第三单元 生物圈中的绿色植物 测试题（word版含答案） 2021-2022学年人教版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 第三单元 生物圈中的绿色植物 测试题（word版含答案） 2021-2022学年人教版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 608.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-08 13:51:29 | ||
图片预览
文档简介
第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题
一、单选题
1．如图是果树的一段枝条。长有大小相同的甲、乙两个果实，已对枝条的A、B两个部位的树皮进行了环剥。下列分析正确的是（ ）
A．因为韧皮部的筛管被损坏，不能运输有机物，所以甲、乙都不能长大
B．虽然筛管被损坏，但果树仍可通过导管从土壤中吸收有机物，所以甲、乙都能长大
C．因为木质部的导管没有损坏，仍能自下而上运输水和无机盐，所以甲、乙都不能得到有机物而不能长大
D．甲果实能得到有机物和水继续长大，乙果实不能得到有机物而不能长大
2．我们吃葵花子时，发现常有空瘪现象，出现这种现象的原因是（ ）
A．光照不足 B．水分不足 C．营养不足 D．授粉不足
3．和田玉枣是新疆维吾尔自治区和田地区特产。2009年07月14日，原中华人民共和国农业部正式批准对“和田玉枣”实施农产品地理标志登记保护。玉枣的果实大、着色程度全红。从品质上来说，它皮薄肉厚，味甜，果核小，营养丰富，含糖和维生素量高。关于玉枣的下列说法错误的是（ ）
A．枣花属于两性花，其中花蕊是最重要的结构
B．枣树主要依靠甘甜的花蜜吸引蜜蜂来进行异花传粉
C．枣树的花比较小，因此不属于双受精
D．我们吃的部分是子房壁发育成的果皮
4．我们吃的“银杏果”与“杏果实”都来自种子植物，它们最主要的区别是（ ）
A．果实有没有酸甜的味道 B．花有没有鲜艳的颜色
C．种子有没有果皮的包被 D．雄性植株结不结果
5．如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中的1是花药，成熟后散放出花粉
B．图甲中的4表示花粉管，内有精子
C．图甲中的5受精卵发育成图乙中的②
D．图甲中的2子房壁发育成图乙中的①
6．下列对藻类植物的叙述，不正确的是（ ）
A．藻类植物既有单细胞类型，也有多细胞类型
B．藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地阴湿处
C．藻类植物能进行光合作用
D．单细胞藻类植物无根茎叶分化，大型藻类植物如海带有了根茎叶分化
7．用蒸馏水、清澈的河水和稻田旁水沟里的浑水分别培养同样大小的玉米幼苗a、b、c，过一段时间后它们的生长的高度可能是下列哪种情况（ ）
A． B． C． D．
8．向日葵花盘中一粒粒的葵花子其实是一个个的果实，花的结构中发育成葵花子的是（ ）
A．花柱 B．柱头 C．花药 D．子房
9．桃花结构中，与果实和种子的形成有直接关系的是（ ）
A．3和4 B．10和11 C．4和11 D．5和6
10．图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中， 叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是（ ）
A．② B．③ C．④ D．⑤
11．下列诗句描述苔藓植物的是（ ）
A．西湖春色归，春水绿于染 B．红豆生南国，春来发几枝
C．钩帘阴卷柏，障壁坐防风 D．苔痕上阶绿，草色入帘青
12．如图是根尖各部分示意图，图中④代表的部位是
A．根冠 B．成熟区 C．伸长区 D．分生区
13．下列植物的花，属于虫媒花的是
A．油菜花 B．玉米花 C．水稻花 D．小麦花
14．关于苔藓植物，下列描述错误的是（ ）
A．喜欢生活在阴湿的环境 B．在大气污染监测具有重要作用
C．茎和叶的结构简单 D．苔藓的果实和种子很小
15．在阴湿的墙角，有时能看到墙藓。下列关于墙藓特征的描述，正确的是（ ）
A．有真正的根 B．茎中有导管 C．叶只有一层细胞 D．通常长得很高
16．如图，将枝条上的一片树叶主脉从中间切断，在阳光下照射4-5小时，摘下叶片，脱色，且碘液处理后，再用清水漂洗，结果是（ ）
A．叶片上半部不变蓝，下半部变蓝
B．叶片下半部不变蓝，上半部变蓝
C．叶片上、下半部均不变蓝
D．叶片上、下半部均变蓝
17．2019年的三位诺贝尔生理学或医学奖获得者，揭示了细胞如何感知和适应氧气变化的机制，这一发现为我们了解氧水平如何影响细胞代谢和生理功能奠定了基础。细胞中利用氧气的结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体
18．麦田长期积水，导致小麦种子发芽率低，其主要原因是（ ）
A．缺乏营养物质 B．温度较低 C．缺少光照 D．空气不足
19．下列生产生活措施中应用的原理与其他三项不同的一项是
A．小麦种子晒干入库
B．气调保鲜冷库通常采用增加二氧化碳浓度和降低氧气浓度来实现长期储存水果
C．移栽植物时去掉部分枝叶
D．温室大棚在晚上适当掀开帘子降低温度
20．下列是植物根尖各个区域与其功能的对应关系，错误的是（ ）
A．根冠——在根尖的顶端，保护根尖 B．分生区——产生新细胞，生长最快
C．伸长区——不断伸长，使细胞体积增大 D．成熟区——吸收水和无机盐的主要区域
21．在“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中生长状况”的实验中，下列叙述中错误的是（ ）
A．土壤浸出液中含有植物生物所需的多种无机盐
B．“2”号可以作为“1”号的对照组
C．该实验中的变量是水
D．缺少无机盐，植物就不能正常生长
22．下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，不正确的是（ ）
A．实验前需要对植物进行暗处理 B．叶片部分遮光是为了作对照
C．用酒精脱色后叶片变为黄白色 D．叶片遮光部分滴加碘液变蓝
23．如图中的③表示植物的哪一生理过程（ ）
A．吸收作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用
24．图是蚕豆种子的结构示意图，有关描述正确的是（ ）
A．①是胚根 B．②发育为茎
C．如果③断裂，种子仍可以正常萌发 D．滴加碘液④会变蓝
25．如图所示将玉米苗分别置于不含生长素的琼脂块上，并做不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用 表示。下列叙述，正确的是（ ）
A．若 ，说明向光侧生长素被分解了
B．若 ，且 ，说明生长素由向光侧移向了背光侧
C．甲、丁的玉米苗都向上直立生长
D．乙玉米苗向左弯曲生长，其原因是向光侧生长速度比背光侧快
二、综合题
26．你有没有试过踮起脚尖摘草莓 去年莆田首家空中草莓园采用钢架温室大棚、管道立体种植的栽培技术，吸引了不少游客前来采摘。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
（1）温室大棚的建立，主要是为了给草莓的正常生长提供适宜的_______。大棚中施加有机肥，可适当提高___________的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。
（2）在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测量48小时棚内二氧化碳的含量，如图二所示。
①在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的___________作用吸收了二氧化碳。
②为了提高草莓的产量，建议果农：晚上适当增加光源；在曲线bc段还可以适当_____温度，抑制植物的____________作用，减少有机物的消耗。
（3）采摘回家的草莓为了延长保存时间，可以采用的方法是：_____________（任写一点）
27．疫情期间，停课不停学，同学们宅家学习的自律性越来越好，按照课本要求做好每一个生物实验。如图是“观察种子的结构”实验示意图，请回答下列问题：
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的__________线剖开的。在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[]__________，请说明变蓝色的原因__________________。
（2）图三示菜豆种子的结构，结构[]_________为胚的发育提供营养，胚实际上是幼小的生命体，它是由_________（填序号）组成的。
（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_________，不同点是玉米种子有果皮和胚乳、而菜豆种子没有，所以一个玉米粒属于一个_________。
（4）同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物更适应陆地环境的一个重要原因是__________________。
28．如图是桃花的纵剖面结构图，请据图回答问题
（1）桃花的花粉如果从图中的[ ]______落到[ ]______上，这种传粉方式叫做______。
（2）桃花的雌蕊由______（填序号）构成，雄蕊由______（填序号）构成，当受精作用完成后，只有[ ]______会发育成______，其他部分一般都凋落了。
（3）在桃的果实中，种子是由______发育而来，桃有一粒种子，因此桃有______个胚珠。
29．下图为探究种子萌发时所需环境条件的装置，每个瓶子内瓶底纸巾上均放有同一批次且大小相类似的干燥菜豆种子10粒，并提供相应的环境条件。请据图分析并回答下列问题∶
（1）如果选取该批次菜豆种子1000粒，在适宜的条件下，有926粒种子萌发了，该批种子的发芽率是________。
（2）A瓶中的菜豆种子不能萌发，原因是________，C瓶中的菜豆种子不能萌发，原因是________。
（3）如果把B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是________。
（4）每个瓶子中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是________。
（5）_是种子萌发所必需要的外界条件。
30．根据如图回答下列问题：
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行________作用。
（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体能使燃着的小木条________。
（3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的________，此时把D打开。
（4）若用黑纸片将B装置罩上，D处夹紧。一天后，若向C瓶中加入澄清的石灰水，可观察到________的现象。
（5）上述过程可表示为：
其中a表示________过程；b表示________过程。
31．如下图，图甲、乙、丙依次为植物的根尖、枝条和叶芽与茎的结构示意图，图丁是桃花的结构模式图，图戊是桃的果实示意图。请联系教材所学知识回答下列问题：
（1）根的长长主要与图甲中_____（填字母）有关。
（2）枝条的茎是由乙图中的_____（填数字）发育来的。
（3）图乙枝条加粗的原因是图丙中[ ]_________向内分裂产生新的木质部，向外分裂形成新的________。
（4）从结构层次上分析，花和果实都属于_______，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的________。
32．花生又名落花生，花生种子富含油脂，提炼加工后是优质的食用油。花生仁具有很高的营养价值，特别是含有人体必需的氨基酸，有促进脑细胞发育，增强记忆的功能。某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植物的生长发育过程。根据图示回答问题：
图甲图乙图丙图丁
（1）花生种子萌发时，图乙中[]___________最先突破种皮。萌发时所必需的环境条件之一是需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的___________作用，将有机物分解，释放出能量供生命活动需要。
（2）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实（图甲），“红帐子”和“白胖子”分别是由花的___________和___________发育而来。
（3）“肥是庄稼宝，施足又施巧。”给花生施肥最好是在土壤湿润时，如农民伯伯往往选择在下雨或浇水前后进行。因此，花生生长所需无机盐只有___________才能被根吸收，并运输到植物体的各个器官。
（4）种植过程中，合理密植能够提高花生产量的主要原因是___________。花生种子中的有机物从哪而来（图丙）？（从有机物的合成和运输的角度分析）___________。
（5）光是影响花生光合作用效率的主要因素。图丁是在25℃不同光照强度条件下，花生光合作用速率的变化曲线。据图分析，光照强度最适宜的范围是___________。光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为___________。
参考答案
1．D 2．D 3．C 4．C 5．C 6．D 7．B 8．D 9．B 10．D 11．D 12．A 13．A 14．D 15．C 16．A 17．C 18．D 19．C 20．B 21．C 22．D 23．B 24．B 25．B
26．（1） 温度 二氧化碳
（2） 光合 降低 呼吸
（3）把草莓放到冰箱里等（合理即可）
27．（1） a [1]胚乳 胚乳的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝
（2） [9]子叶 6789
（3） 种皮和胚 果实
（4）能产生种子
28．（1） ③花药 ②柱头 自花传粉
（2） ②④⑥ ③⑤ ⑥子房 果实
（3） 胚珠 1
29．（1）92.6%
（2） 缺少适量的水 没有充足的空气
（3）温度
（4）减少实验误差
（5）适量的水、充足的氧气和适宜的温度
30．（1）光合
（2）燃烧更旺
（3）二氧化碳
（4）澄清的石灰水变浑浊
（5） 光合作用 呼吸作用
31．（1）B、C
（2）2
（3） [2] 形成层 韧皮部
（4） 器官 果皮
32．（1） ⑤胚根 呼吸
（2） 珠被 受精卵
（3）溶解在水中
（4） 充分利用太阳能（提高光能利用率） 叶片光合作用制造的有机物通过筛管（或输导组织）运输到种子中储存
（5） 100—150 光照强度过高，部分气孔关闭导致二氧化碳供应不足（答出气孔关闭意思对即可）
一、单选题
1．如图是果树的一段枝条。长有大小相同的甲、乙两个果实，已对枝条的A、B两个部位的树皮进行了环剥。下列分析正确的是（ ）
A．因为韧皮部的筛管被损坏，不能运输有机物，所以甲、乙都不能长大
B．虽然筛管被损坏，但果树仍可通过导管从土壤中吸收有机物，所以甲、乙都能长大
C．因为木质部的导管没有损坏，仍能自下而上运输水和无机盐，所以甲、乙都不能得到有机物而不能长大
D．甲果实能得到有机物和水继续长大，乙果实不能得到有机物而不能长大
2．我们吃葵花子时，发现常有空瘪现象，出现这种现象的原因是（ ）
A．光照不足 B．水分不足 C．营养不足 D．授粉不足
3．和田玉枣是新疆维吾尔自治区和田地区特产。2009年07月14日，原中华人民共和国农业部正式批准对“和田玉枣”实施农产品地理标志登记保护。玉枣的果实大、着色程度全红。从品质上来说，它皮薄肉厚，味甜，果核小，营养丰富，含糖和维生素量高。关于玉枣的下列说法错误的是（ ）
A．枣花属于两性花，其中花蕊是最重要的结构
B．枣树主要依靠甘甜的花蜜吸引蜜蜂来进行异花传粉
C．枣树的花比较小，因此不属于双受精
D．我们吃的部分是子房壁发育成的果皮
4．我们吃的“银杏果”与“杏果实”都来自种子植物，它们最主要的区别是（ ）
A．果实有没有酸甜的味道 B．花有没有鲜艳的颜色
C．种子有没有果皮的包被 D．雄性植株结不结果
5．如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中的1是花药，成熟后散放出花粉
B．图甲中的4表示花粉管，内有精子
C．图甲中的5受精卵发育成图乙中的②
D．图甲中的2子房壁发育成图乙中的①
6．下列对藻类植物的叙述，不正确的是（ ）
A．藻类植物既有单细胞类型，也有多细胞类型
B．藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地阴湿处
C．藻类植物能进行光合作用
D．单细胞藻类植物无根茎叶分化，大型藻类植物如海带有了根茎叶分化
7．用蒸馏水、清澈的河水和稻田旁水沟里的浑水分别培养同样大小的玉米幼苗a、b、c，过一段时间后它们的生长的高度可能是下列哪种情况（ ）
A． B． C． D．
8．向日葵花盘中一粒粒的葵花子其实是一个个的果实，花的结构中发育成葵花子的是（ ）
A．花柱 B．柱头 C．花药 D．子房
9．桃花结构中，与果实和种子的形成有直接关系的是（ ）
A．3和4 B．10和11 C．4和11 D．5和6
10．图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中， 叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是（ ）
A．② B．③ C．④ D．⑤
11．下列诗句描述苔藓植物的是（ ）
A．西湖春色归，春水绿于染 B．红豆生南国，春来发几枝
C．钩帘阴卷柏，障壁坐防风 D．苔痕上阶绿，草色入帘青
12．如图是根尖各部分示意图，图中④代表的部位是
A．根冠 B．成熟区 C．伸长区 D．分生区
13．下列植物的花，属于虫媒花的是
A．油菜花 B．玉米花 C．水稻花 D．小麦花
14．关于苔藓植物，下列描述错误的是（ ）
A．喜欢生活在阴湿的环境 B．在大气污染监测具有重要作用
C．茎和叶的结构简单 D．苔藓的果实和种子很小
15．在阴湿的墙角，有时能看到墙藓。下列关于墙藓特征的描述，正确的是（ ）
A．有真正的根 B．茎中有导管 C．叶只有一层细胞 D．通常长得很高
16．如图，将枝条上的一片树叶主脉从中间切断，在阳光下照射4-5小时，摘下叶片，脱色，且碘液处理后，再用清水漂洗，结果是（ ）
A．叶片上半部不变蓝，下半部变蓝
B．叶片下半部不变蓝，上半部变蓝
C．叶片上、下半部均不变蓝
D．叶片上、下半部均变蓝
17．2019年的三位诺贝尔生理学或医学奖获得者，揭示了细胞如何感知和适应氧气变化的机制，这一发现为我们了解氧水平如何影响细胞代谢和生理功能奠定了基础。细胞中利用氧气的结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体
18．麦田长期积水，导致小麦种子发芽率低，其主要原因是（ ）
A．缺乏营养物质 B．温度较低 C．缺少光照 D．空气不足
19．下列生产生活措施中应用的原理与其他三项不同的一项是
A．小麦种子晒干入库
B．气调保鲜冷库通常采用增加二氧化碳浓度和降低氧气浓度来实现长期储存水果
C．移栽植物时去掉部分枝叶
D．温室大棚在晚上适当掀开帘子降低温度
20．下列是植物根尖各个区域与其功能的对应关系，错误的是（ ）
A．根冠——在根尖的顶端，保护根尖 B．分生区——产生新细胞，生长最快
C．伸长区——不断伸长，使细胞体积增大 D．成熟区——吸收水和无机盐的主要区域
21．在“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中生长状况”的实验中，下列叙述中错误的是（ ）
A．土壤浸出液中含有植物生物所需的多种无机盐
B．“2”号可以作为“1”号的对照组
C．该实验中的变量是水
D．缺少无机盐，植物就不能正常生长
22．下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，不正确的是（ ）
A．实验前需要对植物进行暗处理 B．叶片部分遮光是为了作对照
C．用酒精脱色后叶片变为黄白色 D．叶片遮光部分滴加碘液变蓝
23．如图中的③表示植物的哪一生理过程（ ）
A．吸收作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用
24．图是蚕豆种子的结构示意图，有关描述正确的是（ ）
A．①是胚根 B．②发育为茎
C．如果③断裂，种子仍可以正常萌发 D．滴加碘液④会变蓝
25．如图所示将玉米苗分别置于不含生长素的琼脂块上，并做不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用 表示。下列叙述，正确的是（ ）
A．若 ，说明向光侧生长素被分解了
B．若 ，且 ，说明生长素由向光侧移向了背光侧
C．甲、丁的玉米苗都向上直立生长
D．乙玉米苗向左弯曲生长，其原因是向光侧生长速度比背光侧快
二、综合题
26．你有没有试过踮起脚尖摘草莓 去年莆田首家空中草莓园采用钢架温室大棚、管道立体种植的栽培技术，吸引了不少游客前来采摘。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
（1）温室大棚的建立，主要是为了给草莓的正常生长提供适宜的_______。大棚中施加有机肥，可适当提高___________的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。
（2）在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测量48小时棚内二氧化碳的含量，如图二所示。
①在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的___________作用吸收了二氧化碳。
②为了提高草莓的产量，建议果农：晚上适当增加光源；在曲线bc段还可以适当_____温度，抑制植物的____________作用，减少有机物的消耗。
（3）采摘回家的草莓为了延长保存时间，可以采用的方法是：_____________（任写一点）
27．疫情期间，停课不停学，同学们宅家学习的自律性越来越好，按照课本要求做好每一个生物实验。如图是“观察种子的结构”实验示意图，请回答下列问题：
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的__________线剖开的。在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[]__________，请说明变蓝色的原因__________________。
（2）图三示菜豆种子的结构，结构[]_________为胚的发育提供营养，胚实际上是幼小的生命体，它是由_________（填序号）组成的。
（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_________，不同点是玉米种子有果皮和胚乳、而菜豆种子没有，所以一个玉米粒属于一个_________。
（4）同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物更适应陆地环境的一个重要原因是__________________。
28．如图是桃花的纵剖面结构图，请据图回答问题
（1）桃花的花粉如果从图中的[ ]______落到[ ]______上，这种传粉方式叫做______。
（2）桃花的雌蕊由______（填序号）构成，雄蕊由______（填序号）构成，当受精作用完成后，只有[ ]______会发育成______，其他部分一般都凋落了。
（3）在桃的果实中，种子是由______发育而来，桃有一粒种子，因此桃有______个胚珠。
29．下图为探究种子萌发时所需环境条件的装置，每个瓶子内瓶底纸巾上均放有同一批次且大小相类似的干燥菜豆种子10粒，并提供相应的环境条件。请据图分析并回答下列问题∶
（1）如果选取该批次菜豆种子1000粒，在适宜的条件下，有926粒种子萌发了，该批种子的发芽率是________。
（2）A瓶中的菜豆种子不能萌发，原因是________，C瓶中的菜豆种子不能萌发，原因是________。
（3）如果把B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是________。
（4）每个瓶子中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是________。
（5）_是种子萌发所必需要的外界条件。
30．根据如图回答下列问题：
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行________作用。
（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体能使燃着的小木条________。
（3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的________，此时把D打开。
（4）若用黑纸片将B装置罩上，D处夹紧。一天后，若向C瓶中加入澄清的石灰水，可观察到________的现象。
（5）上述过程可表示为：
其中a表示________过程；b表示________过程。
31．如下图，图甲、乙、丙依次为植物的根尖、枝条和叶芽与茎的结构示意图，图丁是桃花的结构模式图，图戊是桃的果实示意图。请联系教材所学知识回答下列问题：
（1）根的长长主要与图甲中_____（填字母）有关。
（2）枝条的茎是由乙图中的_____（填数字）发育来的。
（3）图乙枝条加粗的原因是图丙中[ ]_________向内分裂产生新的木质部，向外分裂形成新的________。
（4）从结构层次上分析，花和果实都属于_______，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的________。
32．花生又名落花生，花生种子富含油脂，提炼加工后是优质的食用油。花生仁具有很高的营养价值，特别是含有人体必需的氨基酸，有促进脑细胞发育，增强记忆的功能。某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植物的生长发育过程。根据图示回答问题：
图甲图乙图丙图丁
（1）花生种子萌发时，图乙中[]___________最先突破种皮。萌发时所必需的环境条件之一是需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的___________作用，将有机物分解，释放出能量供生命活动需要。
（2）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实（图甲），“红帐子”和“白胖子”分别是由花的___________和___________发育而来。
（3）“肥是庄稼宝，施足又施巧。”给花生施肥最好是在土壤湿润时，如农民伯伯往往选择在下雨或浇水前后进行。因此，花生生长所需无机盐只有___________才能被根吸收，并运输到植物体的各个器官。
（4）种植过程中，合理密植能够提高花生产量的主要原因是___________。花生种子中的有机物从哪而来（图丙）？（从有机物的合成和运输的角度分析）___________。
（5）光是影响花生光合作用效率的主要因素。图丁是在25℃不同光照强度条件下，花生光合作用速率的变化曲线。据图分析，光照强度最适宜的范围是___________。光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为___________。
参考答案
1．D 2．D 3．C 4．C 5．C 6．D 7．B 8．D 9．B 10．D 11．D 12．A 13．A 14．D 15．C 16．A 17．C 18．D 19．C 20．B 21．C 22．D 23．B 24．B 25．B
26．（1） 温度 二氧化碳
（2） 光合 降低 呼吸
（3）把草莓放到冰箱里等（合理即可）
27．（1） a [1]胚乳 胚乳的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝
（2） [9]子叶 6789
（3） 种皮和胚 果实
（4）能产生种子
28．（1） ③花药 ②柱头 自花传粉
（2） ②④⑥ ③⑤ ⑥子房 果实
（3） 胚珠 1
29．（1）92.6%
（2） 缺少适量的水 没有充足的空气
（3）温度
（4）减少实验误差
（5）适量的水、充足的氧气和适宜的温度
30．（1）光合
（2）燃烧更旺
（3）二氧化碳
（4）澄清的石灰水变浑浊
（5） 光合作用 呼吸作用
31．（1）B、C
（2）2
（3） [2] 形成层 韧皮部
（4） 器官 果皮
32．（1） ⑤胚根 呼吸
（2） 珠被 受精卵
（3）溶解在水中
（4） 充分利用太阳能（提高光能利用率） 叶片光合作用制造的有机物通过筛管（或输导组织）运输到种子中储存
（5） 100—150 光照强度过高，部分气孔关闭导致二氧化碳供应不足（答出气孔关闭意思对即可）