9 ai ei ui 教案

《复韵母ai》教学设计
教学目标：
知识与技能：
学习复韵母ai 以及四声，读准音，认清形，并能正确书写。
能够准确拼读、拼写ai与声母组成的音节
认识“白”“奶”两个字
过程与方法：
听老师发音，学习ai四声的读音；在课堂练习本上练习写ai,巩固写法；通过各种形式的读，练习拼读ai与声母组成的音节，通过做“手榴弹”游戏练习音节的拆分与组合。
情感态度与价值观：
渗透对班上留守儿童谢薇的关爱
渗透爱国主义教育
教学过程：
复习导入
以单韵母a和e太孤单，他们挨在一起以后变成好朋友为切入点，导入复韵母的学习，并渗透对班上留守儿童谢薇的关爱
学习复韵母ai
讲解什么是复韵母
过渡：a和i组成的复韵母是如何发音的呢？一起来听听吧！
听ai的发音
学习ai的写法
以“小小观察员”的游戏进行，老师在范写前先明确观察任务（a在前，占中格，i在后，占上中格，a和i要靠近写）
学习ai的四声以及拼读ai与声母组成的音节
过渡：将卡片a和卡片i挨在一起，导入ai的发音
A:学习āi及组成音节
(1)“小老师”领读发音
（2）提出疑问：这里有两个字母，第一声的声调应该标在哪个字母的头上呢？
（3）幻灯出示标调顺口溜
（4）在1号本上写两个āi（写得好的同学贴花奖励，并展示）
（5）拼读āi的组成音节，并讲解什么是两拼音节，什么是三拼音节（男女生接龙读
（6）“小火车”完成āi音节的组合游戏
B学习ái及其组成音节
以一张中国人挨打的图片引入ái的教学，并渗透爱国主义教育
（1）老师教读发音，并用手打声调
（2）请同学给ái标调
（3）小组接龙拼读ái的音节
（4）全班齐读音节
C、学习ǎi及组成音节
以老师高，学生矮，导入ǎi的教学
（1）纪律好的小组集体当小老师领读
（2）给ǎi标调
（3）在1号本上写两个ǎi
(4)拼读ǎi的音节（抽点接龙读）
（5）“开火车”完成ǎi的拆分游戏（分对的奖励贴画）
D、学习ài及其组成音节
以爸爸妈妈很爱我的图片导入ài的学习
听老师发音并跟读
给ài标调
学习ài的两拼及三拼音节，重点教读三拼音节的拼读方法（先把介母与韵母连起来拼读，再把声母与连读后的介韵母相拼）
抽读复韵母ai的四个声调
全班齐读书上40页ai的音节（读书时要求手指，眼看，嘴读）
借助拼音认识“白” “奶”
练一练
以“手榴弹”游戏来完成音节的拆分与组合
小结
板书设计
(
复韵母
)
(
声母——韵母——两拼音节
声母——介母——韵母—三拼音节
) (
āi ái ǎi
à
i
)