高中语文苏教版必修二 《说书人》课件（20张PPT）
文档属性
| 名称 | 高中语文苏教版必修二 《说书人》课件（20张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 433.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-11-08 12:13:23 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
说书人
师陀
胡迪尼 被誉为是史上最伟大的魔术师。
名片是三角形的。 上面写着：来自遥远的人。
阿尔伯特·爱因斯坦 被誉为世界上大脑最发达的人，20世纪最伟大的科学家。 名片上的职称是“物理系教授”（右下角是普林斯顿大学）。
马克·扎克伯格 facebook创始人，CEO。
“I'm CEO,Bitch”(麻的！我是CEO！)
著有短篇小说集《谷》《果园城 记》，长篇小说《结婚》《马兰》等 。
《果园城记》是师陀最富盛名的代表作。该小说集创作于上海沦陷时期,作者对果园城的人物、性格、命运和环境作了细致的描摹,在优美的笔触中实则隐含着作者对民族性格和命运的深刻反思,也衬出作者拳拳的爱国之心。
师陀, 原名王长简, 笔名 芦焚, 是中国现代文学史上 一位自觉追求文学独创性的作家，河南杞县人。
城隍 （huáng ） 笸箩 （ pǒ ）
荒冢（ zhǒng） 摊肆 （ sì ）
吹嘘 （ xū ） 玉墀 （chí ）
唾血（tuò ） 灵柩（ jiù ）
枸杞（ gǒu qǐ ） 间或（jiàn）
踌躇（chóu chú）喑哑（yīn）
阅读全文，根据自己的理解，用简洁的语言为“说书人”设计一句介绍词。
说书人形象：
从事贱业，处于底层
贫病无依 技艺高超 努力生存
引领心灵，带来生气
作者是用何笔法具体地给“说书人”画像的？
《说书人》一文运用了哪些刻画人物的手法 请举例 说明。
(1)正面描写:外貌描写,如“穿一件 蓝布长衫,脸很黄很瘦”;语言描写,如“再请八 个,一个馒头的钱 ”;行动描写,如“他用折扇打、刺、砍、劈”。
(2)侧面描写:如通过“我”的所见、所闻、所忆、所思、所感等展现了这一职业卑贱却可爱、命运悲惨却可敬的人物形象。
本文题为《说书人》，作者为何花大量的笔墨写“我”？
①“我”是本文的线索。通过我的所见所闻见证了“说书人”的一生，推动了情节的发展。
②“我”与小城人们的态度形成对比，表达了作者对小城人们漠视生命的态度的批判。
③“我”是作者情感的载体。通过我的所思所想表达了作者对“说书人”的人生境遇、小城人们的生存状态、精神状态的情
感态度，更有助于表达主旨。
作者是用何笔法具体地给“说书人”画像的？
小说笔法和散文笔法相结合
散文体小说
以小说体裁和散文体裁相互渗透而形成的散文化的一种小说，是介于散文和小说之间的一种文体，即用散文的形式创作的一种小说。
①不以具体情节见长，没有更多的细节描写。
②人物是虚构的，情节虽比一般小说真实，但也是虚构的。
③往往能表现作者的一种强烈感
受，自由地发挥作者的思想。
文章结尾说“这个小城的城外多荒凉啊！”请分析这句话的内涵。
①小城外的景象荒凉。
②说书人活着贫困无依，无人关心，死后草草下葬，被人遗忘，他的人生境遇荒凉。
③说书人死后，无人给小城带来幻想、感动、生气，小城人们的内心更贫乏荒凉。
④小城人们面对死亡冷漠，面对生命麻木，其内心的冷酷让“我”感到荒凉。
⑤回忆中美好的事物，那些传统文
明一逝不再来，对逝去的眷恋焦
虑造成了“我”内心的渺茫、空虚。
如何理解文中“说书人，一个世人特准的撒谎家”这一句话的含义？
因为说书的内容多为被演绎过的历史故事，其中的人物形象是被吹嘘夸大的，或者根本就不曾存在过的，所以称说书人为撒谎家。
世人特准，是因为人们爱听那些侠义勇敢的故事，并沉迷其中，人们也需要这些故事，以为其带来一些希望。
说 书
日落西山子成龙 仅有一轮明月当空
景阳冈的夜色中 独行一个老头
不食人间烟火
衣服仍是民国二年的长褂 手上不提哨棒
仅用一把紫砂壶壮胆
这是说书人的黄昏
藏在民间的英雄纷纷落座 票无须再买 听得尽兴时 端起十八碗茶 豪饮而尽
看客零落
出门便是娱乐城 华灯初上
谈情的尽管谈情
跳舞的尽管跳舞
说书人推开帷幕
英雄易老 谁在静等下回分解
立在那儿久久不动
民间的故事 轻不过一个说书人的 叹息
那散落的还可以往前推
及清及明及元及宋
呷一口冷冷的茶 说书人 忽见外面已是灯火斑驳
请探究作者在小说中的情感取向。（6分）
答：（1）赞美说书人技艺高超，对他展示给人们的美好侠义天地表现出无限眷恋；（2）赞美说书人执着精神以及自尊自爱的品质；（3）遗憾说书人创造的美好世界被小城的人们渐渐遗忘，对传统的文化精神失去了活力，显得荒凉破败感到痛惜。（每点2分）
说书人
师陀
胡迪尼 被誉为是史上最伟大的魔术师。
名片是三角形的。 上面写着：来自遥远的人。
阿尔伯特·爱因斯坦 被誉为世界上大脑最发达的人，20世纪最伟大的科学家。 名片上的职称是“物理系教授”（右下角是普林斯顿大学）。
马克·扎克伯格 facebook创始人，CEO。
“I'm CEO,Bitch”(麻的！我是CEO！)
著有短篇小说集《谷》《果园城 记》，长篇小说《结婚》《马兰》等 。
《果园城记》是师陀最富盛名的代表作。该小说集创作于上海沦陷时期,作者对果园城的人物、性格、命运和环境作了细致的描摹,在优美的笔触中实则隐含着作者对民族性格和命运的深刻反思,也衬出作者拳拳的爱国之心。
师陀, 原名王长简, 笔名 芦焚, 是中国现代文学史上 一位自觉追求文学独创性的作家，河南杞县人。
城隍 （huáng ） 笸箩 （ pǒ ）
荒冢（ zhǒng） 摊肆 （ sì ）
吹嘘 （ xū ） 玉墀 （chí ）
唾血（tuò ） 灵柩（ jiù ）
枸杞（ gǒu qǐ ） 间或（jiàn）
踌躇（chóu chú）喑哑（yīn）
阅读全文，根据自己的理解，用简洁的语言为“说书人”设计一句介绍词。
说书人形象：
从事贱业，处于底层
贫病无依 技艺高超 努力生存
引领心灵，带来生气
作者是用何笔法具体地给“说书人”画像的？
《说书人》一文运用了哪些刻画人物的手法 请举例 说明。
(1)正面描写:外貌描写,如“穿一件 蓝布长衫,脸很黄很瘦”;语言描写,如“再请八 个,一个馒头的钱 ”;行动描写,如“他用折扇打、刺、砍、劈”。
(2)侧面描写:如通过“我”的所见、所闻、所忆、所思、所感等展现了这一职业卑贱却可爱、命运悲惨却可敬的人物形象。
本文题为《说书人》，作者为何花大量的笔墨写“我”？
①“我”是本文的线索。通过我的所见所闻见证了“说书人”的一生，推动了情节的发展。
②“我”与小城人们的态度形成对比，表达了作者对小城人们漠视生命的态度的批判。
③“我”是作者情感的载体。通过我的所思所想表达了作者对“说书人”的人生境遇、小城人们的生存状态、精神状态的情
感态度，更有助于表达主旨。
作者是用何笔法具体地给“说书人”画像的？
小说笔法和散文笔法相结合
散文体小说
以小说体裁和散文体裁相互渗透而形成的散文化的一种小说，是介于散文和小说之间的一种文体，即用散文的形式创作的一种小说。
①不以具体情节见长，没有更多的细节描写。
②人物是虚构的，情节虽比一般小说真实，但也是虚构的。
③往往能表现作者的一种强烈感
受，自由地发挥作者的思想。
文章结尾说“这个小城的城外多荒凉啊！”请分析这句话的内涵。
①小城外的景象荒凉。
②说书人活着贫困无依，无人关心，死后草草下葬，被人遗忘，他的人生境遇荒凉。
③说书人死后，无人给小城带来幻想、感动、生气，小城人们的内心更贫乏荒凉。
④小城人们面对死亡冷漠，面对生命麻木，其内心的冷酷让“我”感到荒凉。
⑤回忆中美好的事物，那些传统文
明一逝不再来，对逝去的眷恋焦
虑造成了“我”内心的渺茫、空虚。
如何理解文中“说书人，一个世人特准的撒谎家”这一句话的含义？
因为说书的内容多为被演绎过的历史故事，其中的人物形象是被吹嘘夸大的，或者根本就不曾存在过的，所以称说书人为撒谎家。
世人特准，是因为人们爱听那些侠义勇敢的故事，并沉迷其中，人们也需要这些故事，以为其带来一些希望。
说 书
日落西山子成龙 仅有一轮明月当空
景阳冈的夜色中 独行一个老头
不食人间烟火
衣服仍是民国二年的长褂 手上不提哨棒
仅用一把紫砂壶壮胆
这是说书人的黄昏
藏在民间的英雄纷纷落座 票无须再买 听得尽兴时 端起十八碗茶 豪饮而尽
看客零落
出门便是娱乐城 华灯初上
谈情的尽管谈情
跳舞的尽管跳舞
说书人推开帷幕
英雄易老 谁在静等下回分解
立在那儿久久不动
民间的故事 轻不过一个说书人的 叹息
那散落的还可以往前推
及清及明及元及宋
呷一口冷冷的茶 说书人 忽见外面已是灯火斑驳
请探究作者在小说中的情感取向。（6分）
答：（1）赞美说书人技艺高超，对他展示给人们的美好侠义天地表现出无限眷恋；（2）赞美说书人执着精神以及自尊自爱的品质；（3）遗憾说书人创造的美好世界被小城的人们渐渐遗忘，对传统的文化精神失去了活力，显得荒凉破败感到痛惜。（每点2分）