信息技术四年级上册 了解计算机（教案） （表格式）

东胜区福兴小学电子（集体）备课学案
课题 了解计算机 课型 新授
课时数 1
第1课时
授课时间： 年 月 日 星期
教 学 目 标 知识与 能力 认识计算机、Windows桌面和窗口，认识鼠标。
过程与 方法 在观察实践过程中学会正确开关机和鼠标操作。
情感 态度 价值观 养成按时开关机，摆放凳子的习惯。
教学重点 按时开关机，及时摆放凳子。
教学难点 鼠标操作方法。
教学准备 网络教学软件
板书设计 鼠标的操作，
教学过程 个性化设计（二次修改）
教师活动 学生活动
一、导入 欢迎大家第一次来到计算机室，面对眼前的计算机你期待上计算机课吗？好，从今天开始我们来学习《信息技术》这门课程。计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，可以帮助我们做各种各样的工作。现在，我们就来了解一下计算机。 二、与计算机见个面 1.观察：眼前的计算机，它都由那些设备组成？ 显示器 主机 键盘 鼠标 2.说说看：你还知道哪些与计算机相关的设备？你知道计算机可以帮助我们做那些事情？ 三、让计算机上班 1.师出示电脑开关图： 2.师简单介绍Windows桌面 四、鼠标的用法 鼠标是计算机中非常重要的输入设备，像小老鼠，所以亲切地叫它鼠标。 1.观察：鼠标有哪几个键？出示图讲解。 2.动动手：正确握持鼠标。出示图片，老师示范。 3.启动计算机后，桌面上会有一个白色的小箭头，称为鼠标指针，它会随着鼠标一起移动。接下来一起看看鼠标的基本操作有一下几种。 ①指向：握住鼠标在桌子上移动，将鼠标指针移动到某个图标上、按钮上或需要的位置。 动动手：把鼠标指针移到“开始”菜单上，看看有什么反应；移到右下角几个图标上，看看有什么反应。 ②单机：用食指轻轻快速地按一下鼠标左键后立即松开。 ③单机右键：用中指按一下鼠标右键后立即松开 动动手：把鼠标指针指向某个图标或按钮上，分别单击左键、右键，观察桌面或图标有什么变化。 小博士：同学们阅读第5页的“小博士”，了解什么是电脑中的菜单。 五、关机 "每次上完课之后同学们必须做的三件事请：关机——放书——摆凳子！ 做一做：1.依次关闭所有程序窗口 2.单击“开始”菜单 3.单击“开始”菜单中的“关闭计算机” 4.单击“关闭”按钮 " 学生观察计算机的组成并回答。 学生正确开机。 鼠标的五种用法。 正确关机。
安全 提示 在上体育课时，踢足球时注意保护自己，运动前一定要做好准备活动。
教学反思：