第2章 第3节声的利用 同步练习 2021-2022学年人教版八年级上册物理(含答案)

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名称 第2章 第3节声的利用 同步练习 2021-2022学年人教版八年级上册物理(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-11-08 05:59:16

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2021-2022学年人教版物理八年级滚动训练
第2章 第3节 声的利用
一、单选题
1. 下列事例中利用声传递能量的是( )
A.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B.利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C.利用超声波排除人体内的结石
D.利用超声波给金属工件探伤
2. 关于下列四个情景的说法错误的是( )
A.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质
C.城区内某些路段禁止汽车鸣笛,是为了从声音的传播环节控制噪声
D.发声扬声器的烛焰晃动,说明声波能传递能量
3. 下列关于声的说法中正确的是( )
A.声音在气体和液体中的传播速度相同
B.我们调节电视机的音量改变的是声音的音调
C.宇航员在太空中能够进行交流,说明真空能够传声
D.超声波粉碎人体内“结石”说明声波能传递能量
4. 下列事例中,属于利用次声波的是
A.用声呐测海洋深度
B.蝙蝠确定目标的位置
C.海豚判断物体的位置和大小
D.预报海啸、台风
5. 空难发生后,搜救人员利用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸.以下说法正确的是( ).
①声纳设备是利用超声波工作的;②声纳设备是利用次声波工作的;
③超声波不能在海水中传播; ④声纳设备是利用回声原理工作的.
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
6. 随着生活水平的日益提高,“电动牙刷”走进了我们的生活。有一种“电动牙刷”,它能发出超声波,直达普通牙刷刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服,下列说法正确的是( )
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的响度很高所以人听不到
D.超声波能够传递能量
7. 下列关于声现象的说法中错误的是( )
A.声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s
B.吉他依靠琴弦的振动发声
C.蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
D.“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的
8. 下列对声的应用中,没有利用回声的是( )
A.利用声呐探测海深 B.医生为病人检查身体时所做的“B超”
C.渔船探测鱼群的位置 D.利用超声波除去人体内的结石
9. 地震发生前,由于地壳的微动,会产生次声波,人对这些次声波没有感受,但能引起某些动物的听觉反应,由表提供的数据可知,对地震产生的次声波反应最为灵敏的动物是
一些动物的听觉范围Hz
蝙蝠 1000﹣120000
猫 60﹣65000
狗 15﹣50000
大象 1﹣20000
A.蝙蝠 B.猫 C.狗 D.大象
10.下列有关声音和电磁波的说法正确的是( )
A.手机和倒车雷达都可以发出电磁波
B.声呐利用超声波探测鱼群传递信息
C.手指按压琴弦不同位置是为了改变发声的音色
D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高
二、填空题
11.地震给人类造成了重大的损失,地震产生的声波属于______(选填“次声波”或“超声波”),所以人们并没有感知到地震产生的声波.倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其______发出声音,及时获救,这是利用声波传递______.
12.智能便携超声波监测仪,能监测孕妇腹中的胎儿,此监测仪采用了与医院b超类似的超声波技术,并能通过无线WIFI与智能手机连接,在手机屏幕上就能看到胎儿清晰的实时影像.这款监测仪利用了超声波来传递_____;手机APP“抖音”里常有人模仿歌唱家的声音,从声音的特性看,他们主要是模仿声音的_____.
13.声音是由于物体________产生的.当人在雪山中大声说话时,因为声音能传递________,所以就有可能诱发雪崩.
14.下列现象中:(1)隆隆的雷声预示着一场大雨;(2)超声波碎石;(3)B超探病;(4)超声洗牙;(5)预警自然灾害;(6)声呐捕鱼;(7)清洗精细的机械。其中属于声波传递信息的是_____,属于声波传递能量的是____。
15.晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐,忽然停电了,他将蜡烛点亮后放在音箱前面,过了一会儿,来电后交响乐又响了起来.小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳,什么原因使得烛焰摇曳呢?
(1)通过仔细观察,烛焰没有受风的影响,进一步探究,发现蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受______的影响所致,说明声音具有______;
(2)蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,说明声音的响度与______有关;
(3)固定放同一首曲子,固定蜡烛到音箱的距离不变,突然开大音量,烛焰摇曳得更明显,说明音量控制的是声音的什么要素?______这里采用怎样的研究方法?______
16.阅读短文,回答下列问题:
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛.一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响,但科学家发现,雪花落水真的能发出声波.
首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率.但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁.
冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听.
著名的约翰 霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的,他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现,下雨时水中确实产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.经过理论详解和数学计算,普罗斯佩勒提教授发现,下雨时产生的噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致,而且大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波.
渔民也常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群,经过实验验证,普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波.其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡.
大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.
(1)雪花落水发出的声波属于_____(超声波/次声波).
(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模仿的是下列哪种生物_____.
A.蝙蝠 B.猫 C.狗 D.大象
(3)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声,站在鲸鱼的角度看_____(是/不是)噪声.
(4)科学家发现,不论是雪花落水发声,还是雨滴落水发声,都是由于气泡的_____产生的,这个声音能被鲸鱼听到,说明_____能传播声音.
(5)在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家进行了下列过程,请你把它们按正确的顺序排列起来_____(填序号).
a.归纳详解 b.进行实验 c.提出假设 d.得出结论.
17.如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车”。当车走一里时,车上的木人就敲一下鼓,鼓面由于______发声,当车走到里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器),人们根据鼓和镯发声的______(填“响度”或“音色”)不同,确定车行驶的是一里还是十里,这是利用声传递______(填“信息”或“能量”)。
18.(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ______ ;如图乙所示,加大敲击音叉的力度,根据发生的现象,可以说明 __________________ ;
(2)敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明声音能 ______ 。在月球上,做图丙实验,观察到泡沫小球将 ______ 弹起(选填“能”或“不能”)。
19.通常把发声体的振动在介质中的传播叫________.它在介质中以________的形式向远处传播,医生给病人做B超说明声波能传递________,用超声波除去体内的结石,说明声音能传递________.
20.外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石,这是利用了声音可以___;平时说的“B超”也是超声波,可利用它为孕妇做常规检查,这是利用了声音可以____。
三、实验题
21.回顾声现象的实验和探究过程,回答下列问题。
(1)探究“音调高低”的实验中,如图甲所示,把格尺按在桌面上,一端伸出桌边,用相同的力拨动格尺,观察到的实验现象是:既能听到格尺发出的声音,又能看到______________;改变格尺伸出桌面的长度,做几次实验,通过对比,可以得出的实验结论是__________________。
(2)在观察“声的传播需要介质”实验中,如图乙所示,把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中,现象是_________,由此我们可以得出:空气越稀薄,传播声音的效果越差,在此基础上,运用科学推理的方法可以得出的实验结论是___________。
(3)在观察“会跳舞的烛焰”实验中,如图丙所示,打开音响,播放乐曲,将一只点燃的蜡烛放在音响前,会发现烛焰在随着音乐“跳舞”,且音量越大,烛焰跳得越欢。此现象说明
①_____________;
②__________________。
22.自己动起来的乒乓球
实验步骤:(1)将两个相同的音叉放在两个相同的共振盒上;
(2)在铁架台的悬臂上用细线悬吊一个乒乓球,使球刚好可以触及一个音叉,如图所示;
(3)将两个共振盒的开口相对放置,用橡皮锤敲击不与球接触的音叉;
(4)观察球的运动状态的变化。
现象解释:乒乓球会振动起来。球由静止变为运动,说明它_____获得了能量。被敲击的音叉作为声源,当它的振动能量在空间传播时,造成周围介质运动状态的变化。尤其是引发了另一个音叉的共振,使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量,并引起乒乓球的振动。说明声音_______传递能量。
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第3节声的利用(参考答案)
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D D A D C D D B
二、填空题
11.次声波 振动 信息
12.信息 音色
13.振动 能量.
14.(1)(3)(5)(6)(2)(4)(7)
15.声音 能量 距离发声体的远近 响度 控制变量法
16.超声波 A 是 振动 液体 cbad
17.振动 音色 信息
18.发声的物体在振动 振幅越大,响度越大 传递能量 不能
19.声波 波 信息 能量
20.传递能量 传递信息
三、实验题
21.格尺在振动 频率越快,音调越高 听到的声音越来越小(弱) 真空不能传声 声音具有能量 响度越大,具有(传递)的能量越多
22.是 能