第四单元 课题3 水的组成 同步测试及课堂练习——2021-2022学年九年级化学人教版上册（word版 含答案）

课题3 水的组成 同步测试题
一、选择题
1.下列说法不正确的是( )
A.水是由氢元素和氧元素组成的，属于化合物
B.检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声表示氢气较纯
C.氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气
D.氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物一一水，该反应也能说明水的组成
2.下列说法正确的是( )
A.只含有一种元素的物质一定是纯净物 B.化合物中一定含有不同种元素
C.混合物一定由不同种分子构成 D.含氧元素的物质一定是氧化物
3.如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是( )
A.化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分
B.反应前后分子的种类和数目没有改变
C.生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2﹕1
D.一个氧分子由2个氧原子构成
4.分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是( )
A.红磷 B.洁净的空气 C.高锰酸钾 D.水
二、填空题
5.有以下几种物质：①海水；②硫粉；③液态氧；④净化后的空气；⑤铁；⑥高锰酸钾加热完全后的固体；⑦稀有气体；⑧四氧化三铁；⑨过氧化氢；⑩冰水混合物。其中属于混合物的是_________；属于纯净物的是_________；属于单质的是_________；属于化合物的是_________。
三、实验探究题
6.化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列两个实验，回答问题：
(1)A实验中应先________，再点燃氢气，以免发生爆炸。写出氢气燃烧的文字表达式：________。
(2)B是给水通电的简易实验装置。则a玻璃管中产生的气体是________，检验b玻璃管内气体的方法是________，写出装置中发生反应的文字表达式：________。
课题3 水的组成 课堂练习
氢气的性质与用途
1.氢气的下列用途，利用了氢气物理性质的是( )
B.冶炼金属 A.高能燃料 C.充灌探空气球 D.焊接金属
2.下列关于氢气的叙述中，错误的是( )
A.纯净的氢气在空气中安静地燃烧
B.氢气在空气中燃烧时产生蓝紫色的火焰
C.将冷而干燥的烧杯罩在燃烧着的氢气火焰上，烧杯内壁上会出现无色液滴
D.点燃氢气前，应先验纯
3.收集气体的常用方法有：①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①
4在海南省建成的航天基地发射卫星的火箭将使用液氢作为燃料，请回答：
(1)氢气在氧气中燃烧的文字表达式__________________________；
(2)使用氢能的一个优点_____________；
(3)为了研究氢气的爆炸极限，需要收集不同纯度的氢气。如何收集一瓶纯度为80%的氢气[V(H2)：V(空气)=8﹕2]__________________________。
水的电解实验
1.下列有关电解水实验的说法中，错误的是( )
A.与正极相连的电极产生氧气
B.与负极相连的电极上产生的气体能燃烧
C.产生氧气、氢气的质量比为2﹕1
D.可以证明水是由氢、氧两种元素组成的
2.小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2﹕1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2﹕1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是( )
A.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
B.反复多次实验查找原因
C.查找实验装置是否漏气
D.实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功
3.从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是( )
A.化学反应是分子的重新组合
B.化学反应前后原子的数目增多
C.该反应的反应类型为分解反应
D.该反应说明水由氢气和氧气组成
4.通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。
(1)关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的______极(填“正”或“负”)。用_____________验证b管中的气体，写出电解水的文字表达式：________________。
(2)说明水是一种化合物的实验事实：______________。
(3)该实验中正、负极产生的气体的质量比为___________。
物质的简单分类
1.臭氧(O3)主要分布在距离地面10﹣25km的高空。它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于( )
A.非金属单质 B.金属单质 C.化合物 D.混合物
2.下列物质中，属于纯净物的是( )
A.海水 B.自来水 C.矿泉水 D.蒸馏水
3.只含有一种元素的物质是( )
A.可能是纯净物也可能是混合物 B.可能是单质也可能是化合物
C.一定是纯净物 D.一定是一种单质
4.如图是不是物质分子的示意图，“○”、“●”分别表示两种质子数不同的原子，则图中表示化合物的是( )
A B C D
参考答案
同步测试题
一、选择题
1.B 2.B 3.B
4.D 解析：由图中信息可知，x属于单质，y属于化合物，z属于氧化物。红磷属于单质，水是由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，高锰酸钾由三种元素组成，属于化合物，洁净的空气中含有氮气、氧气，属于混合物。
二、填空题
5.①④⑥⑦ ②③⑤⑧⑨⑩ ②③⑤ ⑧⑨⑩
三、实验探究题
6.(1)检验氢气的纯度 氢气+氧气水 (2)氢气 将带火星的木条伸入玻璃管，木条复燃，说明该气体是氧气 水氢气+氧气
课堂练习
氢气的性质与用途
1.C 2.B 3.C
4.(1)氢气+氧气水 (2)氢气的燃烧值高 (3)先装入8/10水，那么集气瓶中就有2/10的空气了；再用排水法，通入氢气，将剩余的水排出，这样就收集到了一瓶氢气与空气体积比为8﹕2的混合气体
解析：(1)氢气在氧气中燃烧生成水的文字表达式为：氢气+氧气水。(2)工业上制取氢气是通过电解水得到的，而地球上水资源丰富，可以从水中提取氢气，说明资源广泛；氢气的燃烧值高；因为氢气燃烧产物是水，不污染环境。(3)在集气瓶上贴上刻度，由于有刻度线，可以先装8/10的水，那么集气瓶中就有2/10的空气了；再用排水法，通入氢气，将剩余的水排出，这样就收集到了一瓶氢气与空气体积比为8﹕2的混合气体。
水的电解实验
1.C 2.D
3.C 解析：从电解水的微观示意图可知，化学反应是分子破裂成原子、原子的重新组合成新分子的过程，反应前后氢原子和氧原子数目没有改变，化学反应前后原子的数目保持不变，A、B错误；分解反应是一种物质分解生成两种或两种以上其他物质的反应，水的电解反应中水分解生成氢气和氧气两种物质，属于分解反应，C正确；电解水的反应有氢气和氧气两种新物质生成，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不能说水是由氢气和氧气组成的，D错误。
4.(1)负 带火星的木条 水氢气+氧气 (2)水分解生成了氢气和氧气 (3)8﹕1
物质的简单分类
1.A 2.D 3.A
4.C 解析：从微观角度来看，化合物只含有一种分子且该分子是由有不同种原子构成的。A中只含一种分子，但每个分子中只含有一种原子，属于单质；B、D中都含有两种不同的分子，都属于混合物；C中只含一种分子，且每个分子是由不同种原子构成的，属于化合物。