13.2内能同步练习2021—2022学年人教版九年级物理全一册（有答案）

13.2 内能
一、单选题
1．下列有关内能的说法中，正确的是（　　）
A．物体内部所有分子热运动的动能之和叫做内能
B．静止的物体没有内能
C．物体运动的越快，它的内能越大
D．热水有内能，冰块也有内能
2．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
A．只要物体的温度不变，内能就不变
B．物体温度相同，它们之间就不能发生热传递
C．物体温度升高，所含热量增多
D．物体温度越高，内能越大
3．下列说法中正确的是（　　）
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．温度相等的两个物体，内能一定相等
C．物体温度升高，一定吸收了热量
D．物体温度升高，内能一定增加
4．流星雨是最富浪漫色彩的天象奇观。如图，耀眼的流星从大气层中飞落，惊艳夜空。下列现象中与流星雨改变物体内能的是（　　）
A．冬天人们常用热水袋取暖 B．两手相互摩擦，手感到会发热
C．围着火炉烤火，身体感到暖和 D．金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手
5．两个物体放在一起，但它们之间没有发生热传递，这是因为它们有相同的（　　）
A．质量 B．内能 C．热量 D．温度
6．下列现象中，属于用热传递的方式改变物体的内能的是（　　）
A．菜刀在砂轮上磨得发烫 B．盖紧的暖瓶塞被水蒸气顶起
C．两手相互摩擦时手发热 D．在炉子上烧开水
7．下列现象中，改变内能的方式与其他三个不同的是（　　）
A．铁锤敲打铁钉，铁钉变热 B．饮料放冰箱里，饮料变凉
C．勺子放热汤里，勺子变热 D．嘴向手“哈气”，手变暖和
8．如图所示，关于四幅图片的表述正确的是（　　）
A．甲图中，用电加热器烧开水，水的温度升高是通过热传递实现的
B．乙图中，迅速下压活塞，筒中空气内能增加，是通过热传递的方式实现的
C．丙图中，活塞被冲出瞬间，瓶内出现白雾，是空气对瓶塞做功内能减小液化而形成
D．丁图中，冰山的温度很低，所以冰山不具有内能
二、填空题
9．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能________（填“增加”或“减少”）；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过_______方式改变的。
10．汾河公园的建成大大减弱了周围地区的“热岛效应”，漫步在汾河公园，闻到阵阵花香，该现象说明______。坐在石凳上感到很热，是通过______使石凳的内能增大，温度升高。
11．蒸汽熨斗接入电路熨烫衣物时，水蒸气液化会___________热量；衣物内能增加主要是通过___________的方式来实现的。
12．如图，这是某种晶体物质熔化时，温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体在时刻的内能______时刻的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”），理由是该物质在熔化的过程中不断______（选填“吸收”或“放出”）热量。
13．用水冷却鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能减小，这是通过______方式改变了鸡蛋的内能，子弹的发射时，枪械通过使撞针撞击子弹尾部的铜片（俗称“底火”），然后点燃子弹内部火药，这是通过______方式改变了小铜片的内能。（两空均选填“做功”或“热传递”）。
14．中医拔火罐能有效治疗某些疾病。使用时先加热火罐中气体，再按图示方法迅速将火罐按到皮肤上。一段时间后，罐内气体的内能___________，这是通过___________来改变罐内气体内能的。
15．如图，活塞将气缸分成甲、乙两气室，气缸、活塞（连同拉杆）是绝热的，且不漏气，以E甲、E乙分别表示甲、乙两气室中气体的内能，则在将拉杆缓慢向左拉的过程中E甲______（填“变小” “不变” “变大” ），这是通过______来改变内能的。
16．小孩从滑梯上匀速滑下臀部会感觉到热，这一过程中，小孩的机械能将______ ，内能将______（填“增加”、“不变”或“减少”）
三、实验题
17．某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验：
(1)如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到_____的现象，说明内部气体的_____升高，_____增大；
(2)如图乙所示，是研究“做功与内能改变的关系”的实验，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来。
①在这一实验过程中，你应当注意观察的是_____；
A．打气过程 B．打气时瓶内水的情况
C．瓶塞跳起的现象 D．瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象
②在你认为应当观察的一项中，你所观察到的现象是_________； 这一现象所说明的问题是_____。
18．为了探究做功与内能变化的关系，我校九年级（8）班同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验，如图所示
（提出问题）做功与内能变化存在怎样的关系？
（制定计划与设计实验）
（1）先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度，如图甲所示；
（2）关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图乙所示；
（3）打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部的温度，如图丙所示；
（分析与论证）
（1）该实验通过___________的变化来反映气体内能的变化，这里所运用的物理研究方法是___________；
（2）用手按压活塞快速打气的目的是___________；
（3）打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内一部分气体时，使喷雾器前的小风扇转动，此时内能转化小风扇的___________。
（实验结论）
①比较甲、乙两图可知，外界对气体做功，气体的内能___________；比较甲、丙两图可知，气体对外界做功，气体的内能___________（均选填“增加”“不变”或“减少”）。
②做功可以改变物体的内能，它在改变物体内能的效果上与热传递___________（选填“不是”或“是”）等效的。
参考答案
1．D
2．B
3．D
4．B
5．D
6．D
7．A
8．A
9．增加 热传递
10．分子不停做无规则的运动 热传递
11．放出 热传递
12．小于 吸收
13．热传递 做功
14．减小 热传递
15．变大 做功
16．减少 增加
17．硝化棉燃烧 温度 内能 D 瓶内出现白雾 气体对外做功，内能减少，温度降低，瓶内的水蒸气液化形成雾
18．温度计示数的变化 转换法 对气体做功，能使气体的内能变大 机械能 增加 减少 是