《教室有多长》达标检测
1.判断下面的说法对吗？（对的画“√”，错的画“×”）
（1）下面的胡萝卜比玉米长。（ ）
（2）下面两种测量方法都正确。（ ）
2.
铅笔约（ ）个□长。
铅笔约（ ）个△长。
绳子大约有（ ）个长。
绳子大约有（ ）根长。
3.用竖式计算。
26＋48＋17 50－39＋28
4.
铅笔约（ ）个△长。
毛笔约（ ）个△长。
5.
最长的是（ ），约（ ）个□长。（ ）和（ ）的长差不多，大约有（ ）个□长。
6.用你的文具盒动手量一量，填一填。
（1）课桌有（ ）个文具盒那么长。
（2）课桌有（ ）个文具盒那么高。
7.看一看，下面两个人的身高分别大约是各自的几个肩宽？
答案：
1.（1）× （2）×
2.5 5 8 3 标准
3.91 39 竖式略
4.4 3
5.飞机 5 货车 汽车 3
6.略
7.略 点拨：一般地，身高＝4个肩宽。
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为什么同-因为所用的测量物
根绳子量出体的(
)不同,
的结果不一所以量出的结果也「的
样呢
不一样。
看看爸爸、妈妈
的身高大约是
他们各自的几
个肩宽 你发
现了什么 《教室有多长》达标检测
1.比一比，填一填，圈一圈。
一根小木棒有（ ）块橡皮长，有（ ）个曲别针长，有（ ）只铅笔长。
我发现：测量同一个物品时，使用的（ ）不同，测量的结果会（一样 不一样）！
2.动手量一量。
书包的宽大约是（ ）根铅笔的长。 课本的高度大约是（ ）个水杯的高。
课桌的高度大约是（ ）个文具盒的长。
3.数方格填“（）”。
（1）文具盒大约有（ ）个方格长，铅笔大约有（ ）个方格长，口算本大约有（ ）个方格长。
（2）（ ）最长，（ ）最短。
（3）铅笔比口算本大约短（ ）个方格长。
4.圈一圈，填一填。
两个文具盒都是5个方格长，所以它们一样长。敏敏说的（对 不对），因为：
。
答案
1.6 9 2测量工具 不一样
2.答案合理即可。
3.（1）5 4 7（2）口算本 铅笔（3）3
4.不对 虽然都是5个方格长，但方格的长短不同，所以两个文具盒的长度也不相同。
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语文
扑
敏敏《教室有多长》达标检测
1.下面的测量方法对的画“√”，错的画“×”。
2.分别用量一量数学书封面短边的长度。我大约用了（ ）个，用了（ ）枚，用了（ ）把。
3.比高矮。
长颈鹿大约有（ ）个高； 熊猫大约有（ ）个高， 小猫大约有（ ）个高。
4.数一数，填一填。
中间的彩带有（ ）个长，（ ）个长。
5.如右图，1个的长度相当于（ ）枚的长度。
答案：
1.（1）√ × （2）× √
2.略
3.9 5 2
4.8 10 原因略
5.2
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△△△△
蜡笔
元
00
￥入人入入八入入入穴
c1enemEnEne13e1el《教室有多长》达标检测
一、填空题。
1.测量教室的长可以用不同的（ ）。
2.用书测量教室的长度，要注意两点：一是要做好（ ），二是要（ ）摆放。
3.一张单人床的长度相当于（ ）个成人的身高。
二、选择题。
1.一间教室的长大约能摆（ ）张课桌。
A.6 B.15 C.30
2.一本数学书的宽度大约是（ ）手掌宽。
A.2 B.4 C.9 D.8
3.一个成年人的身高相当于（ ）个本人头部的长度。
A.4 B.5 C.9 D.13
4.一个矿泉水瓶的高度大约等于（ ）个20厘米的直尺。
A.1 B.2 C.3 D.3
三、判断题。
1.一间教室的长度大约有7个脚印长。 （ ）
2.一张课桌的长度大约等于3本数学书的长度。（ ）
3.铅笔盒的长度比铅笔短。（ ）
4.一把笤帚的长度大约等于一把直尺的长度。（ ）
四、 计算题。
26＋45＋17＝ 64－36＋28＝ 58＋32－29＝
93－26－37＝ 46＋34－62＝ 27＋49－38＝
答案：
一、填空题。
1.答案：测量工具
2.答案：标记 一个紧挨着一个
3.答案：1
解析：一张单人床的长度是按照成人的身高设计的，它比一个成人的身高稍微多一些，相当于1个成人的身高。
二、选择题。
1.答案：B
2.答案：A
3.答案：C
4.答案：A
三、判断题。
1.答案：×
解析：一间教室的长度大约有40多个脚印长。
2.答案：√
3.答案：×
解析：铅笔盒的长度比铅笔长，铅笔才能装在铅笔盒里。
4.答案：×
解析：一把笤帚的长度比一把直尺的长度长得多。
四、解答题
26＋45＋17
＝71＋17
＝88
64－36＋28
＝28＋28
＝56
58＋32－29
＝90－29
＝61
93－26－37
＝67－37
＝30
46＋34－62
＝80－62
＝18
27＋49－38
＝76－38
＝38
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