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人教部编版语文
四年级上册
语文园地第二课时
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com
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统编教材四年级上册第二单元
识字加油站
注—驻 抄—钞 赔—培
堵—赌 煤—媒 芬—氛
zhù
chāo
péi
dǔ
méi
fēn
注—驻 抄—钞 赔—培
堵—赌 煤—媒 芬—氛
zhù
chāo
péi
dǔ
méi
fēn
第一部分由六组读音相同的形近字组成，每组汉字的左边为熟字，右边为生字。
注—驻 抄—钞 赔—培
堵—赌 煤—媒 芬—氛
zhù
chāo
péi
dǔ
méi
fēn
本义是给植物或墙、堤等的根基垒土。后引申为帮助和保护人的成长，所以还可以组词“培养、培育”。
注—驻 抄—钞 赔—培
堵—赌 煤—媒 芬—氛
zhù
chāo
péi
dǔ
méi
fēn
形声字形旁表义，声旁表声音
停留
贝
zhànɡ
hè
账
贺
zhānɡ
ɡànɡ
樟
犭
jiǎo
huá
狡
猾
杠
识字加油站
贝
zhànɡ
hè
账
贺
zhānɡ
ɡànɡ
樟
犭
jiǎo
huá
狡
猾
杠
识字加油站
贝
zhànɡ
hè
账
贺
zhānɡ
ɡànɡ
樟
犭
jiǎo
huá
狡
猾
杠
识字加油站
与树木、木材相关
与动物有关
学
以
致
用
驻 培 赌 媒 氛 账 樟 狡
（1） 猾的狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。
（2）花园两旁有两棵枝繁叶茂的 树，好像花园的守卫。
（3）战士们 守在祖国的边疆大地，忍受着思乡的寂寞。
（4）妈妈勤俭持家，对每张 单的每一项都要仔细核查。
（5）科学家 育出许多优良的农作物品种。
（6）约翰真是个幸运儿，他与人打 刚赢了一千元。
（7）他们选择在圣诞节结婚，因为他们的 人就是一棵圣诞树。
（8）语文老师充分调动起学生的积极性，课堂 围十分活跃。
学
以
致
用
驻 培 赌 媒 氛 账 樟 狡
（1） 猾的狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。
（2）花园两旁有两棵枝繁叶茂的 树，好像花园的守卫。
（3）战士们 守在祖国的边疆大地，忍受着思乡的寂寞。
（4）妈妈勤俭持家，对每张 单的每一项都要仔细核查。
（5）科学家 育出许多优良的农作物品种。
（6）约翰真是个幸运儿，他与人打 刚赢了一千元。
（7）他们选择在圣诞节结婚，因为他们的 人就是一棵圣诞树。
（8）语文老师充分调动起学生的积极性，课堂 围十分活跃。
狡
樟
驻
账
培
赌
媒
氛
词句段运用
◇那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
◇那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
◇那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
词句段运用
◇那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
◇那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
◇那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
词句段运用
◇那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
◇那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
◇那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
意思层层递进，语意更强，更能体现出当时生活条件的落后。
语意平平，不能给人强烈的感受。
让人更加深刻地认识到那条狗爱叫的特点。
反复
学
以
致
用
照样子改写：
车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。
学
以
致
用
照样子改写：
车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。
车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
词句段运用
◇在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
◇是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。
◇靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术。
词句段运用
◇在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
◇是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。
◇靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术。
设问
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
在漆黑的夜里，人们从蝙蝠身上得到了启示，使飞机做到安全飞行。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
人类呼风唤雨。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
人类靠现代技术呼风唤雨。
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
在漆黑的夜里，人们从蝙蝠身上得到了启示，使飞机做到安全飞行。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
人类呼风唤雨。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
人类靠现代技术呼风唤雨。
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
在漆黑的夜里，人们从蝙蝠身上得到了启示，使飞机做到安全飞行。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
人类呼风唤雨。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
人类靠现代技术呼风唤雨。
自问自答的句子有很好的强调的效果
词句段运用
◇在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
◇是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。
◇靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术。
拓
展
延
伸
从果园那边飘来果子的香甜，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
——《走月亮》
问渠那得清如许？为有源头活水来。
——《观书有感》
布
置
作
业
一、请同学们在练习本上将以下陈述句改成设问句，
1.诚信就是诚实守信用。
2.爷爷奶奶通过运动和健康的饮食保持健康。
3.出门在外我们靠手机等电子设备和家人保持联系。
二、运用反复的手法写两句话，读一读，体会句子的表达效果。
感谢观看(共23张PPT)
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人教部编版语文
四年级上册
语文园地第一课时
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统编教材四年级上册第二单元
交流平台
态度
方法
习惯
交流平台
学习完了这些课文，你有什么体会和感受呢？
这些问题分别是从哪个角度提出的？
（3）《一个豆荚里的五粒豆》这一课中，母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”？
角度：
（2）除了雷达 ，生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？
角度：
（4）《呼风唤雨的世纪》里为什么说人类生活大大改观？以前人们是怎样生活的？
角度：
（1）《蝙蝠和雷达》这一课中，作者为什么一开始要写飞机夜航呢？
角度：
这些问题分别是从哪个角度提出的？
（3）《一个豆荚里的五粒豆》这一课中，母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”？
角度：
（2）除了雷达 ，生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？
角度：
（4）《呼风唤雨的世纪》里为什么说人类生活大大改观？以前人们是怎样生活的？
角度：
（1）《夜间飞行的秘密》这一课中，作者为什么一开始要写飞机夜航呢？
角度：
文章的写法
文章内容和生活经验
联系生活经验
文章内容
交流平台
你在运用提问策略时有遇到什么问题吗？
写法
作者用自问自答的方式来表达有什么好处？
再
读
课
文
【自读提示】
请同学们再次阅读《夜间飞行的秘密》，并尝试从写法的角度来提问。
段尾用疑问句有什么好处吗？
为什么要把蝙蝠
比作没头苍蝇？
日积月累
◎好问则裕，自用则小。——《尚书》
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》
◎智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]王充
◎人非生而知之者，孰能无惑
——[唐]韩愈
yù
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shěn
shú huò
dǔ
再
读
课
文
【自读提示】
请同学们自由理解句子的意思，在书上标记，尝试用自己的话说出句子的意思。
日积月累
◎好问则裕，自用则小。——《尚书》
喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
yù
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渊博
狭隘
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》
要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
shěn
shèn
dǔ
多和广
详细
谨慎
切实
◎智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]王充
有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。
◎人非生而知之者，孰能无惑？
——[唐]韩愈
人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？
日积月累
◎好问则裕，自用则小。——《尚书》
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》
◎智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]王充
◎人非生而知之者，孰能无惑
——[唐]韩愈
yù
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shěn
shú huò
dǔ
1.《礼记》中提出了这样的学习方法：“ ， ， ， ， 。”
2.老师常常告诫我们，遇到疑难请教别人，学识就会渊博精深；只凭自己的主见判断做事，一定办不成大事。正所谓“ ， 。”
3.“ ， ， ”，王充的这句话告诉我们学习中提问的重要作用。
4.圣人孔子尚且不能定夺两小儿辨日的结果，更何况我们。正像韩愈所说：“ ， ？”
【情境练习】 根据语境补充句子
1.《礼记》中提出了这样的学习方法：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
2.老师常常告诫我们，遇到疑难请教别人，学识就会渊博精深；只凭自己的主见判断做事，一定办不成大事。正所谓“好问则裕，自用则小 。”
3.“智能之士，不学不成，不问不知”，王充的这句话告诉我们学习中提问的重要作用。
4.圣人孔子尚且不能定夺两小儿辩日的结果，更何况我们。正像韩愈所说：“人非生而知之者，孰能无惑？”
布
置
作
业
你还知道哪些关于提问的名言？请你选择自己最喜欢的名句抄写在卡片上，把卡片放在自己经常能看到的地方，激励自己养成勤学好问的习惯。
感谢观看
