北师大版小学三年级数学上册《认识小数_复习课》名师复习课件(共18张PPT)

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名称 北师大版小学三年级数学上册《认识小数_复习课》名师复习课件(共18张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-11-08 12:58:18

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文档简介

(共18张PPT)
北师大版三年级上册第八单元
《认识小数》复习课
认识小数
课前同学们已经对本单元知识进行了梳理,谁来说一说本单元我们主要学习了哪些内容?
生活中的小数与小数的读法
生活中你在哪里见过小数?请举例说明。小数怎么读呢?
小数的读法:从小数点左边部分读起,左边部分按
照整数的读法来读;小数点读作“点”,然后顺次读出
小数点右边每一位上的数字,不管有几个“0”,都要读
出来。
读出下面的小数。
①武汉长江大桥,全长1.67千米,其中正桥长1.16千米。
②海豚每小时可游78.5千米。
③非洲大甲虫重99.9克。
④我国科学工作者和登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔8848.13米。
⑤我国运动员刘翔在雅典奥运会110米跨栏赛中,以12.91秒的成绩夺得这个项目的金牌。
生活中的小数与小数的读法
小数的大小比较
谁能说出几个小数,并比较出它们的大小。
怎样比较小数的大小?
比较一位小数的大小,先看小数点的左边部分,左边部分
大的那个小数就大;左边部分相同的,再比较小数点的右边部
分,右边大的那个小数就大。
( )元 ( )元
( )元 ( )元
先看图写出小数,再比较下面各组数的大小。
0.3
0.5
1.7
2.1


先看图写出小数,再比较下面各组数的大小。
说一说你是怎样想的。


( ) ( )
( ) ( )
0.4
0.6
2.5
1.8
小数加、减法,列竖式计算时要注意什么?
小数加、减法和整数加、减法,列竖式计算时有什么
相同点和不同点?
一位小数的加、减法
列竖式计算下面各题
2.5+3.6 30.7-1.8 13.5-12.9
12+4.7 5.3+2.7 10.0-2.6
解决问题
①在立定跳远比赛中,小明跳了1.6米,小芳的
成绩比小明近0.3米。小芳跳了多少米?
②一根绳子减去2.5米后,还剩1.7米。这根绳子
原来长多少米?
生活中的小数与小数的读法
小数的初步认识
像1.2、0.85、0.06 … … 这样的
数都是小数
加法,相加满十向前一位进一
列竖式计算时,小数点必须对齐
简单的小数
加、减法
认识小数
小数的含义与写法
小数的大小比较
小数的加、减法
解决问题
读数时,注意小数点右边部分的读法
减法,不够减时,从前一位退一当十
左边部分相同的,再比较小数点的右边
部分。
先看小数点的左边部分,左边部分大的
那个小数就大;
(1)填空
① 一张5元和4张1角的人民币用小数表示是( )元。
② 土星绕太阳转一周需要二十九点四六年。二十九点四
六写作( )。
③ 1米4分米写成小数是( )米。
④ 5分米=( )米 5角7分=( )角
0.6分米=( )厘米 0.7米= 7( )
⑤ 在○里填上“>”“<”或“=”。
0.8元 ○ 1.2元 0.2米 ○ 0.7米
0.6米 ○ 6分米 4米 ○ 0.4分米
⑥ 40比31.2多( ),80比( )多37.6。
5.4
29.46
1.4
分米
5.7
6
0.5




8.8
42.4
⑦在 里填上小数。
0.2
0.5
0.8
1.1
1.4
1.7
1.9
2.3
2.6
(2)判断
①小数都比0大,比1小。 ( )
②3元5角写成小数是3.05元。( )
③0.04读作零点四。 ( )
④ 和0.3相等。 ( )
⑤5厘米 > 0.7分米。 ( )





3
10
(3)选择
①下列小数只读一个零的是( )。
A.0.33 B.0.03 C.30.3
②下面是一张不小心被弄污的百米赛跑成绩单。
王军的成绩比李刚好,比张明差,王军的成绩可能是( )秒。
A.16 B.17.5 C.14.5
③下面数中,( )在1和2之间。
A.2.5 B.1.7 C.0.6
姓名 张明 李刚 王军
成绩/秒 15.6 16.1
A
B
A
( 4 )
3.4元 1元 0.8元 0.5元
①价格最低的物品比价格最高的物品便宜多少钱?
②你想买哪两种学习用品,需要多少钱?
③芳芳有5元钱,买了一本故事书后,还能买哪两种学习用品?
(5)一共15吨货物。两辆车各运了一次,现在还剩多少吨货物没运走?
一次运4.6吨货物 一次运5.8吨货物
15-4.6-5.8
=10.4-5.8
=4.6(吨)
15-(4.6 + 5.8)
=15-10.4
=4.6(吨)
答:现在还剩4.6吨货物没运走。
(6)小刚和爸爸定做衣服用布的米数如下表。
名称
米数
姓名
上衣
裤子
爸爸 1.9 1.2
小刚 1.3 0.9
根据上面的信息提出数学问题,并解答。
通过本节课的复习,你有哪些收获?