人教版八下：第9课 改革开放 说课课件

(共27张PPT)
说课人：安阳市二十五中学 董娅娅
第9课
一、教材分析
本节课选自人教版八年级下册第三单元，本单元主要讲述1978年党的十一届三中全会实现伟大的历史转折后，我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史。改革开放30年来我国城乡面貌都发生了翻天覆地的变化，实践证明改革开放是建设中国特色社会主义的强国之路。《第9课 改革开放》是本单元的第2课，本课教学内容在这一单元中起承上启下的作用，上承十一届三中全会实行改革开放的伟大决策，下启建设有中国特色的社会主义理论的形成。因此，改革开放这节课在本单元教学内容中占有十分重要的地位。
二、说教学目标
（一）说教学目标
【知识与能力】
(1)知道家庭联产承包责任制、乡镇企业的迅速发展；
(2)了解深圳等经济特区的建立，对外开放新格局的形成；
(3)知道国有企业的改革的主要内容；
【过程与方法】
(1)通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力；
(2)通过材料的运用，培养学生从史料中提取有效信息的能力，利用材料分析历史的能力；
【情感态度价值观】
（1）通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想；
（2）体会我国在全面地创造性地推进建设有中国特色社会主义伟大事业的进程中同样经历了艰辛探索；
（3）通过广州、厦门等在近代史上被开放为通商口岸，在现代史上被开放为沿海对外开放城市或经济特区的比较，使学生认识到“落后就要挨打”“只有国力强盛才能使国家屹立于世界民族之林”的道理，从而树立远大的理想。
（二）教学重点、难点
【教学重点】
农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。
【教学难点】
经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 。
二、学情分析
通过近两年的历史学习，八年级的学生有了一定的认知能力和学习能力，初步具备了在老师的指导下从课本或材料中提取有效信息，分析说明问题的能力。而且学生具有思维比较活跃，思辨能力强,对事物有强烈的好奇心与兴趣,关注时事和国家的发展，关心国家大事等特点.因此,我一方面运用直观生动的语言讲述，激发学生的学习兴趣，调动学生参与教学的积极性；另一方面通过多媒体课件展示一些相关资料，预设一些问题，使用激励性评价语言，通过小组合作,启发引导学生发表见解，发挥学生在学习中的主体能动作用。
三、教学方法
【教法】
根据课标要求，结合本课内容特点和学生学情，注重情境创设，通过情景设置问题,让问题成为学生学习的动力与载体,使学生在自主探索中创造性地学习,在发现问题、解决问题中寻找新知识,在讨论交流中生成新知识,构建知识体系,利用多媒体辅助教学。【学法】
依据新课程的教学理念，采用合作学习、运用地图记忆、问题探究等方法，利用文字、图片等资料帮助学生从整体上感知我国改革开放的历史，提高学生动脑、动口能力，合作学习能力和分析问题的能力，发挥学生在教学中的主体作用。
四、教学过程
第一环节——展示导入,激发兴趣
第二环节——小组合作,探究学习
第三环节——及时反馈,拓展延伸
第四环节——视频播放,点评小结
第一环节——展示导入,激发兴趣
展示课前收集到的老照片或爷爷奶奶讲的过去的故事
第二环节——小组合作,探究学习
二、海尔——城市改革的典型
三、深圳——对外开放的窗口
一、小岗——农村改革的创举
小岗——农村改革的创举
凤阳地多不打粮，
碾子一住就逃荒，
只见凤阳女出嫁，
不见新娘进凤阳。
——凤阳花鼓词
头遍哨子不买账，
二遍哨子伸头望，
三遍哨子慢慢晃。
“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。”
安徽小岗村包产到户红手印原件，成为中国农民告别饥饿的宣言书。
年份 人口 粮食产量 人均口粮 人均收入
1976 110口 35000斤 230斤 32元
1979 115口 132300斤 800斤 200元
小岗村改革前后比较：
乡镇企业异军突起
海尔——城市改革的典型
“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
这是20多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字。
海尔——城市改革的典型
经济所有制 经营管理制度 分配制度
改革前 单一的计划经济
政企职责不分
分配中的平均主义
改革后 多种所有制经济共存 政企分开
按劳分配
海尔——城市改革的典型
二十多年来，海尔集团由一个亏空147万元的集体小厂，发展成为2011年全球营业额实现1357亿元的大型家电第一品牌。2011年海尔在全球大型家电市场的品牌占有率为7.8%，第三次蝉联全球第一。
25岁，用青春把小渔村变成大都市；25年，用前无古人的速度领跑经济；这个城市的名称，不止代表地点，它代表关于时间的观念，也代表重若生命的效率。”
──2004年CCTV中国最具经济活力城市颁奖词
猜一猜
深圳——对外开放的窗口
深圳——对外开放的窗口
邓小平为深圳特区的题词
五
个
经
济
特
区
：
厦
门
、
深
圳
、
珠
海
、
汕
头
、
海
南
14
个
沿
海
开
放
城
市
沿
海
经
济
开
放
区
深圳
海南经济特区
广州
上海
新时期的对外开放和近代前期的开埠通商有没有什么区别？
小组讨论，合作学习
第三环节——及时反馈
1．党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革首先开始于
A．城市改革 B．农村改革 C．国有企业改革D．沿海地区开放
2.有一座城市，它是1980年我国建立的第一个经济特区，被誉为“一夜崛起之城”，这座城市是
A.汕头 B.深圳 C.珠海 D.厦门
3.以公有制经济为主体的多种所有制经济包括
① 国有经济② 集体经济③ 个体经济④ 私营经济⑤ 中外合资企业⑥ 外商独资企业
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
抢答题
1、回顾一下，建国以来我国农业政策进行了几次调整？每次调整的影响分别是什么？
2、今天的对外开放城市与近代史上不平等条约中的开埠通商有何根本区别？
拓展延伸
风险题
第四环节——视频播放，点评小结
播放视频《改革开放30年经典瞬间》，增加学生对本课内容的感性认识。
（家庭联产承包责任制）
（国有企业改革）
对外开放
对内改 革
（经济特区 沿海开放城市 沿海经济开放区 内地）
五、说板书设计
小岗——农村改革的创举
海尔——城市改革的典型
深圳——对外开放的窗口