第2章 第4节噪声的危害和控制2021-2022学年人教版八年级上册物理（有答案）

2021-2022学年人教版物理八年级核心素养
第2章 第4节 噪声的危害和控制
一、单选题
1． 下列有关声现象，说法正确的是（ ）
A．声音的传播不需要介质，真空也能传声
B．频率的高低决定声音的音色
C．利用超声波给金属工件探伤，说明声能传递信息
D．从环境保护的角度来讲，优美的音乐一定不属于噪声
2． （2016·南京卷）以下操作中，不能改变音调的是（ ）
A． B． C． D．
3． 关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．水不能传播声音
B．一切发声的物体都在振动
C．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同
4． 下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是
A．摩托车安装消声器
B．纺织工人戴防噪声耳罩
C．城市道路旁安装隔音墙
D．放鞭炮时捂住耳朵
5． 以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是（ ）
A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④
6． 下列关于声现象的说法正确的是
A．通常情况下声音在空气中传播最快
B．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的音调
C．倒车雷达利用了次声波传递信息
D．摩托车上装有消声器，这是在声源处减弱噪声的
7． “禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（ ）
A．从人耳处减弱噪声 B．从传播途径中减弱噪声
C．从声源处减弱噪声 D．以上三种减弱噪声的方法都用了
8． “小明，上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学．对这一过程中的声现象的解释，错误的是（ ）
A．小强的喊声大，说明他的音调高
B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播
C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的
D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声
9． 在许多大城市，街道旁边都安有噪声监测仪（如图）。噪声监测仪是用来测定声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
10．下列对声现象的解释正确的是（ ）
A．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声
C．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量
D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声
二、填空题
11．考试前，“请考生进入考场”指令是播音员的声带______产生的，经扬声器传出后再通过______传到考生耳中，考试过程中，考场周围禁止建筑工地施工和车辆鸣笛，是从______减弱噪声。
12．8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来（如图）．声音是由玻璃瓶_____产生的，从左往右音调变_____（填“高”或“低”）
13．如下图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 ________是音乐的波形，图 ________是噪声的波形。
14．午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉．甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在________减弱，乙在________减弱．
15．物理就在我们身边，无处不在．比如，我们用烧水壶往暖水瓶中灌开水时(如图)，就凭___(选填“音调”“音色”或“响度”)来判断暖水瓶是否灌满的．那么你知道具体是怎么判断的吗？请作出合理的解释．______
16．某声源振动一次的时间是 2.5×10﹣5s，则该声源振动的频率是__________，人耳_________（选填“能”或“不能”）听到．
17．小超在学习时，窗外传来了广场舞的音乐声。对他来说，广场舞的音乐声属于_________（填“噪声”或“乐音”）；为避免干扰，他关上了玻璃窗，这是采用了_________（填“消声”“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰的。
18．课堂上，老师给同学们做了两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，听到声音发生了变化；图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽出钟罩里的空气时，我们听到铃声逐渐变小。甲实验说明了音调与_______________有关，乙实验说明了______________________。
19．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的 数字，请你替它补上单位：54.4____，利用噪声监测仪_____（选填“能”或“不能”） 减弱噪声，噪声_____（选填“能”或“不能”）在真空中传播．
20．“广场舞”近期在各地频频引发“扰民”争议，让广受中老年人欢迎的广场变成了众矢之的。针对这种现象，广东省广州市一社区居民巧妙地将广场舞改成“耳机舞”，在跳广场舞时用无线耳麦取代大喇叭。既不耽误锻炼，也除去了“扰民”的烦恼，可谓一举多得。用无线耳麦取代大喇叭，是从______环节，防治噪声；属于在______处减弱噪声的途径。
三、实验题
21．小明同学住在繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。小明想制作一个防噪声的耳罩，通过学习了“比较材料的隔声性能”，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同学们活动的部分过程。请你和他们一起完成此次活动。
（1）准备的实验器材除了待检测的材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。实验中适合做声源的是________。为什么不选择另一者，因为____________。
（2）小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料设计了以下A、B两种实验方案：
A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。
B．一边听声音，一边向后退。直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中得到的现象记录情况。
方案A实验表格
检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫
响度 较响 响 弱
方案B实验表格
检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫
距离 较长 长 短
你认为最佳的是________ 方案，你的理由是___________
（3）根据实验可知，待测材料中隔声性能由好到差排列的顺序为_____。
22．噪声是一种严重的环境污染，李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合作声源的是_____，另一个仪器不适合作声源的理由是___
（2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案．你认为最佳的是________方案。
A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
实验中测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是____________。
材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
响度 较响 较响 弱
距离/m 1.5 3 0.5
（3）实验过程中应将声源响度________（ 选填“调大”或“调小”），因为铃声响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越_____（选填大或小），导致实验在教室中难以进行．同时在比较不同材料时铃声响度应____（选填“随材料而改变”或“保持不变”），这种物理方法叫_______。
（4）小红从家中也找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些泡沫板，李明认为小红选择这些材料直接进行实验存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能，请指出这个明显的问题：_______。
（5）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据：
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离/m 8 4 7 5
由此数据可将这些材料隔声性能最好的是____________。
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第4节噪声的危害和控制（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C D D C A B B
二、填空题
11．振动 空气 声源处
12．振动 高
13．（1） （2）
14．传播过程中 人耳处
15．音调 　声音是由空气柱振动产生的，向暖水瓶中倒水时，瓶中空气柱变短，音调变高，所以我们就是根据音调越来越高判断水是否灌满的．
16．104Hz 不能
17．噪声 隔声
18．振动频率（快慢） 声音的传播需要介质(真空不能传声)
19．dB 不能 不能
20．声音的产生 声源
三、实验题
21．机械闹钟 音叉发声的初始响度无法控制始终一致 B 仅凭人耳比较声音的响度误差较大 泡沫、衣服、锡箔纸
22．机械闹钟 音叉发出的声音不稳定，不能持续发声 B 泡沫塑料 调小 大 保持不变 控制变量法 没有控制材料厚度相同 羽绒服