第3章 机体稳态的体液调节 A卷
一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。
1.用含甲状腺激素的饲料喂养的蝌蚪能在较短的时间内变成小青蛙。这说明甲状腺激素能( )
A.促进新陈代谢
B.促进动物幼体发育
C.提高神经系统的兴奋性
D.加速体内物质的氧化分解
2.下列能分泌促性腺激素的是( )
A.下丘脑 B.腺垂体 C.神经垂体 D.性腺
3.能分泌促甲状腺激素的内分泌腺是( )
A.垂体 B.性腺 C.肾上腺 D.胰岛
4.如图为激素分泌的分级调节示意图，有关说法错误的是( )
A. 激素①只作用于垂体 B. 甲状腺机能亢进患者体内激素③分泌过多
C. 缺碘时激素①和②的浓度都低于正常水平 D. 垂体还能分泌与激素③有协同作用的激素
5.如图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解不正确的是( )
A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.身体受寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加
C.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
D.甲状腺活动只受下丘脑分泌的促甲状腺激素的调节
6.如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述，正确的是( )
A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进②③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素抑制②③过程 D.胰岛素促进④⑤⑥⑦过程
7.《黄帝内经》中记载过“消渴症”，即糖尿病。糖尿病在现代社会的发病率越来越高。下列有关血糖调节和糖尿病的说法错误的是( )
A.糖尿病的防治应禁止进食糖类，适当运动并避免暴饮暴食
B.胰岛素和胰高血糖素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
C.胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节
D.现代人食物多而少节制，血糖长期处于高位是诱发糖尿病的重要因素
8.下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是( )
A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺
B.激素a能够促进过程①，抑制过程②
C.激素b是唯一能够升高血糖浓度的激素
D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌
9.当人体失水过多时，不会发生的生理变化是( )
A.血浆渗透压升高 B.产生渴觉
C.血液中的抗利尿激素含量升高 D.肾小管对水的重吸收降低
10.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，正确的是( )
A.大脑皮层是动物进行水盐平衡调节的中枢
B.肾小管重吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C.细胞外液渗透压改变会影响垂体合成抗利尿激素的量
D.高温时在沙漠里行走的机体缺水的驴友，其机体水盐平衡的调节方式为神经调节
11.如图中A、B表示人体某过程中产热量或散热量的变化曲线。据图分析,下列说法正确的是( )
A.该图可表示从温暖环境到寒冷环境,再回到温暖环境的过程,A表示产热量,B表示散热量
B.该图可表示从寒冷环境到温暖环境,再回到寒冷环境的过程,A表示产热量,B表示散热量
C.该图可表示从安静到运动,再停止运动的过程,A表示散热量,B表示产热量
D.该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程,A表示产热量,B表示散热量
12.外界气温降低，人会出现战栗、皮肤血管收缩等现象,该生理现象的发生依赖于( )
A.神经调节和免疫调节
B.体液调节和环境调节
C.神经调节和体液调节
D.免疫调节和环境调节
13.下列有关动物激素的描述，正确的是( )
A.促甲状腺激素的受体分布在各种细胞上
B.激素是具有高效性催化作用的生物活性物质
C.蚕吃到人工合成的保幼激素类物质后可快速作茧而吐更多丝
D.给亲鱼注射促性腺激素，就能促使亲鱼卵和精子的成熟
14.如图为人体血糖体温和水盐平衡调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是( )
A.途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞
B.途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素
C.途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素
D.血糖调节、体温调节、水盐平衡调节均为神经一体液调节，且均以神经调节为主
15.如图①~④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述正确的是( )
A.图中乙表示下丘脑，②过程主要通过血液循环实现
B.若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于体液调节
C.若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节
D.若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多
二、多项选择题：共5题，每题5分，共25分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分。
16.如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确的是( )
A.若M表示人体处于应急状态，人体通过途径①⑥④进行调节的方式属于神经—体液调节
B.若M表示血糖浓度过低，人体可通过途径①②⑤来维持血糖平衡
C.若M表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②⑤来维持体温平衡
D.若M表示血浆渗透压升高，人体可通过①②使垂体释放的抗利尿激素增加
17.当膀胱尿量达到400~500ml时，膀胱内感受器受到刺激产生冲动。下图表示人体排尿反射过程示意图，下列相关叙述错误的是( )
A.婴幼儿大脑皮层发育不完善，其排尿反射属于非条件反射
B.健康成年人能有意识地控制排尿，说明排尿反射的中枢位于大脑皮层
C.尿液的产生量主要受抗利尿激素的影响，与大脑皮层无关
D.膀胱内感受器产生神经冲动时，兴奋部位膜内Na+浓度迅速上升
18.为了证明肾上腺素和胰高血糖素在血糖调节中的作用，研究人员选取若干生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0.9 g/L），均分成A、B、C三组，分别注射肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.本实验中注射的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水应适量且等量
B.由图可知，肾上腺素促进血糖浓度升高的作用比胰高血糖素强
C.给小白鼠注射肾上腺素后，机体内胰岛素的分泌量会降低
D.随着注射后时间的延长，A、B、C三组的血糖浓度可能会趋于相同
19.如图为人体内体温调节与水盐平衡调节的示意图，下列有关叙述不正确的是( )
A.当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会减少
B.c、d激素分泌增多，可使骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
C.下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成并释放e激素
D.下丘脑既能参与神经调节，也能参与体液调节
20.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述正确的是( )
A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少
B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加
C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
三、非选择题：共2题，共30分。
21.如图为人体下丘脑与部分内分泌腺或效应器功能关系的示意图。请回答下列问题：
(1)在寒冷条件下，下丘脑能够促进______ (填图中字母)等激素的分泌，进而使人体产热增加。
(2)若切断下丘脑与垂体之间的联系，人体的尿量将____（填“增加”或“减少”或“不变”）。
(3)甲状腺激素在细胞内与相应受体结合，通过影响基因表达发挥生理作用。若下丘脑和垂体细胞内该激素的受体异常，会导致甲状腺激素分泌过量，原因是____________________________________ 。
(4)合成类固醇多数为雄性激素的衍生物，能够明显促进肌肉的生长，增强肌肉的力量，是目前使用频度较高的一类兴奋剂。男性运动员长期服用该类物质会引起雄性激素分泌下降甚至不育。欲利用小鼠验证长期服用该物质对雄性动物的性腺功能有抑制作用，写出实验步骤并预测实验结果。
实验步骤：
第一步：选取____________ 的成年小鼠若干只，分别测定记录每只成年小鼠的雄性激素浓度。
第二步：每只小鼠均正常进食、进水，同时__________ 的合成类固醇制剂。
第三步：连续给药两周后，测定记录每只小鼠的雄性激素浓度。
预测实验结果：_________________ 。
22.如图表示某人在饥寒交迫时体内发生的一些生理变化(图中①~④为激素，A、B、C表示器官、组织或细胞)。请回答下列问题：
(1)寒冷刺激皮肤的________，引起人________中的体温调节中枢兴奋，并在________产生冷觉。
(2)下丘脑通过B________调控甲状腺分泌③的调节方式称为分级调节。
(3)饥饿时，图中④________分泌量会________。
(4)与炎热环境相比，寒冷环境中不容易打瞌睡的原因可能是________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：甲状腺激素可以促进细胞代谢、加速产热，促进神经系统的发育、提高神经系统的兴奋性，促进生长和发育。蝌蚪变为青蛙属于个体发育现象，所以体现了甲状腺激素促进动物个体发育的功能，故选B。
2.答案：B
解析：下丘脑能分泌促性腺激素释放激素，A错误；腺垂体即垂体前叶，能分泌促性腺激素，B正确；神经垂体即垂体后叶，不能合成分泌激素，C错误；性腺能分泌性激素，D错误。
3.答案：A
解析：
4.答案：C
解析：A、下丘脑分泌的激素①作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，A正确；
B、甲状腺机能亢进患者是甲状腺激素分泌过多，B正确；
C、碘是合成甲状腺激素的成分，当摄入碘不足时，甲状腺激素分泌量减少，通过反馈调节导致促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素分泌量增加，C错误；
D、垂体能分泌生长激素，与激素③甲状腺激素有协同作用，D正确。
故选：C。
5.答案：D
解析：图中X和Y分别是下丘脑和垂体，A正确；身体受寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，促进细胞代谢，使产热增加，B正确；血液中的甲状腺激素含量过多时，能进行负反馈调节，进而使其分泌减少，C正确；甲状腺活动不只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节，D错误。
6.答案：D
解析：②过程表示肝糖原分解，发生在肝脏细胞中，A错误；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进②③过程，从而使血糖水平升高，B错误；胰岛B细胞分泌的胰岛素抑制②③过程，C错误；胰岛素可通过促进④⑤⑥⑦过程，从而达到降低血糖的目的，D正确。
7.答案：A
解析：糖尿病的防治应控制进食糖类，适当运动并避免暴饮暴食，A错误；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，B正确；胰岛素分泌增加会降低血糖浓度，血糖含量降低到一定程度时，就会抑制胰岛素的分泌，属于反馈调节，C正确；现代人食物多而少节制，血糖长期处于高位是诱发糖尿病的重要因素，D正确。
8.答案：D
解析：由图可知，甲为胰岛，a为胰岛素，b为胰高血糖素，A错误;a为胰岛素，能促进葡萄糖合成搪原和葡萄糖在细胞内的氧化分解，即激素a能够促进过程①和过程②，B错误；胰高血糖素和肾上腺素均能够升高血糖浓度。C错误；血糖平衡的调节是通过负反馈调控来完成的，激素b(胰高血糖素）能升高血糖，当血糖浓度升高到（或超过）正常范围时，会反过来抑制激素b(胰高血糖素）的分泌，D正确。
9.答案：D
解析：本题考查人体内环境稳态中的水盐平衡调节，意在考查考生的理解能力。当人体水分丢失过多时，会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到刺激，产生兴奋传递到大脑皮层产生渴感;由下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多，在抗利尿激素的作用下，肾小管和集合管对水分的重吸收能力增强，以减少水分随尿液流失，D项符合题意。
10.答案：B
解析：动物进行水盐平衡调节的中枢位于下丘脑，A错误；抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，显然肾小管重吸收水的过程受抗利尿激素的调节，B正确；细胞外液渗透压的改变会影响垂体释放抗利尿激素的量，合成抗利尿激素的场所是下丘脑，C错误；水盐平衡的调节方式为神经—体液调节，D错误。
11.答案：D
解析：分析曲线可知，曲线A为先变化的因素，曲线B为后变化的因素，经过体温调节，产热量等于散热量，最终保持体温稳定。从温暖环境到寒冷环境时，散热量先增加，产热量后增加；从寒冷环境到温暖环境时，散热量先减少，产热量后减少，A、B两项错误。从安静到运动时，产热量先增加，散热量后增加，停止运动时，产热量先减少，散热量后减少，C项错误。开始发烧时，产热量大于散热量，退烧时，散热量大于产热量，D项正确。
12.答案：C
解析：当外界气温降低时，身体的神经系统会参与体温的调节，机体出现战栗、皮肤血管收缩等现象；同时，身体中某些激素的分泌量也会增加，以促进细胞代谢产热。体温的稳定主要依赖神经调节来实现，体液调节也共同参与。故选C。
13.答案：A
14.答案：A
解析：途径①是血糖升高时，下丘脑通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成和分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞细胞膜上的受体，A正确；途径②可参与体温调节，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，激素C进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误；抗利尿激素（激素D）由下丘脑合成和分泌，由垂体释放参与水盐平衡调节，C错误；血糖调节以体液调节为主，通过胰岛素和胰高血糖素对血糖进行调节，D错误。
15.答案：AC
解析：图中乙表示下丘脑，②促甲状腺激素释放激素和③促甲状腺激素的作用发挥需要通过血液循环实现，A正确；若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙下丘脑→①下丘脑的某些神经→胰岛”过程属于神经调节，B错误；若甲刺激为寒冷，则“乙下丘脑→②促甲状腺激素释放激素→垂体→③促甲状腺激素→甲状腺”过程中存在分级调节，C正确；若甲刺激为食物过咸，则会在大脑皮层处产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多，D错误。
16.答案：AD
解析：若M表示人体处于应急状态，①⑥过程为神经调节，④过程为体液调节，所以①⑥④过程为神经—体液调节，A正确；血糖浓度的调节不受垂体控制，血糖调节过程可表示为①⑥④，B错误；若M表示寒冷环境，寒冷环境下进行体温调节的途径是①②③④、①⑥④和①⑦，C错误；抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放，血浆渗透压升高，会增加抗利尿激素的分泌和释放，D正确。
17.答案：BC
18.答案：BC
解析：依据实验设计的原则，注射的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水应适量且等量，A正确；由图可知，在注射后1 h之内，注射胰高血糖素的B组血糖浓度高于A组，故不能得出“肾上腺素促进血糖浓度升高的作用比胰高血糖素强”的结论，B错误；根据图示，小白鼠注射肾上腺素后血糖浓度会升高，血糖浓度升高会使机体内胰岛素的分泌量增加，C错误；一般在神经调节和体液调节的作用下，机体内血糖浓度会维持在正常水平，故在注射适量肾上腺素和胰高血糖素一段时间后，血糖浓度可能会降低至正常水平，即随着注射后时间的延长，A、B、C三组的血糖浓度可能会趋于相同，D正确。
19.答案：AC
解析：据图分析可知，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是肾上腺素，e是抗利尿激素。受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加，A错误；c甲状腺激素和d肾上腺素分泌增多，能使骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，B正确；下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成、分泌e抗利尿激素，但抗利尿激素由垂体释放，C错误；下丘脑既能参与神经调节，也能参与体液调节，D正确。
20.答案：ABC
解析：若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A正确；给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；甲状腺激素可以影响神经系统的功能，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C正确；促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。
21.答案：(1)A、C、D
(2)增加
(3)甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多,使甲状腺激素分泌过量
(4)生理状况相同(或相似)；饲喂适量且等量；雄性激素含量比实验前低
解析：（1）在寒冷条件下，下丘脑能够促进促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素的分泌，对应图中的A、C和D，进而使人体产热量增加。
（2）抗利尿激素由下丘脑合成、分泌，由垂体释放，若切断下丘脑与垂体之间的联系，则抗利尿激素无法释放，肾小管和集合管对水的重吸收会减弱，从而使尿量增加。
（3）甲状腺激素对下丘脑和垂体主要起抑制作用，这是一种负反馈调节。若下丘脑和垂体细胞内该激素的受体异常，则会使甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，进而使甲状腺激素分泌过量。
（4）实验目的为利用小鼠验证长期服用合成类固醇制剂对雄性动物的性腺功能有抑制作用，由此可知该实验的自变量为是否使用合成类固醇制剂，因变量为小鼠的雄激素浓度，实验过程中需要保持无关变量相同且适宜。实验步骤第一步：选取生理状况相似的成年雄性小鼠若干只，分别测定记录每只成年小鼠的雄激素浓度。第二步：每只小鼠均正常进食、进水，同时饲喂适量且等量的合成类固醇制剂。第三步：连续给药两周后，测定记录每只小鼠的雄激素浓度。预测实验结果：由于小鼠长期服用该物质对其性腺功能起到了抑制作用，故小鼠雄激素浓度较实验前低。
22.答案：（1）冷觉感觉器；下丘脑；A（或大脑皮层）
（2）垂体
（3）胰高血糖素；增加
（4）寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，提高了神经系统的兴奋性
解析：（1）人体处在低温环境中，寒冷会刺激皮肤的冷觉感受器，通过传入神经引起人下丘脑中的体温调节中枢兴奋，促进机体增加产热、减少散热，并在A（大脑皮层）产生冷觉。
（2）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于B（垂体）并促进其分泌促甲状腺激素。下丘脑通过垂体调控甲状腺分泌③（甲状腺激素）的调节方式称为分级调节。
（3）饥饿时血糖浓度较低，图中④胰高血糖素分泌量会增加，胰高血糖素一方面促进肝糖原的分解，另一方面促进脂肪酸等非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
（4）与炎热环境相比，寒冷环境中不容易打瞌睡的原因可能是寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，提高了神经系统的兴奋性。第3章 机体稳态的体液调节 B卷
一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。
1.经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，根据上述症状可以断定人工处理的方法是( )
A.摘除了狗的生殖腺 B.摘除了狗的甲状腺
C.给狗注射了大量的甲状腺激素 D.给狗注射了大量的生长激素
2.下列有关人体内分泌系统分泌的激素的来源及其生理作用的叙述，不正确的是( )
选项 激素 来源 生理作用
A 甲状腺激素 甲状腺 降低细胞代谢速率
B 促甲状腺激素释放激素 下丘脑 促使垂体分泌促甲状腺激素
C 胰岛素 胰岛B细胞 提高细胞对葡萄糖的利用
D 促甲状腺激素 垂体 促使甲状腺合成与分泌甲状腺激素
A.A B.B C.C D.D
3.下列各组激素，由同一种内分泌腺分泌的是( )
A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B.甲状腺激素、促性腺激素
C.促甲状腺激素、生长激素 D.雄激素、胰岛素、肾上腺素
4.如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中A、B、C表示相应器官，a、b表示相应激素，①②③表示相应作用。下列叙述正确的是( )
A.A是下丘脑，其细胞兼有内分泌功能
B.A分泌的激素能通过胞吞作用进入B细胞
C.C产生的b释放到血液中定向运输到A处发挥作用
D.A与B产生的某些激素对人体的生长发育具有协同作用
5.如图表示人体在正常情况下甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，下列说法错误的是( )
A.图中结构X、Y分别是下丘脑和腺垂体
B.若结构Y受损，则①含量升高，②含量降低
C.②在人体内只能运输到甲状腺
D.甲状腺激素的本质为氨基酸类衍生物
6.某研究小组为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，分别选取若干只生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0.9g/L）均分为三组，编号A、B、C，分别同时注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示，据图分析正确的是( )
A.仅进行A、B 组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用
B.在调节血糖浓度过程中，肾上腺素和胰高血糖素具有协同作用
C. 实验过程中，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显
D.血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持
7.血糖是人体生命活动所需能量的主要来源。如图曲线表示甲、乙两人的血糖变化。下列相关叙述错误的是( )
A.甲为糖尿病患者，可通过口服胰岛素来降低血糖
B.BC段胰岛素促进组织细胞加速对血糖的摄取、利用和储存
C.CD段主要是胰岛素和胰高血糖素相互拮抗共同调节的结果
D.甲机体中胰岛B细胞可能受损，会出现“三多一少”的症状
8.十九世纪流行这样一种理论：动物血液中的糖都是直接从食物中来的，血液中糖的多少取决于所吃糖的多少。为了检验这种理论，贝尔纳用狗做了以下实验：他用糖和肉分别喂狗，几天之后，发现它们的血液中都有大量的糖分。以下说法错误的是( )
A.贝尔纳观察到的实验现象不支持当时流行的理论
B.减少食物中糖的摄入就能控制血液中糖的含量
C.实验说明血液中的糖不仅仅是直接来自糖类食物
D.食物中的肉进入体内后能通过生化反应转变为糖
9.如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是( )
A.曲线c表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化
B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加
C.曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化
D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗体尿激素减少
10.电影《夺冠》通过三场重要赛事，很好地诠释了永不言败的女排精神，看得人热泪盈眶。以下关于排球运动过程中涉及的人体体温调节、水盐调节的说法错误的是( )
A.运动员体内调节体温、水盐平衡的神经中枢也与生物节律控制有关
B.人体水盐平衡调节过程中涉及激素和神经的协调作用
C.排球比赛过程中运动员的体温升高，皮肤毛细血管收缩，散热加快
D.排球运动员比赛过程中大量出汗会使抗利尿激素的合成增多
11.当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是( )
A.体温仍然能够保持相对恒定 B.蜷缩身体，减少体表与外界接触面积
C.下丘脑感受到温度下降 D.肾上腺素分泌减少，心率减慢
12.下图是某人感染病毒后的体温变化曲线，相关分析错误的是( )
A.ab段骨骼肌的不自主收缩产热不受神经支配
B.bc段人体的产热量基本等于散热量
C.cd段该人可能会出现身体出汗等症状
D.病毒感染后，一定程度的发热对人体抗病有积极作用
13.“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，被称为21世纪的公害。如杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等。若在动物体内富集将引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状。下列有关叙述中不正确的是( )
A.“环境激素”可能通过破坏激素的生成和降解导致激素分泌过多
B.“环境激素”可能通过干扰激素的合成代谢，导致激素分泌不足
C.“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康
D.受污染的河流中出现雄性化的雌鱼，表明环境中存在类雄激素的“环境激素”
14.如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是( )
A.下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节
B.C表示胰岛A细胞，D、E分别表示垂体和肾
C.激素②④之间和激素④⑦之间均为协同作用
D.寒冷条件下，激素④⑦分泌逐渐增多，激素⑤⑥分泌逐渐减少
15.褪黑素是由哺乳动物的松果体(位于脑中的一种内分泌腺)产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列叙述错误的是( )
A.持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足
B.假如褪黑素最终进入细胞内与相应受体结合发挥作用，则受体本质可能不是糖蛋白
C.褪黑素分泌调节的过程体现了分级调节的特点
D.褪黑素和甲状腺激素对下丘脑的调节机制类似
二、多项选择题：共5题，每题5分，共25分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分。
16.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程。下列相关叙述正确的是( )
A.上述调节过程中仅存在体液调节
B.此过程既有分级调节也有反馈调节
C.胰高血糖素的分泌调节机制和图中肾上腺糖皮质激素的分泌调节机制相同
D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体
17.人在恐惧、焦虑、紧张等情况下机体会发生体温上升、心跳加快、血压升高、排尿量增加等一系列的生理变化，这些变化受肾上腺素和钠尿肽等的调节。钠尿肽是心房壁细胞在受到牵拉（如血量过多）时合成并释放的肽类激素，能减少肾脏对水分的重吸收。下列相关叙述正确的是( )
A.钠尿肽作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞
B.钠尿肽与性激素的合成过程及释放方式相似
C.在尿量的调节中，钠尿肽与抗利尿激素具有拮抗作用
D.肾上腺素分泌增多引起心脏血输出量增多，会导致钠尿肽释放量增多
18.目前，我国“小糖人”频出，糖尿病发病群体年轻化趋势明显。Ⅰ型糖尿病多发生于20岁以下的人群中，口服常见降压药“维拉帕米”，可安全有效地改善患者胰岛B细胞的功能，促进胰岛素分泌，缓解病情。Ⅱ型糖尿病高发于超重或出现腹型肥胖人群，出现“胰岛素抵抗”的患者，每代谢一个葡萄糖会比正常人多分泌一部分胰岛素，使胰腺长期处于“加班”的状态下，导致其功能下降。下列相关叙述错误的是( )
A.Ⅰ型糖尿病患者的免疫系统可能破坏了自身肝细胞等细胞膜上的胰岛素受体
B.“维拉帕米”与胰岛素的化学本质和空间结构类似
C.人体进食后血糖浓度变化的调节是神经—体液调节
D.“胰岛素抵抗”是负反馈调节
19.人体体温调节的调定点学说指出：调定点相当于恒温箱的调定器，正常人此点温度定为37℃。病原体感染导致人体发热并长时间处于高烧不退的状态，温敏和冷敏两类神经元活动改变，调定点上移（如38℃），调定点上移后，产热与散热过程将在较高的水平（如38℃）达到平衡。据此判断下列叙述错误的是( )
A.当体温上升时机体散热的途径就只有汗腺分泌
B.制备药物使调定点下降，可以使高烧患者体温恢复
C.当人高烧不退时，调定点上移会使体内适应于正常体温的酶的活性降低
D.正常情况下流经下丘脑血液的温度超过37℃时，产热过程会持续加强
20.选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如下图所示,下列叙述不正确的是( )
A.该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量,对实验结果没有影响
B.该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰
C.实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长
D.实验结果表明胰岛素与生长激素拮抗作用的效应大于它们单独作用之和
三、非选择题：共2题，共30分。
21.排尿是一种复杂的反射活动，如图是人体内尿液的产生以及神经系统对排尿的控制示意图，请据图回答下列问题:
(1)若A表示水平衡调节中枢，A位于______；若A表示抗利尿激素，该激素由______产生，并作用于______(部位)，若饮水过多时A的含量将______(填“升高”或“降低”)。
(2)当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入脊髓中的排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种______(填“正反馈”或“负反馈”)调节。
(3)由图可知控制排尿的中枢位于______，说明神经系统存在______调节，人可以有意识地控制排尿说明______。
(4)某人因车祸胸部受伤，能感觉尿意，但不能有意识地控制排尿，可能是由于图中的[__]______受损。
22.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：
(1)机体在寒冷环境中可以通过打寒战以维持体温，请写出该过程的神经信号传递途径(反射弧)：_________。机体维持体温恒定的调节方式为_________调节。
(2)腺体A分泌的激素以垂体为靶细胞，体现了激素的_________调节，该激素对垂体的作用效应是_________、_________。
(3)饮水量相同的情况下，寒冷环境中排尿量比炎热环境_________，主要原因是_________。当吃的食物过咸时，产生渴觉的中枢在_________。
(4)1型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，据此推测:1型糖尿病根本上是由_________决定的。
(5)研究发现，口服葡萄糖会刺激小肠黏膜分泌肠促胰岛素肽(GIP)，GIP是一种葡萄糖依赖性信号分子，在高血糖水平下可显著促进胰岛素的分泌，在低血糖水平下不能促进胰岛素分泌。请用以下实验材料验证GIP的作用，写出实验步骤并预期实验结果。
实验材料:GIP溶液、饥饿的健康小鼠若干、进食不久的健康小鼠若干、高浓度葡萄糖溶液、必需的检测设备。
实验步骤:
①取________的健康小鼠若干随机分为3组，编号为甲、乙、丙组，分别________并记录。
②________。
③一段时间后，________，并计算平均值。
预期结果:________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，这些症状是缺乏甲状腺激素的表现，故可断定人工处理的方法是摘除了狗的甲状腺，故选B。
2.答案：A
解析：甲状腺分泌的甲状腺激素能提高细胞代谢速率，加快物质的氧化分解，A错误；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能够促进垂体分泌促甲状腺激素，B正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而提高细胞对葡萄糖的利用，使血糖浓度降低，C正确；垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺合成与分泌甲状腺激素，D正确。
3.答案：C
解析：促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分别由下丘脑和垂体分泌，A不符合题意；甲状腺激素和促性腺激素分别由甲状腺和垂体分泌，B不符合题意；促甲状腺激索和生长激素均由垂体分泌，C符合题意；雄激素、胰岛素和肾上腺素分别由睾丸、胰腺中的胰岛B细胞和肾上腺髓质分泌，D不符合题意。
4.答案：D
解析：图中C是下丘脑，A是腺垂体，B是甲状腺，b是促甲状腺激素释放激素，a是促甲状腺激素，①②表示抑制作用，③表示促进作用。根据以上分析可知，图中A是腺垂体，A错误。促甲状腺激素的受体在甲状腺细胞膜上，故A分泌的促甲状腺激素可与受体结合发挥作用，不需要通过胞吞作用进入甲状腺细胞，B错误。b是促甲状腺激素释放激素，其通过血液的运输不是定向的，但是能特异性作用于A（腺垂体），C错误。腺垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素对人体的生长发育具有协同作用，D正确。
5.答案：C
解析：据图可知，结构X、Y分别是下丘脑和腺垂体，A正确；若结构Y（腺垂体）受损，则②（促甲状腺激素）的分泌减少，导致甲状腺激素含量降低，甲状腺激素对下丘脑的抑制作用减弱，①（促甲状腺激素释放激素）含量升高，B正确；②是腺垂体分泌的促甲状腺激素，可以随着血液循环运输至全身各处，但是只有甲状腺细胞表面有促甲状腺激素的受体，即②只能作用于甲状腺，C错误；甲状腺激素的本质为氨基酸类衍生物，D正确。
6.答案：B
解析：A项，根据对照原则，必须有C组作为空白对照，进行A、B两组实验才能证明肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的作用，故A错误。
B项，在调节血糖浓度过程中，肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，因此，肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系，故B正确。
C项，由图可知，在注射激素后1h内，胰高血糖素比肾上腺素升高血糖效果好，1h后肾上腺素比胰高血糖素升高血糖效果好，故C错误。
D项，血糖浓度的相对稳定不仅依赖升高血糖的激素，还需要降低血糖的激素——胰岛素的调节，故D错误。
综上所述，本题正确答案为B。
7.答案：A
解析：胰岛素的本质是蛋白质，不能通过口服胰岛素来降低血糖，A错误；BC段血糖浓度的降低主要依靠胰岛素的作用来完成，胰岛素可以促进组织细胞加速对血糖的摄取、利用和储存，B正确；CD段血糖维持在相对稳定的范围，这主要是胰岛素和胰高血糖素相互作用、共同调节的结果，C正确；甲是糖尿病患者，发病原因可能是胰岛B细胞受损，可能会表现出多尿、多饮、多食、体重减少，即“三多一少”的症状，D正确。
8.答案：B
解析：根据题干分析可知，食物中的肉能通过生化反应转变为糖，贝尔纳观察到的实验现象不支持当时流行的理论，A、D正确；根据题干分析可知，如果减少食物中糖的摄入，以肉为食物，肉中的脂肪和蛋白质仍可以转化为糖，因此并不能控制血液中糖的含量，B错误；贝尔纳用糖和肉分别喂狗，几天之后，发现它们的血液中都有大量的糖分，这说明动物血液中的糖不都是直接来自糖类食物的，C正确。
9.答案：B
解析：本题考查水盐平衡的调节,意在考查考生运用所学知识分析生活中某些现象的能力曲线(表示饮用1L清水后血浆渗透压的变化,A项错误;饮用大量生理盐水后,血浆渗透压不变,但会导致血液总量暂时增加,B项正确;曲线d表水饮用1L生理盐水后排尿量的变化,C项错误;饮用大量清水后下丘脑合成和分泌的抗利尿激素减少,D项错误。
10.答案：C
解析：调节体温、水盐平衡的神经中枢为下丘脑，该神经中枢也能控制生物节律，A正确。人体水盐调节过程中，下丘脑中某些细胞可以感受细胞外液渗透压的变化并产生兴奋，进而通过相关神经的调节引起抗利尿激素的分泌，B正确。排球比赛过程中运动员体温升高，皮肤毛细血管舒张，散热加快，C错误。抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收，运动员大量出汗后细胞外液渗透压升高，抗利尿激素的分泌量会增多，D正确。
11.答案：D
解析：本题考查人体的体温调节。寒冷状态下，温度变化刺激冷觉感受器产生兴奋，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，下丘脑通过传出神经一方面使得血管收缩、血流量减少、汗腺分泌减少来减少散热，另一方面使得骨骼肌战栗、立毛肌收缩以及通过体液调节分泌甲状腺激素等促进代谢来增加产热，从而维持体温相对恒定，A正确；寒冷状态下人会产生身体蜷缩反应，减少体表与外界接触面积，使散热减少，B正确；下丘脑存在温度感受器，能感受到体温变化，C正确；寒冷环境下，肾上腺素的分泌增加，且其能使心跳加快，血压升高，D错误。
12.答案：A
解析：ab段骨骼肌的不自主收缩产热不受大脑支配，但受神经支配，A错误；bc段持续高热，体温相对稳定，则产热量和散热量处于动态平衡，B正确；cd段病人体温下降，此时产热量小于散热量，病人可能会脸色发红（毛细血管舒张）、身体出汗（汗腺分泌增加），进而增加散热量，使得体温下降，C正确；病毒感染后，由于体温上升可促进免疫细胞的活动，从而更有效地清除病毒，因此一定程度的发热对人体抗病有积极作用，D正确。
13.答案：C
解析：A、“环境激素”可能通过破坏激素的生成或干扰激素的降解导致激素含量过多，A正确；
B、“环境激素”可能通过干扰激素合成调节导致激素分泌不足，B正确；
C、“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，并非只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康，也可影响神经调节等，C错误；
D、污染的河流中出现雄性化雌鱼，标明环境中存在类雄性激素“环境激素”，D正确；
故选：C．
14.答案：A
解析：由图可得，A为胰岛B细胞，B为胰岛A细胞，C为肾上腺，D为垂体，E为肾小管和集合管，①为抗利尿激素，②为胰岛素，③为胰高血糖素，④为肾上腺素，⑤为促甲状腺激素释放激素，⑥为促甲状腺激素，⑦为甲状腺激素。下丘脑在神经调节中起到神经中枢的作用，又能分泌各种促激素释放激素参与激素调节，A正确；由图得C为肾上腺，分泌肾上腺素使血糖浓度上升，D为垂体，接受下丘脑分泌的激素调控，E为肾小管和集合管，控制尿量的产生，B错误；协同作用指不同激素对同一生理效应有相同的作用，拮抗作用指不同激素对同一生理效应有相反的作用，因此激素②④之间为拮抗作用，激素④⑦之间为协同作用，C错误；寒冷条件下，机体的产热增加，激素④⑤⑥⑦的分泌均会逐渐增加，D错误。
15.答案：C
解析：从图中可看出，暗信号促进褪黑素的分泌，所以持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足，A正确；糖蛋白一般分布在细胞膜表面，假如褪黑素最终进入细胞内与相应受体结合后发挥作用，则受体本质可能不是糖蛋白，B正确；褪黑素分泌调节的过程没有分级调节，C错误；褪黑素和甲状腺激素对下丘脑的调节机制类似，其分泌过多时，都会抑制下丘脑的功能，D正确。
16.答案：BD
解析：由图可知，题图调节过程存在神经一体液调节，A错误；“下丘脑→垂体→肾上腺”体现分级调节，“肾上腺糖皮质激素→垂体（及下丘脑）”体现反馈调节，B正确；胰高血糖素的分泌调节过程不需要垂体参与，两激素的分泌调节机制不同，C错误；由图可知，下丘脑可接受的信息分子有神经递质和肾上腺糖皮质激素，说明下丘脑中含相应的受体，D正确。
17.答案：ACD
解析：钠尿肽能减少肾脏对水分的重吸收，集合管有重吸收水的作用，由此可知钠尿肽作用的靶细胞有集合管细胞，A正确；钠尿肽的化学本质是肽类化合物，因此其合成过程需要经过氨基酸的脱水缩合过程，而性激素属于脂质，其合成部位是内质网，两者的合成及释放过程存在较大差异，B错误；在尿量的调节中，钠尿肽的作用效果是减少肾脏对水分的重吸收，使尿量增多，而抗利尿激素的作用效果是促进肾小管和集合管对水分的重吸收作用，进而使尿量减少，因此二者在尿量调节过程中的作用相抗衡，C正确；结合题意可知，肾上腺素的作用效果是引起机体体温升高，心跳加快、血压升高，据此可推测肾上腺素分泌增多会引起心脏血液输出量增多，进而会导致钠尿肽释放量增多，D正确。
18.答案：ABD
解析：本题考查血糖调节、反馈调节。根据“维拉帕米”可通过改善患者胰岛B细胞功能而有效缓解病情可推测，Ⅰ型糖尿病的致病机理很可能是患者免疫系统攻击了自身的胰岛B细胞，A错误；“维拉帕米”可以口服，而且是通过改善胰岛B细胞功能，促进胰岛素分泌，进而缓解病情，而非代替胰岛素发挥作用，所以其化学本质应该不是蛋白质，其空间结构与胰岛素也应不同，B错误；人体进食后血糖浓度升高，在神经调节和体液调节共同作用下使血糖浓度降低到正常水平，C正确；负反馈调节是指在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使该系统工作的效果减弱或受到限制，使系统保持稳定，“胰岛素抵抗”是指葡萄糖代谢需要更多的胰岛素来调节，对胰岛素不敏感导致患病，D错误。
19.答案：AD
解析：体温上升时，机体散热途径不只有汗腺分泌，还有传导散热等，A错误；根据题意，人体长时间处于高烧不退的状态时，温敏和冷敏两类神经元活动改变，调定点会上移（如38℃），调定点上移后，产热与散热过程将在较高的水平（如38℃）达到平衡，据此制备药物使调定点下降，可以使高烧患者体温恢复，B正确；温度会影响酶的活性，正常人的体温约为37℃，当人高烧不退时，调定点上移，会使体内适应于正常体温的酶的活性降低，C正确；正常情况下，体温超过37℃时，温敏神经元活动增强，引发机体散热过程增强，产热过程减弱，从而使体温维持相对稳定，D错误。
20.答案：ABD
解析：无关变量对实验有影响，A错误;该实验需要切除大鼠的胰腺和垂体以排除内源性激素的干扰，B错误;实验结果表明注射胰岛素和生长激素时大鼠的体重较注射生理盐水时的体重有所增加，C正确；实验结果表明胰岛素与生长激素协同作用的效应大于它们单独作用之和，D错误。
21.答案：（1）下丘脑；下丘脑；肾小管和集合管（肾脏）；降低
（2）正反馈
（3）脊髓和大脑皮层；分级；位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
（4）c；传出神经
解析：（1）水平衡调节中枢位于下丘脑；若A表示抗利尿激素，该激素由下丘脑分泌、垂体释放，并作用于肾小管和集合管，若饮水过多，细胞外液渗透压下降，对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱，会引起抗利尿激素合成和分泌减少，进而表现为含量降低。
（2）尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入脊髓中的排尿中枢，又会进一步加强排尿中枢的活动，这是一种正反馈调节。
（3）由图可知控制排尿的中枢位于脊髓和大脑皮层，而大脑皮层能通过控制脊髓而调节排尿过程，说明神经系统存在分级调节；人可以有意识地控制排尿说明位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应高级神经中枢的调控。
（4）据图分析，胸部受伤，能感觉尿意，说明传入神经b正常，不能有意识地控制排尿，可能是由于大脑皮层发出的传出神经c受损。
22.答案：（1）皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌；神经一体液
（2）反馈；抑制垂体产生促甲状腺激素；提高细胞代谢速率或促进垂体的生长发育
（3）多；汗液分泌较少；大脑皮层
（4）遗传（基因）
（5）实验步骤：①（生长状况相同的）饥饿；测定胰岛素浓度；②甲组静脉注射适量GIP溶液，乙组静脉注射等量高浓度葡萄糖溶液，丙组静脉注射等量高浓度葡萄糖溶液和GIP溶液；③分别测定甲、乙、丙组小鼠的胰岛素浓度；预期结果：丙组胰岛素浓度显著高于甲组和乙组
解析： （1）机体在寒冷情况下打寒战是受到了神经调节，该过程的调节中枢位于下丘脑，具体反射弧为皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。机体维持体温恒定的调节方式为神经—体液调节。
（2）腺体A参与体温调节，可确定腺体A为甲状腺，其分泌甲状腺激素是受垂体调控的，甲状腺激素反过来作用于垂体体现了甲状腺激素的反馈调节；甲状腺激素对垂体的作用效应是抑制垂体产生促甲状腺激素、提高细胞代谢速率或促进垂体的生长发育。
（3）饮用相同量的水，寒冷环境中的排尿量比炎热环境中多，主要原因是寒冷时汗液分泌较少，体内的水分更多以尿液的形式排出体外；吃的食物过咸时，渴觉在大脑皮层产生。
（4）由于题干描述1型糖尿病的患病率具有种族差异性，因此可以推测该病在根本上是由基因决定的。
（5）题述实验的目的是验证GIP在高血糖水平下可显著促进胰岛素的分泌，在低血糖水平下不能促进胰岛素分泌，所以实验的自变量为小鼠的血糖浓度，因变量为小鼠体内的胰岛素浓度。实验步骤：①取（生长状况相同的）饥饿的健康小鼠若干随机分为3组，编号为甲、乙、丙组，分别测定胰岛素浓度并记录。②甲组静脉注射适量GIP溶液，乙组静脉注射等量高浓度葡萄糖溶液，丙组静脉注射等量高浓度葡萄糖溶液和GIP溶液。③一段时间后，分別测定甲、乙、丙组小鼠的胰岛素浓度，并计算平均值。预期结果为丙组胰岛素浓度显著高于甲组和乙组。
