透镜及其应用复习讲学稿

实验学校八年级上物理（第3章透镜及其应用复习）讲学稿 八（ ）班 学生姓名：
课型： 新授课 执笔人： 审核人： 八年级物理备课组 定稿周次：第 9 周周 4
教务签发： 第 周周 发放周次：第 周周 授课周次：第 周周
课题：第3章 透镜及其应用 复习（1课时）
◇学习目标
1．知识目标：了解凸透镜和凹透镜；了解生活中的透镜：照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜
2．能力目标：培养学生研究，探索新问题的能力；提高学生对章节知识体系的综合概括、整理能力
3．情感目标：通过对照相机、投影仪、显微镜、望远镜的学习，培养学生欣赏人物美、自然美的能力
◇学习重点：凸透镜成像规律及其应用
◇学习难点：凸透镜的应用
◇学法引导：归纳法、讲练、结合法
◇预习·导学：
用照相机拍照时，要想使被拍的景物成的像大一些，照相机与被拍景物之间应 一些；底片跟镜头间的距离(暗箱)应 些．
用放大镜观察邮票，邮票应放在 以内；看到的像是 、 、 ；并且邮票和像在放大镜的 侧。(填“同一”或“两”)．
◇预习·反思：（对所预习内容，您还有哪些疑问？）
◇学习·研讨：知识点整理、形成知识网络
◇巩固·延展
1、测绘图人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，
若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头间的距离为（　　）
Ａ.100mm以外 Ｂ.50mm以内　　 Ｃ.略大于50mm　 Ｄ.恰为50mm
2、某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如下图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（ ）。
A.远视眼模型，用凸透镜矫正
B.近视眼模型，用凹透镜矫正
C.近视眼模型，用凸透镜矫正
D.远视眼模型，用凹透镜矫正
3、集体照相时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头，应采取（ ）。
A.人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些
B.人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些
C.人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些
D.照相机和镜头都不动，人站近一些
4、如右图，一塑料薄膜组成的顶棚下堆放着一堆干草，夏天雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到干草上，则下列说法正确的是（ ）
A.薄膜上的积水形成一个大的凸透镜，如果其焦点恰好在干草处，干草有可能燃烧
B.透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用
C.起凸透镜作用的应是塑料薄膜
D.水和塑料薄膜共同起凸透镜作用
5、老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应（ ）
A.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些
B.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些
C.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些
D.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
6、物体沿着主光轴向凸透镜靠拢，当物体进入 之内时，在光屏上，再也找不到物体成的像．
7、要想利用凸透镜使点亮的小灯泡发出的光线变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的 上．
8、物体从焦点处逐渐远离凸透镜时，在凸透镜的另一侧光屏上得到的像越来越 ，像到凸透镜距离越来越 ．
如下图所示中，矫正远视眼的是图 ·
甲 乙
10.在“研究凸透镜成像规律的实验中”：
（1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ，其目的是为了 。
（2）当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是 cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质是 、 、 ，利用此原理制成了 。
11、作图：如下图，为某透镜成像的一种情况，其中AB是物体，A′B′是AB的虚像，试在图上的适当位置画上合适的透镜，并大致表出其焦点的位置。
12、简答题： 矫正近视眼的近视镜为什么要用凹透镜？
答： 。
◇教学后记：（回想本节课所学内容，你学到哪些？ 还有哪些疑问？）
平行光
A
B
A′
B′
PAGE
1
熟悉课本、练习到位，小组合作、互动探究！