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Unit 5 Let’s eat!
【概 述】
本课是PEP教材三年级上册Unit 5 Let’s eat! 本单元一共6课时，本课为第3课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
能够听、说、读、写字母Oo，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt，并在学习字母音、形的基础上，初步掌握元音字母Oo和五个辅音字母作为单词首字母时的发音
【教学重点】
1. 能够听、说、读、写字母Oo，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt。
2. 能够初步掌握元音字母Oo和五个辅音字母作为单词首字母时的发音。
【教学难点】
能够掌握字母的笔顺以及相关例词的发音。
【教学准备】
1.英语资源。2. PPT课件。
【教学过程】
Step 1.热身（Warm up)
Let's sing a song：
Guessing game: What are they Tips: 猜一猜，每扇大门后面是什么字母？
（设计意图：通过游戏复和对话复习并导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
Lead in：Can you guess I’m a letter.I look like the sun.Who am I
Wow! You’re so clever!Look! I’m big “O”.I’m small “o”.
Can you find something like “Oo” in your daily life
Look and say:教学字母以及代表单词的读音。
出示图片：This is an orange.It's on the box.
学习字母Pp.“Oo” have many friends. Who are they
出示图片：Sarah has a pen.Sarah can draw a pig.
学习字母Qq和Rr.
出示图片：She is the queen.The queen is quiet.
出示图片：学习字母Rr的代表单词。
出示图片，学习Ss
This is Sarah. Sarah is six.
学习Tt及单词。
Chant with the video.
Letters and sounds
Listen and circle.
Check the answers.
Write and say ：Pay attention to the stroke order.
Have a try.
（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在轻松的学习氛围中学习字母。）
Step3.Extending :
字母配配对
2.写出所缺单词：
（设计意图：通过对话练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5: Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6: Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
课后反思：
1. 教学始终围绕学生的生活实际展开，从生活中寻找和发现字母，降低学生的学习难度，便于学生掌握新知。
2. 突出学生的主体地位，教师以引导为主，尽可能给学生足够的空间，如让他们通过听例词、读例词、学例词总结字母在单词中作为首字母时的发音规律。
3. 运用TPR教学法，猜谜、传球游戏等多种活动形式调动学生的学习积极性，为学生创造良好的英语学习氛围。
4. 充分发挥多媒体资源优势，使得例词的教学富有故事性和情景性，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。
PAGE
4(共28张PPT)
PEP·三年级上册
Unit 5 Let's eat!
Part A
Letters and sounds
Sing a song
Guessing game: What are they
Tips: 猜一猜，每扇大门后面是什么字母？
1
2
3
4
5
6
Lead in:
I’m a letter.
I look like the sun.
Who am I
Can you guess
Wow! You’re so clever!
Look! I’m big “O”.
I’m small “o”.
Can you find something like “Oo” in your
daily life
This is an orange.
It's on the box.
Look and say:
“Oo” have many friends. Who are they
Sarah has a pen.
Sarah can draw a pig.
She is the queen.
The queen is quiet.
I'd like some rice.
I like the red bowl.
This is Sarah.
Sarah is six.
tiger
ten tigers
Chant with the video.
Letters and sounds
Listen and circle.
p b
k q
s c
r l
d t
Check the answers.
p b
k q
s c
r l
d t
Write and say
Pay attention to the stroke order.
Have a try.
OPQRST
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
s
o
r
p
t
q
课堂练习：
字母配配对.
写出所缺单词：
_ice
_iger
r
_ig
p
t
课堂小结：
Unit 5 Let's eat!
on
orange
pig
pen
queen quiet
rice
red
six
Sarah
tiger
ten
谢谢
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