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第一节 生物与环境的关系
案例
生物圈
地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈
想一想：
浮萍、仙人掌、蚯蚓、鱼各生活在什么样的环境中？
浮萍
仙人掌
想一想：
如果把浮萍和仙人掌的生活环境对换一下，结果又将怎样？
蚯蚓
鱼
想一想：
如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换一下，它们还能不能活下去？
生物的生活离不开一定的环境。什么是环境？环境仅仅是指生物生活的地点吗？拿鲤鱼来说，在同一个池塘里，不同时期，水质的好坏、水温的高低、食物的多少，等等，都会影响鲤鱼的生活。可见，生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
环境因素
非生物因素：光、水、温度、空气等。
生物因素：
概念:影响某种生物生活的其它生物
环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素
我们可以用实验的方法来探究
2、探究有哪些过程呢
1、提出问题
2、作出假设
3、制定计划
4、实施计划
5、得出结论
6、表达和交流/
1、非生物因素怎样影响生物的生活呢？
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光对鼠妇生活的影响
1、提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗？
2、作出假设：
光可能影响鼠妇的生活。
3、制定计划：
4、实施计划:
5、得出结论:
光真的影响鼠妇的生活啊
6、表达和交流/
植物的生长
牛吃草
熊猫吃箭竹
生物因素：指影响某些生物生活的其他生物
雄狮子追捕斑马
（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系
狐狸追捕老鼠
捕食关系
猞猁追捕兔子
蜘蛛捕捉蝗虫
猎豹追捕羚羊
棕熊捕鱼
豹子捕食
（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。
同种生物间的叫种内斗争
不同种类间的叫竞争
水稻与杂草
稻田中的杂草和水稻争夺阳光.养料和水份
狮子和大象争夺水源
秃鹫的争斗
热带雨林中的绞杀植物
野牛的争斗
合作关系
群居生活的蜜蜂、白蚁
(同种生物间分工合作,组成大家庭）
蜂群的分工
麝牛群体护幼
共生关系
海葵和小丑鱼的互利共生
蚂蚁“饲养”蚜虫
犀牛和犀牛鸟的互利共生
一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄主有利，对宿主有害。这种现象叫寄生。
例如： 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。
如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系，则可表示如下：
生物数量
时间
A 宿主
B 寄主
生物因素对生物的影响
类型 关系 实例
种内关系 种内互助：同种个体间分工合作互帮互组 蚂蚁、蜜蜂
种内斗争：同种动物间为争夺食物、栖息地等的斗争 猩猩
种间关系 互利共生：两种生物生活在一起，对双方都有利 根瘤菌与都科植物
捕食：吃与被吃的关系，从而获得营养 七星瓢虫捕食蚜虫
寄生：寄生生物生活在寄主体内或体表，并获得营养 蛔虫和人
竞争：两种生物争夺相同的食物或生存空间
三.小结: 你知道影响生物生存的环境因素有哪些吗？
阳光、空气、水分、温度
非生物因素：
生物因素：
影响某种生物生存的其它生物。
捕食关系
竞争关系
合作关系/
主要有什么关系:
练习
1、请你判断：
（1）仙人掌可以生长在缺水干旱的地方。
（2）上晚自习时,我们常常看见许多蛾子在教室里飞来飞去,这主要是受光照的影响。
2、连连看：
一片树林中的猫头鹰与田鼠
一个蜂巢中的蜂王、雄蜂与工蜂
一块麦田中的杂草与小麦
一块草地上的兔子与草
一片草原上的羊和牛
（ √ ）
（ × ）
合作关系
捕食关系
竞争关系
练习
两只狗为争骨头而争斗 和 螳螂捕蝉，黄雀在后呢？/
生物角度怎样解释
练习
巩固练习:
1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是---( B )
A.北方降雨少 B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
巩固练习:
2.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是---( D )
A.海水温度 B.含盐量
C.含氧量 D.阳光
3.有种太阳鱼,在生下过多的太阳鱼卵或幼鱼时,就会将它们吃掉,这种现象属于---( A )
A.捕食 B.共生
C.种内斗争 D.种间斗争
课外视频
鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”、“团子虫”，生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出，具负趋光性。鼠妇喜栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋、庭院内 /
为什么要在同一个纸盒内形成明亮和阴暗两种环境？？？/
answer
对照实验：
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
在探究光对鼠妇生活的影响实验中，纸盒中形成了明亮、阴暗两种光照这个条件的不同，其它条件都是相同的。也就是说这个实验只有光照这一个变量。有光、无光就是对照/
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
二、生物对环境的适应
骆驼刺的根系
仙人球
蚯蚓
竹节虫
枯叶蝶
生物对环境的适应
生物必须不断进化,适应环境才能生存下去
沙漠中的仙人掌和平时我们见到的
仙人掌有沙漠区别？为什么？
普通仙人掌
沙漠中的仙人掌
我们平常见到的仙人掌是扁
平的，而沙漠中的是柱状的
原因：沙漠中缺水，柱状的结构可以减少水分的散失
大搞植树造林后的黄土高原
长期乱砍滥伐后的黄土高原
三、生物对的环境影响
生物对的环境影响
蚯蚓疏松土壤
沙地种植植物
何日重见太湖美
退耕还林
人类对树林的砍伐
人类活动破坏水域环境
沙尘暴滚滚袭来
环境污染的受害者
巩固练习:
1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( )
A.北方降雨少 B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
2.下列属于生物间合作关系的是( )
A.七星瓢虫捕食蚜虫
B.一群麻雀一起去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗
D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫
B
B
8.蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤肥力。这一事例可以说明 （ ）
A.生物必须适应环境，并改造环境才能生存
B.生物都能适应环境，并对环境产生积极影响
C.生物只能适应一定的环境，不能影响环境
D.生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响
9．在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是 （ ）
A．根系发达、矮小丛生的灌木（如骆驼刺） B．根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）
C．根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌） D．根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）
D
A
10、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食
11、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ）
A营养 B温度 C土壤 D水分
D
B
一、生物的生存依赖一定的环境
1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。
总结：
2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。
二、生物对环境的适应和影响
2、生物也能影响环境。
1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。
3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系
非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。
生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。
