玲玲的画

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玲玲的画
教学目标
　　1、复习巩固8个生字，会写“脑筋”一词。
　　2、能正确流利地朗读课文，在情境中诵读，在诵读中感悟，在感悟中积累对自己有启发的句子。
　　3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
教学重难点
正确流利地朗读课文，在朗读中感悟爸爸话语中的深刻含义。
课前准备
教师准备：多媒体课件 生字卡片
教学过程
一、复习导入
1、这节课我们来继续学习《玲玲的画》。板书课题
瞧，玲玲又出来和大家打招呼了。她想检查一下小朋友们上节课生字词掌握得怎么样？（小老师带读）我们请小老师来带读吧，她读得好的话，请你也大声地跟着朗读。
出示：
[端详 弄脏 评奖 催促 叭的一下 一幅画 动脑筋]
二、启发思维、朗读感悟
1、陈老师给大家加大难度，看看上节课教的难字难词同学们是不是都会写了。听写：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。指名上黑板，师生结合写句子的方法共同评议。（1）我们来读一读这个句子吧。齐读
2、擦掉黑板，留下坏事 好事
（1） 坏事
小声自由读课文，课文中的坏事是什么？好事又是指什么？　　
[课件：就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。] 板书画弄脏
1、指名读（读准）并进行方法指导：眼到口到心到 读得很流利。
2、指名读→齐读
3、同学们，这句话里有两个表示声音的词你们找到了吗？
4、叭是什么声音？让你感觉到什么？请你用这种语气来读一读。
哇呢？“哇”的哭是什么情景呢？你来读出这种感觉。
5、她为什么会哭？（要比赛了；来不及画了；自己比较满意的画弄脏了。）对啊，这“叭”的一声让玲玲的心血全部白费了。玲玲——哇地哭了起来。
6、谁再来读读这句话？（重点指导“哇”）
7、好不容易画好的画在临睡前却弄脏了，怎么会不伤心呢？让我们来当当伤心难过又着急的玲玲，再次有感情地读一读这句话吧。
指名读→齐读
（二） 好事
1、是啊，事情的确是糟糕透了。可是，坏事情又意想不到的变成了一件大好事，什么好事呢？指名说[课件：在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。]做到了眼到口到心到，读得多么流利啊，板书：画得奖
2、一等奖，多么开心啊！你有过得一等奖的经历吗？当时你的心情是怎么样的？指名读
能够联系自己亲身体会朗读，读得多么有感情啊。再请生读，还有谁得到过一等奖，再来读一读。
3、多么可喜的一件事啊！让我们用朗读为玲玲祝贺吧。引读：在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
（三）坏事如何变成好事
爸爸的帮助
1、坏事变成好事的原因是什么呢？
离不开她爸爸的启发。
2、爸爸是怎么和玲玲说的？真是一位善于启发孩子的爸爸。出示课件
（别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？）
3、刚刚我们体会了爸爸对玲玲的启发，那么爸爸和玲玲之间还有什么样的对话呢？请在全文中找出来，和你的同桌练一练吧。分角色读全文中爸爸与玲玲的对话。
4、坏事变成好事了，除了爸爸的启发，还有什么窍门吗？
你找到坏事变好事的窍门了吗？找出相关的句子，用横线在书上划出来。（板：动脑筋）随文学字。（注意读音，分析字形，写字）　　
　　 [课件：玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。]
5、你从哪个词看出玲玲的确是动了脑筋的？ [课件：想了想]
6、如果你是玲玲，你会想到哪些办法呢？（……） 出示课件
7、指名读→两大组赛读 [ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。]
8、看到这样的结果，多么令人开心啊。课文中使怎么描写玲玲开心的呢？（满意地笑了。）
指名读 [玲玲满意地笑了。]
9、满意地笑了与前面哪个表情很像呢？两个满意有什么不一样吗？第二个满意中多了对自己能动脑筋想办法解决问题的一分满意。能联系课文内容理解词语的意思，你真会读书。让我们带着这样的理解来读一读。读得真有感情，真好！
　　10、连起来读一读。齐读—— [课件：玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。]
三、联系生活，拓展延伸
　　1、从这个故事中，你懂得了什么道理呢？
出示：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
说说你对这句话的理解。
2、我们生活中不可能一帆风顺，肯定也碰到过很多困难，比如说在学习上会遇到不认识的字、不会做的题……在生活中，你是怎么做的？（……）
3、对啊，解决问题的办法很多很多。我们要开动脑筋，做个勤于思考，善于解决问题的孩子。
四、回归整体，进一步体会文章表达的情感
这节课同学们表现得很出色，很会动脑筋，让我们把掌声送给自己吧！最后，老师还要奖励奖励大家，送给你们两句名言。
[课件：爱因斯坦说过：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。”]
让我们一起来读读。同学们，让我们做一个生活的有心人，多动脑筋，定能使你变得更加聪明。
板书设计：
　　 25玲玲的画
　　
画小花狗
画弄脏 得一等奖
动脑筋
坏事 好事
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