4.2合格率 （教案） 北师大版数学六年级上册

4.2合格率
一、教学目标
1．理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。
2．在解决实际问题的过程中、理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确将小数、分数化成百分数。
课时安排
1课时
教学重点
理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。
教学难点
在解决实际问题的过程中、理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确将小数、分数化成百分数。
五、教学过程
（一）导入新课
你知道合格率是什么意思吗？
你从中读出了哪些数学信息？
（二）讲授新课
探究一：你知道合格率是什么意思吗？
生观察交流后，交流。
师生交流：
①合格率也是一种百分数，想一想什么是百分数。
②合格箱数是抽查箱数的百分之几就是合格率。
探究二：怎样计算合格率？
生探究后交流。
甲牌的合格率：
43÷50
=
=
=86%
乙牌的合格率：
52÷60
≈0.867
=86.7%
交流后小结：除不尽时，百分号前通常保留一位小数。
探究三：想一想，小数、分数怎样化成百分数？算一算，说一说。
生探究后交流。
0.24=24% 1.76=176% 0.05=5%
交流后小结：把小数化成百分数先把小数扩大100倍，再在后面加上百分号。
=0.75=75% =0.625=62.5% ≈0.167=16.7%
交流后小结：把分数写成百分数先把分数化成小数，再化成百分数。
知识运用：
绿色小队参加植树活动，共植树400棵，有10棵没有成活，这批树的成活率是多少？
生观察探究后，交流方法。
（400-10）÷400=0.975=97.5%
答：这批树的成活率是97.5%
淘气调查了25名同学“最喜欢的球类项目”，每名同学都选了一个项目，调查结果如下。
最喜欢踢足球的同学占百分之几？
生观察探究后，交流方法。
（25-12-7）÷25=0.24=24%
答：最喜欢踢足球的同学占24%。
归纳小结
通过刚才的探究，你能说说你的收获吗？
师生交流后小结：
合格数量是抽查数量的百分之几就是合格率。
把小数化成百分数，先把小数扩大100倍，再在后面加上百分号。
把分数化成百分数，先把分数化成小数，再化成百分数。
（五）随堂检测
1、某小学科技小组进行种子发芽试验，试验结果如下表。
说说发芽率是什么意思。
在表中填出种子的发芽率。
在表中（ ）种子的发芽率最高，（ ）种子发芽率最低。
把下面各数化成百分数。
0.75 0.09 1.31 3
3、分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少
根据下表求出当天各年级的出勤率
说说出勤率是什么意思。
在表中填出各年级的出勤率。
在表中（ ）年级的出勤率最高，（ ）年级的出勤率最低。
某体育用品商店很多商品减价促销。足球的原价是72元，现在60元出售。
售价是原价的百分之几？
淘气有80元，买一个足球后，余下的钱数是原有钱数的百分之几？
6、某地区总面积是8000平方千米，其中有240平方千米的森林区。这个地区的森林覆盖率是多少？
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合格率
合格数量是抽查数量的百分之几就是合格率。
把小数化成百分数，先把小数扩大100倍，再在后面加上百分号。
把分数写成百分数，先把分数化成小数，再化成百分数。
作业布置
1、课本43页6、8题。
2、预习课本第44页。
3、讨论：谈谈在生活中接触到的有关营养含量的具体问题。
八、教学反思