语文粤教版必修一《诗经两首（静女、氓）》课件

(共8张PPT)
《氓》与《静女》
人物形象赏析
《诗经三首》
1 欣赏并评价栩栩如生的人物形象
2 体会并学习刻画人物的一种方法
课堂板块
学习目标
目标突破
能力备份
温故知新
请你用一句话概括诗歌内容
《氓》
由纯朴热情的少女，到忍辱负重的妻子，再到坚决决绝的弃妇的人生历程
一个虚伪男子对好女子的背信弃情
痴心女子负心汉的悲歌
不幸婚姻的咏叹调
热恋情人的协奏曲
相约有情人，城郊外聚首
一个青年男子跟一个娴静姑娘的约会
相恋男女相俟、相见、相赠、相悦的全过程
《静女》
两诗中的男女主人公各是怎样的人？
受尽磨难的幽怨女子
弃妇眼中的花心丈夫
切切心动的赴约青年
少男心中的静雅少女
正写
侧写
纯真热情 、忍辱负重
勤劳专一、清醒自尊
朴实憨厚 、急切痴情
爱人及物、痴迷之极
貌似忠厚、实则暴躁
用情不专、移情别恋
活泼俏皮 、聪慧主动
多情率真 、细腻热情
性格各异的人物是如何表现的？
《氓》是在一个弃妇的悲情诉说中刻画的
《静女》是在男青年的急切赴约中描绘的
由此：心理期待不同，审美理想不同，人物形象的个性特点肯定不同。
细节描写和场景画面的想像性，活现了文学形象。
细 节
练习与作业
设想:男子爽约了，藏在一隅的女孩会怎样？模仿《静女》句式，用细节和场景的描写表现出来。
作业：氓之悔（氓的真情诉说，仿《氓》1—2小节完成）
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总关情，一任阶前，点滴到天明。
前三句一句一画面，以听雨为线索描画出自己人生的三个阶段：少年——寻欢作乐，歌楼上闲听歌曲；壮年——漂泊天涯，客舟中愁听风雨；老年——寄人篱下，僧庐下听雨度残年。
学 生 创 作
柳哨鸣兮，约我那人，垣隅藏匿，蹑脚提裙。翘首瞭望，杳渺不见，含指顿足，顾盼连连。
静女其欣，屡拂衣裙。娇羞耳热，偷窥频频。静女其痴，城角独俟。低头涕泣，泪落珠子。