篮球------双手胸前传接球（教案）（表格式） 体育与健康（水平二）三年级上册

篮球------双手胸前传接球（教案）
执教年级:三年级 教师:
内容 篮球：双手胸前传接球 教学 目标及重难点 1、初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，进一步要求传球准确到位，让70%的学生能够做到传接球准确到位。（重点） 2、通过练习发展学生身体灵敏性、协调性。 3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。（难点） 4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。
课序 教学 内容 时间分配 教 学 指 导 学 生 活 动 组 织 与 要 求
准备部分 1、课堂常规 2、队列队形练习 3、准备活动 (1)、绕篮球场慢跑。 （2）、做徒手操 2min 2min 3min 3min 教师组织学生 教师口令指挥： 1、向左转—向右转—向后转； 2、原地踏步走—立定。 教师提出要求，明确路线，并用哨子指挥学生。 教师示范，口令指挥。 学生集合。 体育委员整队。 师生问好。 宣布本课教学内容。 检查服装，安排见习生。 学生在教师指挥下完成动作，体会动作要领。 成一列纵队慢跑，听哨声，慢慢热身。 学生齐喊口令，认真完成动作。 要求：快、静、齐 动作标准，全班统一，充满精神。 精神饱满，声音洪亮，动作统一。 成做操队形。 动作标准，全班统一，充满精神。
基本部分 双手胸前传接球准确性的练习 25min 1、熟悉球性,运球接力比赛. 2、教师讲解双手胸前传接球的基本动作； 3、提问：怎样才能将篮球准确安全地传到同学手中呢？并且提示学生在练习时观察体会； 4、教师巡回指导，引导学生准确到位的传球。 5、教师与学生总结练习体会，教师再次示范 6、练习方法： （1） 穿越呼啦圈传接球 （2） 两人一组传接球 7、教师巡回指导，发现错误动作及时进行纠正 8、择优示范，适当鼓励和表扬 1、进行各种球性练习 2、观看教师的示范动作，并体会双手胸前传接球基本动作； 3、带疑练习，试图在练习中找到答案； 4、学生积极进行原地双手胸前传接球； 5、积极自述练习体会 6、观察对比教师和同学示范 7、练习中相互交流体会动作技术，思考感悟传球准确性的正确动作 8、总结结果： 1、强调对传球落点的控制 2、对传球线路的加强 组织：全班分四组. 认真听讲，徒手练习，体会要领。 1、方法： 两人一组到指定场地进行双手胸前传接球练习，要求在掌握好基本动作的基础上，要准确的传到队友的胸前。 要求： 积极参与 大胆练习 2、穿越呼啦圈传接球：四人一组，两人拿呼啦圈，其余两人通过穿越呼啦圈进行传接球练习，完成对传球线路和落点的控制； 3、加强难度进行二人一组的连续多次不掉球的传接球练习。
结束部分 1、放松活动。 2、课堂小结。 3、整理、归还器材。 4、下课，师生再见。 5min 教师领做，让学生充分放松。 从课堂纪律、教学组织、练习过程、练习效果四个方面总结本课。 要求学生及时整理器材，并归还到体育器材室。强调安全。 组织学生回教室内。 活泼，认真，积极参与教师组织的放松活动。 认真听讲，自我反思。 小组长整理、清点器材数量，或查看是否损坏。 有序 身心放松。 自我评价。 细致，及时。 有序
场地与器材 篮球场一个 篮球、呼啦圈、标志杆若干 预计心率：120次∕秒左右 练习密度：45%左右