(共16张PPT)
一年级 上册
第八单元
20以内的进位加法复习
四人小组讨论课前复习任务1,交流并完善自己的整理,选一名同学的作品进行展示。
请用喜欢的方式(思维导图、连线等)把这个单元所学进行整理,并回答下面的问题:
1.这个单元你学习了哪几个方面的内容?
2.你认为最重要的是什么,要注意什么?最难的是什么?
3.你能讲一讲认为自己学的最好的内容吗?
口算20以内的进位加法:
9加几 接着数
8、7、6加几 凑十法
5、4、3、2加几 交换加数的位置
解决问题:从不同的角度解决问题
求“原来”:画图的方法分析问题
以7+6为例,说一说并写一写口算的过程。
7 + 6 =
10
3
3
13
7 + 6 =
3
4
10
13
6+5
6+6
6+7
6+8
6+9
5+6
5+7
5+8
5+9
4+7
4+8
4+9
3+8
3+9
2+9
9+2
9+3
9+4
9+5
9+6
9+7
9+8
9+9
8+3
8+4
8+5
8+6
8+7
8+8
8+9
7+4
7+5
7+7
7+8
7+9
7+6
6+5
6+6
6+7
6+8
6+9
5+6
5+7
5+8
5+9
4+7
4+8
4+9
3+8
3+9
2+9
9+2
9+3
9+4
9+5
9+6
9+7
9+8
9+9
8+3
8+4
8+5
8+6
8+7
8+8
8+9
7+4
7+5
7+7
7+8
7+9
7+6
6+5
6+6
6+7
6+8
6+9
5+6
5+7
5+8
5+9
4+7
4+8
4+9
3+8
3+9
2+9
9+2
9+3
9+4
9+5
9+6
9+7
9+8
9+9
8+3
8+4
8+5
8+6
8+7
8+8
8+9
7+4
7+5
7+7
7+8
7+9
7+6
原来有几个红萝卜?
从图中你知道了哪些信息?要解决什么问题?
6+7=13(个)
我们一共吃了6个。
还剩7个。
20以内的进位加法
口算
9加几
8、7、6加几
5、4、3、2加几
解决问题
凑十法
9 + 7 =
9 + 7 =
【知识点1】凑十法
9 + 7 =
10
1
6
16
9 + 7 =
6
3
10
16
【知识点】凑十法
8
8+3=3+( )
2+9=9+( )
5+6=6+( )
7+5=5+( )
2
5
7
8+6= 3+9= 6+7= 5+8=
2+9= 4+7= 9+4= 3+7=
7+5= 10+4= 8-3= 9+8=
13-2= 4+8= 0+6= 10-5=
14
12
13
13
11
11
13
10
12
14
5
17
11
12
6
5
【知识点:口算】
【知识点:解决问题】
一共有多少只兔子?
5+9=14(只)
6+8=14(只)
都求的是“一共有多少只兔子?”,怎么列的算式不同呢?
还剩9辆车。
开走了5辆车。
1. 要求的问题是什么?
2. 你想怎样解答?
3. 为什么要用加法计算?
5
+
9
14
=
(辆)
停车场原来有多少辆车?
这节课你有什么收获?