间或子代与亲代之间或多或少地存在着差异，这是由于生物的变异造成的。
故答案为：生殖；生长；应激性；遗传；变异
三、解答题
15.【答案】 （1）皂荚树、桑椹、蝉、黄蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等
（2）非生物
（3）一定的环境
（4）A
（5）B
【解析】【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：（1）文中所描述的树（皂荚树、桑椹）、菜、蝉、黄蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等都具有生物的特征，都属于生物．（2）生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括光、温度、水等．生物因素是指影响生物生活的其他生物．（3）生物的生存依赖于一定的环境．如蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地．（4）蝉、云雀是动物，不能进行光和作用，制造有机物．可见A符合题意；（5）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物适应环境．可见B符合题意．
故答案为：（1）皂荚树、桑椹、蝉、黄蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等；（2）非生物；（3）一定的环境．（4）A；（5）B
四、实验探究题
16.【答案】 （1）能进行繁殖，有生长和发育的现象，具有应激性，具有遗传和变异的特征
（2）花瓶状，有外壳，外壳上有粉红色的小圆点
（3）观察它是否有感觉，对外界刺激能否作出反应等
【解析】【分析】生物是有生命的物体，具有应激性、能生长和繁殖、能呼吸等特征。
【解答】判断不明物体是否属于生物，我们可以这样做：
第一步，列出生物的所有特征：能进行繁殖，有生长和发育的现象，具有应激性，具有遗传和变异的特征等等。
第二步，分析目前我们所了解的不明物体具有的特征：花瓶状，有外壳，外壳上有粉红色的小圆点。
第三步，进一步观察或实验：可以借助工具对其进行触碰，观察它是否有感觉，对外界刺激能否作出反应，也可以看它是否能生长等等。
故答案为：（1）能进行繁殖，有生长和发育的现象，具有应激性，具有遗传和变异的特征；（2）花瓶状，有外壳，外壳上有粉红色的小圆点；（3）观察它是否有感觉，对外界刺激能否作出反应等