(共29张PPT)
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人教部编版语文
二年级上册
2我是什么
（第二课时）
傍晚 变成 一片
带来 极小极小
我会写
头正身直脚放平
一尺一寸一拳头
请同学们对照屏幕，检查并订正词语。
汽
云
雨
冰雹
雪
水
同学们，你会用自己话来说说水的变化过程吗？
水
云
汽
雨
冰雹
雪
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
请读一读第二自然段，再次感受水的神奇变化吧！
◇我变成了无数小水滴，小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我 “雨”。
◇有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。
◇到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
落
打
飘
“ 落、打、飘 ”3个词带给你的感受一样吗？
请读读下面的句子，你能准确地用这三个词填空吗？
落 打 飘
(1) 雨轻轻地（ ）下来，像牛毛，像花针，像细丝。
tán zòu
(2) 小雨点（ ）下来，嘀嗒嘀嗒，像钢琴弹奏的乐曲。
(3) 豆大的雨点噼里啪啦地( ）在窗户上。
飘
落
打
pī
自学单（一）
雨、雪、冰雹，最后变回水，他们在大地上是怎样生活的呢？请读读第三自然段，然后填一填。
平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），
在江河里（ ），在海洋里（ ）。
睡觉
散步
奔跑
跳舞，唱歌，开大会
读一读，填一填
读一读，给句子中带点的词语选择正确的解释。（填字母）
平常我在池子里睡觉（ ），在小溪里散步（ ），在江河里奔跑（ ），在海洋里跳舞，唱歌，开大会（ ）。
A.形容细流淙淙、潺潺流动 B.形容水势浩大、汹涌澎湃
C.形容水波荡漾、水平如镜 D.形容水流较急、奔腾不息
C
A
D
B
cóng
dàngyàng
xiōng yǒng péng pài
chán
hào
平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），
在江河里（ ），在海洋里（ ）。
睡觉
散步
奔跑
跳舞，唱歌，开大会
我会背
平常我在（ ），在（ ），在（ ），在（ ）。
教
室
里
音
乐
室
美
术
室
舞
蹈
室
我会说
书
房
里
厨
房
里
平常我在（ ），在（ ），在（ ），在（ ）。
卧
室
里
我会说
餐厅里
自学提示
请同学们自由读一读第五段吧。边读边画线：水的脾气怎么样？（画圈）它做过哪些事？（画横线）
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
我做过许多好事，灌溉（ ），发动（ ），帮助人们工作。
田地
机器
我也做过许多坏事，淹没（ ），冲毁（ ），给人们带来灾害。
庄稼
房屋
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
建筑堤坝
修建水库
疏通河道
修建水电站
水会变成（ ）；水有丰富多彩的生活，平常在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）；还会给人们的工作、生活带来好处和坏处，勤劳智慧的人们，想出了种种办法来管住它。
汽、云、雨、雪和冰雹
睡觉
散步
奔跑
跳舞
唱歌
开大会
海
洋
作
给
坏
请仔细观察，想一想，写的时候要注意什么？
左右结构 左窄右宽
海
洋
作
头正身直脚放平
一尺一寸一拳头
书写要求
一看二写三对照
给
坏
小小魔法师
布置作业：
1、朗读课文，用“落、打、飘”各说一句话给家人听。
2、选择一本你最喜欢的有关水知识的书籍读一读，读完后和同学们分享。
再见(共34张PPT)
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人教部编版语文
二年级上册
2我是什么
（第一课时）
“水”到纯净透明
“言”来互相尊重
“心”至令人感动
“日”出万里无云
《猜字谜》
青
晴
清
cāi猜
犭
+
=
猜忌 猜疑
猜测 猜想
请
情
水
自学单（一）
自读课文，遇到不认识的字借助拼音拼一拼，难读的句子多读几遍，把课文读准确、读通顺。
太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
+
=
依傍
依山傍水，结茅筑圃
——夏元鼎《沁园春·敢隐默》
傍晚
shài
jí
bànɡ
傍
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
yuè
dī
xī
bēn
yánɡ
huài
yān
mò
chōnɡ
huǐ
wū
chōnɡ
zāi
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
没
méi（没有）
mò （淹没）
神出鬼没
没齿不忘
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
——白居易《钱塘湖春行》
huài
yān
mò
chōnɡ
huǐ
wū
zāi
自学单（二）
每个词语读两遍，如果有不认识的字，要借助课文中的拼音拼一拼，并多读几遍。
水滴
小溪
冲毁
极小
极小
晒
太
阳
越升
越高
傍晚
奔跑
海洋
坏事
淹没
房屋
猜猜
灾害
晒
极
冲
滴
奔
洋
坏
淹没
冲毁
灾
联系生活识记
换一换
加一加
扌
摘
级
纟
氵
滴
极
自学单（三）
想一想有什么好办法记住这些生字？
屋
灌溉田地 发动机器
淹没庄稼 冲毁房屋
水能载舟，亦能覆舟 。——《荀子.哀公》
zài
fù
xún
自学单（四）
默读课文一、二自然段，找一找，“我”会变成些什么，用圆圈圈出来。
我会变，太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服
白云
乌云
有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又把红袍披在身上
（朝霞）
早晨和傍晚我又把红袍披在身上
（晚霞）
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
雨
冰雹
雪
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
变
极
片
带
带
书写要求
一看二写三对照
写字姿势
头正身直脚放平
一尺一寸一拳头
课后探究： 自学单（五）
1、熟读一、二自然段，尝试把水的变化过程画成简单的示意图，并讲给父母听。
2、反复读一读课后第二题的三个句子，体会加点词的意思，想一想：“雨”“冰雹”“雪”同样是从天上下来，为何作者用的动词却不一样。
3、读读三、四自然段，了解水的不同状态和与人类的关系。
再见
