教科版（2017秋） 五年级上册3.6制作钟摆课件（19张PPT)

(共19张PPT)
第三单元《计量时间》
6.制作钟摆
教育科学出版社小学科学五年级上册
制作一个1分钟正好摆动60次的摆。
任务
摆的快慢与什么因素有关？
摆绳长度
设计方案
思考：有什么更快或更简单的解决方法吗？
摆1分钟摆动少于60次时该怎么调整？
多于60次是又该怎么调整？
每分钟摆动60次的摆，摆绳长度大致在哪个范围？
材料：
工具：
设计方案：
制作一个1分钟正好摆动60次的摆
铁架台、细绳、回形针、螺母
一只计时器（秒表或者手表）
只有摆绳的长度影响摆的快慢。
设计方案
反复测试，不断调整和记录，
使制作完成的摆正好1分钟摆动60次。
利用材料，组装一个简易的
制作与测试
研讨
1分钟摆动60次的摆钟，它的摆绳长短有什么特点？
摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
同一个摆，
摆绳长度越长，
摆动越慢。
25
50
25
25
30
60
60
同学们再见！
○
○
⑩
材料
方案
方案
铁架台、细绳
回形针、螺母
厘
25厘米
秒表
30厘米
如果还偏慢
减少5厘米
再减少5厘米
为了节省时间,我们可以测摆15秒钟是否摆了15奴,不需测60
方案
如果慢了,再减
厘米
30厘米
摆蝇减半
直到确
定疰确
的摆绳
长度
如果块决了,可确定摆绳长cM~30cm
O
二
慢了再每次缩短1cm
慢了先对半减少
快了再每次增加1cm
长
第二次
第三次
1分钟摆动次数记录表
实验次数
摆绳长度
摆动次数
测试
过程
我的
发1分钟正好摆动60次的摆,摆绳长度是
厘米。
影响因素摆的摆动快慢与(摆绳长度)有关
制作钟摆
同一个摆,摆绳长度越长,摆动越(慢);
摆的性质)摆绳长度越短,摆动越(快)
一填空题。
1.一条细绳
摆兔上端固定,下端挂
易的摆。
2.各种摆钟的摆每分钟都是摆动60次,
3.有个摆钟每天都要慢几秒,为了让它走得更准
端挂一个小重物
摆锤
就组成一个简
次,摆钟的精确度与摆的长度有直接关系
更准一点,应该上调(填“上调”或“下调”)
3.有个摆钟每天都要慢几秒,为了让它走得更
摆锤下的螺母。
判断题。
1.如果使用的摆绳长度相同,摆锤的质量相同,制
2.(易错)摆可以永远摆动下去。
3.摆钟时间不准应该调整摆长。
4.节拍器和荡的秋千都属于摆。