2021年统编版小学语文三年级上册第五单元学习评价卷（一）（含答案）

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2021年统编版小学语文
三年级上册第五单元学习评价卷（一）
一、书写（8分）
1．看拼音，写词语。
mǔ qīn chuán fū cuì lǜ bǔ yú
guān chá yǒu qù xǐ ài shuì jiào
二、填空题（19分）
2．辨字组词。
次（________） 旅（________） 诉（________） 耍（________） 喊（________）
砍（________） 族（________） 拆（________） 要（________） 感（________）
3．细致观察图片，展开想象写词语。
　
（______）地走（______）地游（______）地叫
（______）的嘴巴（______）的羽毛（______）的脚掌
4．给下面句子加上恰当的标点符号。
（1）天下着雨（___）雨点打在船篷上（___）沙啦沙啦地响（___）
（2）多么可爱的草地（___）多么有趣的蒲公英（___）
5．用另外一个词语替换句中的加点字。
（1）没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。（______）
（2）它站在船头，一口就把小鱼吞了下去。（______）
（3）这些不引人注目的的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（______）
（4）当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。（______）
（5）我来到草地上，仔细观察，想找出原因。（______）
（5）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。（______）
6．补充成语。
（_____）长（____）短 （____）锤（____）炼 （____）光（____）色
亡（_____）补牢 人仰（_____）翻 （_____）牙交错
7．照样子，写词语。
（1）又酸又甜（又×又×）：________________　________________
（2）静悄悄（ABB式）：________________　________________
8．根据课文内容填空。
1．《搭船的鸟》中的“鸟”指的是__________。作者通过__________，描写了它的____________ 和______________这两个方面，表现出作者对它的______________。
2．我正想着，它一下子________进水里，不见了。可是，没一会儿，它________起来了，红色 的长嘴衔着一条小鱼。它________在船头，一口把小鱼________了下去。
所填的词语都是表示________的词语。从这些词语中，我们感受到它__________________。
三、信息匹配（14分）
9．给下列加点的字选择正确的解释。
（张）①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。
1．妈妈给我拍了一张好看的照片。（____）
2．上课时，我们不能东张西望。（____）
3．我们不能养成铺张浪费的习惯。（____）
4．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（____）
10．将下面表示动作的词恰当地填入句子中。
衔　　站　　飞　　冲　　吞
我正想着，它一下子（____）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（____）起来了，红色的 长嘴（____）着一条小鱼。它（____）在船头，一口把小鱼（____）了下去。
11．给下列加点字的正确读音上画“√”。
搭船（dā diā） 钓鱼（dào diào） 翠鸟（cuì ciù）
合拢（lǒng lǔn） 观察（cá chá） 母亲（qīn qīng）
四、语言表达（14分）
12．按要求完成句子练习。
（1）弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（改为“被”字句）
________
（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语写句子）
________
（3）夏天的金色草地是最美丽的季节。（修改病句）
________
（4）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句）
________
13．表达与交流
你一定观察过大自然，并且有所发现。结合下列图片，在表格里填上你的观察及发现。
蚂蚁搬家　　　　 　含羞草　　 　　　　向日葵
观察对象 _____
有趣的变化 _____
变化的原因 _____
五、现代文阅读（20分）
课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（　）金色的，（　）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
14．在括号里填上合适的关联词语。
15．读了选文，你发现草地变色的秘密了吗？试着填一填吧！
总结：草地变色是因为___________。
16．阅读选文可知，“我”仔细观察蒲公英的变化的原因是（　　）
A．草地的颜色发生了变化。
B．蒲公英的花像手掌。
C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
D．“我”要路过草地去钓鱼。
17．你从作者的身上学到了什么？
___________
课外阅读。
家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
四月，正是它披上印着绿叶白花的衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着一朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。
中秋前后，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨！
18．从短文中找出合适的词语填在括号里。
（___）的细雨　　　（___）的露珠儿 （___）的梨花 （___）的阳光
19．仔细读短文，找出银梨果实的特点。
（1）形状：_________。
（2）颜色：开始，果子的颜色呈_________，后来颜色_________了。
（3）气味：_____________。
20．找出短文中的一个比喻句，用“——”画出来。
21．短文是按_________顺序来描写银梨树的，找出表明作者描写顺序的词语，写在下面的横线上。
_________
22．短文表达了作者怎样的思想感情？
_________
六、书面表达（25分）
23．书面表达
习作。
题目：________吸引了我
提示：是什么吸引了你呢？某种植物、动物，还是美丽的景色？先把题目补充完整，再具体描写，写出事物或景色吸引你的原因。
要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字，300字以上。
参考答案
1．母亲 船夫 翠绿 捕鱼
观察 有趣 喜爱 睡觉
2．三次 旅行 告诉 玩耍 叫喊 砍树 汉族 拆开 不要 感谢
3．摇摇摆摆 自由自在 大声 扁扁 柔软 小巧
4．， ， 。 ！ ！
5．叼着 吃 欢乐 开放 认真 碧绿
6．取#扬 补#避 千 百 五 十 羊 马 犬
7．又白又胖 又大又圆 金灿灿 香喷喷
8．翠鸟 仔细观察 样子 捕鱼时的动作 喜爱 冲 飞 站 吞 动作 捕鱼动作很快
9．③ ② ① ④
10．冲 飞 衔 站 吞
11．dā√ diào√ cuì√
lǒng√ chá√ qīn√
12．蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。 妈妈工作起来多么认真，多么努力！ 夏天的金色草地是最美丽的地方。 那沉甸甸的稻谷，就像一串串金黄的珠子。
13．向日葵 向日葵的花总是朝着太阳，跟着太阳一起转动 向日葵花下面的茎部含有一种避光、刺激细胞生长的植物生长素，这种生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞生长，从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回开始的位置。
14．不是　而是
15．早上　傍晚 绿色的　金色的　 蒲公英花朵的开合
16．A
17．我学到了平时要善于观察，善于发现，并且要有强烈的求知欲。
18． 蒙蒙 甜润 洁白 明媚
19． 扁圆扁圆的，与苹果的形状相似 淡绿色 变深变黄 清香
20．婆娑的绿叶衬托着一朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
21． 时间 阳春三月、四月、中秋前后
22．短文表达了作者对家乡的银梨的喜爱与赞美之情。
23．例文：
蚂蚁吸引了我
暑假的一天，我无聊地坐在院子里，忽然一群蚂蚁吸引了我，它们正在地上纹丝不动，头和身体紧缩在一起，哦，蚂蚁大概也是在“午休”吧！我不禁想起了关于蚂蚁的一些常识：种类繁多，而且团结友爱，勤劳勇敢。
我又想起了小伙伴告诉我的“蚂蚁还会打哈欠”的事，她说蚂蚁打哈欠时，先伸伸脚，再抖抖身子，张大嘴巴再合上……我决心来观察一下，一来看看小伙伴说的是真是假，二来呢，也长长见识。来自。
我蹲在地上，目不转睛地盯着蚂蚁。嗬！原来蚂蚁睡觉还要把脚拉到身边呢！触角平放在地上，身体紧紧贴着地面。它们要睡多久呢？怎么还不醒呢？我心里不停的念叨：快醒，快醒，别做梦了！来源。
终于，十分钟左右，一只蚂蚁醒了！
我全神贯注地看着蚂蚁，只见蚂蚁先愉快地伸了伸六只小脚，似乎想活动活动筋骨，然后哆哆嗦嗦地抖动身子，好象睡得十分惬意，又把伸长了的小脚尖儿哆嗦了一下，我以为这个哈欠就完了，就等候另一只睡醒的蚂蚁，准备证实一下是真是假，没想到，这只小蚂蚁又把嘴巴使劲儿张大，又合上，与人打哈欠完全一样呢！“这只蚂蚁做了什么美梦呢？”我微笑着自言自语。
我又耐心地等待另一只蚂蚁，过了一会儿，一只较大的咖啡色的蚂蚁睡醒了。这次，我看得更清了，它也是先伸了伸小脚，又哆嗦身子，最后，把嘴巴张开再合上。看着看着，我又笑了，人打哈欠时，先吸一口气，闭上眼，伸个懒腰，哈欠就打出来了，这蚂蚁恐怕也有懒腰吧！只见它打完哈欠，精神抖擞，迅速向草丛深处爬去。
第三只醒了，第四只醒了，第五只，第六只……一群蚂蚁一会儿就不见了，我站起身来，抬起了头，才发觉脖子酸困，脚也发麻。
不过，我看到了蚂蚁打哈欠，真有趣，伙伴的话看来没错，以后，我还要多观察呢！
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