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一年级 上册
第三单元
加法
3
2
5
1
4
数一数图中物体的数量是多少?
3
2
5
4
分别说一说下面各数的组成。
1
1
1
2
2
1
1
3
2
2
3
1
1
4
2
3
3
2
4
1
(一)感知“加法”含义
(一)感知“加法”含义
3+1=4
+
加号
(一)感知“加法”含义
读作:3加1等于4。
1.看图说一说算式表示的意思。
(二)5以内数加法的计算
1. 一共有几只小松鼠?用什么方法表示?怎样列式?
2. 3+2为什么等于5?你是怎么算出来的?
3+2=
5
1、2、3、4、5。
从3接着数,4、5,一共有5只。
2.摆一摆,填一填
3.口算
1+3= 3+ =
2+3= 2+1= 2+2=
3+2= 1+2= 1+1=
4
1
4
5
5
3
3
4
2
4.用自己喜欢的方式表示出下面算式的含义。
1 + 4 =
《加法的初步认识》随堂小测A
《加法的初步认识》随堂小测B
这节课你收获了什么?