初中生读书小论文写作《骆驼祥子》小论文写作指导课件（32张PPT）

(共32张PPT)
初中生读书小论文写作
——撬动专题研究学习的支点
目
录
研究意义
实施步骤
总结反思
以《骆驼祥子》读书小论文写作为例
研究意义
教材分析——专题探究
专题探究
读书报告
读书交流
以写促读
增强理解能力
培养思维能力
锻炼推理能力
以写促思
以写清思
——李政涛教授
实施步骤
写作流程
论文资料、
原著中能证明自己观点的事例
选择自己熟悉、感兴趣的论题来研究（重点、难点）
科学选题
查阅资料
展示、质疑、答辩
根据提纲写初稿，并用量表进行修改。
起草修改
汇报答辩
写好提纲，理清思路，为正式写作打好基础
拟定提纲
小论文写作流程
科学选题
选题是小论文写作过程中的第一步，也是至关重要的一步。只有选准了方向，后面的环节才能顺利开展。而选题之难，难在突破常规、求新求异。
“新”
“新”：要有一点新意
什么样的题目是好题目？
“小”
“清”
“小”：切入点要小
“清”：想清楚再写
大
小
浅
深
选题示范
科学选题——常规选题
给祥子写小传
探寻悲剧原因
有关人物的论题
《论祥子奋斗失败的关键因素》
《爱自个儿胜过爱女儿的刘四爷》
《从“二卖”中看小福子的悲惨命运》
《一盏明灯照不亮一片黑暗——论<骆驼祥子>中曹先生对祥子的影响》
科学选题——创新选题
独特的“京味儿”
话说“洋车夫”
创新角度
有关京味儿的论题
《谈<骆驼祥子>中的“嚼谷”》
《论<骆驼祥子>中的“京味儿”地名》
《论<骆驼祥子>中人物姓名的虚拟化》
《浅析<骆驼祥子>中的民俗文化》
有关京味儿的论文
《从刘四爷的寿宴，看京味风俗人情》
科学选题——对比选题
对比角度
有关对比的论题
《同样的坎坷，不同的结局——祥子和福贵对比研究》
《女儿是父亲的私有财产——刘四爷和二强子对比研究》
《成功的性格——试比较<骆驼祥子>中两位仆人高妈和张妈的个性》
有关对比的论文
在老舍的笔下，有这样两位传奇的女子。她们一位是“富家千金”，一位是“穷人的女儿”。没错，她们就是主人公虎妞和小福子。虽然她们出身不同，但结局却都是那么悲惨。这究竟是为什么？
一、小福子与虎妞的身世对比
二、小福子与虎妞的性格对比
三、小福子与虎妞的婚姻对比
四、小福子与虎妞的结局对比
通过对比虎妞和小福子，我们最终找到了答案——旧社会女性地位的低下。
——节选自《对比虎妞和小福子，浅析当时社会女子的命运》
高阶思维
高阶思维选题
美国当代著名的心理学家、教育家本杰明·布鲁姆，因教育目标分类系统学说而闻名， 他认为思维有六种级别。
写作流程
论文资料、
原著中能证明自己观点的事例
选择自己熟悉、感兴趣的论题来研究（重点、难点）
科学选题
查阅资料
展示、质疑、答辩
根据提纲写初稿，并用量表进行修改。
起草修改
汇报答辩
写好提纲，理清思路，为正式写作打好基础
拟定提纲
小论文写作流程
提纲作用
论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。
提纲格式
我的小论文探索之旅
收获与反思
收 获
知晓论文概念和写作方法 32.90%
加深对文本的理解 17.60%
提升思维能力 43.50%
其它 5.90%
困 惑
怎样选出新颖的论题 34.09%
怎样引用论据
12.50%
如何论证
42.05%
其它 11.36%
总结反思——学生
教学内容：
教师应由重视“学”语文转向动手“做”
语文，重视学生语文能力的培养
教学方法：
教师应由“旁观者”转向“主导者”，充
分发挥自己的指导作用
教师素养：
教师应由“知识型”转向“思想型”，
不断提升自己的思维品质
总结反思——教师
教师素养
小论文写作对学生提出新的标准，同时也是对教师提出更高的要求。我们在呼吁学生具有研究性学习能力的同时也要深刻认识到，教师自身要有意识的锻炼和提升自己的研究能力和思维品质。
读书使人充实，
思考使人深邃，
交谈使人清醒。
写作写作
聆
听
谢
谢