北师大版生物七年级上册 5.3 《吸收作用》第一课时（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
将同一根萝卜条分成等质量的两份
乙
20%食盐溶液
甲
清水
分别浸没于甲烧杯(清水)和乙烧杯(20%食盐溶液)中
认真观察
乙
甲
分别取出萝卜条并体验硬度变化情况
变 了 !
变 了 !
看看两萝卜条质量变化情况
一段时间后
硬
软
讨论：
1.刚才的实验说明了什么？
2.植物体的吸水和失水和什么有关？
3.植物细胞在什么情况下吸水或失水呢？
植物细胞可以失水也可以吸水
植物细胞周围的溶液浓度
当植物细胞液浓度＞周围
溶液浓度时，细胞吸水
当植物细胞液浓度＜周围
溶液浓度时，细胞失水
人数:浓度
绳：水
箭头:水流动方向
清水
细胞液浓度＞周围溶液的浓度 细胞吸水
植物细胞吸水示意图
浓盐水
细胞液浓度＜周围溶液的浓度 细胞失水
植物细胞失水示意图
根—植物吸收水分的主要器官
植物形形色色的根
小组合作交流完成思考题
1.根的主要吸水区域是根尖的哪个部分
2.根与土壤接触面积是 怎样扩大的
在根的成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积。
根毛
成熟区
根毛吸水的原理
4、根据植物细胞吸水和失水的原理出
根毛细胞吸水或失水的原理。
水
细胞壁薄，细胞质少，液泡大。
当根毛细胞液浓度＞土壤
溶液浓度时，根毛细胞吸水
当根毛细胞液浓度＜土壤
溶液浓度时，根毛细胞失水
3、根毛细胞的哪些特点有利于它吸水？
认真观看视频“焦裕禄”片段并思考
河南省兰考县曾是焦裕禄带领人们治理风沙和盐碱地的地方，在盐碱地未治理之前，种的庄稼很难生长，其根本原因是什么？视频中提到那些治碱的方法有哪些？用本课学习的知识解释这些方法中所蕴含的道理？从视频中可以学习到焦裕禄的哪些可贵的科学精神？
原因：
方法：
原理：
科学精神：
土壤浓度过大
沙盖碱、挖沟排碱、深翻压碱
降低土壤浓度
科学求实、注重调查研究
当堂训练：
1．下列哪种情况下植物细胞吸水( )
A．向干枯的草叶上洒水
B．把煮熟的土豆放在清水中
C．把新鲜的黄瓜放在浓盐水中
D．向略显萎蔫的菜叶上洒水
2．菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，其主要目的是( )
A．使青菜干净 B．增加青菜质量
C．补充水分，保持新鲜 D．不利于水分散失
D
C
3．影响根吸收水分的条件是( )
A．土壤溶液浓度
B．土壤中无机盐的种类
C．根毛的数量
D．土壤溶液浓度和根毛数量
4.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了( )
A、减少水分散失 B、减少幼根和根毛折断
C、防止营养流失 D、防止植物不适应环境
5.在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫的想象，当情势比较严重时，解决的办法是( )
A、移栽植物 B、大量浇水 C、疏松土壤 D、减少光照
D
B
B
6．下图是某学生设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度(下图)。放置一段时间，分析会出现的变化：
(1)玻璃管内液面高度的变化是_______________。
(2)用手捏萝卜的感觉分别是甲_________，乙_________ 。
(3)结论是____________________。
(4)植物细胞吸水或失水主要取决于_____________________________________。
甲下降，乙上升
硬挺
软缩
植物细胞可以吸水或失水
植物细胞周围的溶液浓度
本课小结：
1.植物细胞吸水和失水的原理。
2.根吸收水分的主要部位是根尖的根毛区（成熟区）。
3.根毛吸水和失水的原理。