鲁科版五四制九年级物理11.5探究串、并联电路中电流的规律习题（含解析）
文档属性
| 名称 | 鲁科版五四制九年级物理11.5探究串、并联电路中电流的规律习题（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 165.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-08 20:48:54 | ||
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文档简介
鲁科版五四制九年级物理11.5探究串、并联电路中电流的规律习题
一、单选题
在某一电路中，有甲乙两灯，它们可能是串联，也可能是并联，下列说法正确的是
A. 闭合开关后，再拧下一灯泡，若另一灯仍亮着，则两灯并联
B. 若两灯总是同时亮，同时灭，则甲乙两灯是串联
C. 断开开关，流过甲灯的电流为时，甲灯的电阻也为
D. 若甲乙两灯串联，且甲灯的电阻比乙灯大，则流过甲灯的电流大于乙灯
如图电路，当开关闭合时，电流表和的示数分别为和，则通过灯的电流是（）
A.
B.
C.
D.
如图所示的电路中，闭合开关，电流表、、的示数分别为、、，它们的大小关系正确的是
A.
B.
C.
D.
两只不一样的灯泡串联在一个电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出很暗的光，则下列说法中正确的是
A. 发光强的灯泡中电流大 B. 发光暗的灯泡中电流小
C. 两灯中电流一样大 D. 无法确定
如图所示，开关闭合后，甲、乙两电流表的示数分别为和，造成两个电流表示数不同的原因可能是
A. 电流表使用前未调零的缘故 B. 灯泡和的规格不同
C. 电流表在电路中的位置不同 D. 灯泡和在电路中的位置不同
如图所示，将开关闭合，灯和灯均发光，且比亮。关于通过、、三个位置的电流、、的大小关系，下列说法正确的是
A. B. C. D.
如图所示电路中，闭合开关、，电流表、灯泡、均能正常工作。则下列说法不正确的是
A. 开关闭合，断开，电源外部的电流流向为
B. 开关、都闭合，灯泡、并联
C. 开关、都闭合，通过灯泡的电流可能等于通过灯泡的电流
D. 先闭合开关、，再断开 ，电流表示数不变
如图甲电路，闭合开关后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表指针的位置，如果电流表读数是，则下列说法错误的是
A. 灯泡和并联
B. 电流表一定连接“”接线柱
C. 电流表的读数是
D. 通过灯的电流为
如图所示的电路图，闭合开关后，电路正常工作，下列关于、、三处电流的大小关系正确的是
A.
B.
C.
D.
将定值电阻和串联后接入如图甲所示的电路中，已知电源电压恒定不变，闭合开关，。将定值电阻和改为并联后接在原电源的两端，如图乙所示，闭合开关，两电阻仍正常工作。下列判断中正确的是
A. B. C. D.
二、填空题
如图所示的电路，当开关闭合后，电源的总电流是，电流表测量的是通过______选填“电源”、“”或“”的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为______。计算通过灯泡的电流为______。
如图所示电路，闭合开关后，电流表的示数为，灯比灯亮，则灯中电流为 ，灯中电流 大于等于小于．
如图甲所示，当开关断开，、闭合时，能够发光的小灯泡有______；当开关、闭合，断开时，两个电流表的指针位置均如图乙所示，则通过灯的电流是______。
三、实验探究题
用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系．
电流表的测量对象 电流表的示数
灯所在的支路
灯所在的支路
干路
闭合开关，发现灯亮，而灯不亮．小易认为灯不亮的原因是灯短路，你认为他的判断是_________填“正确”或“错误”的．
小易将电路中右侧的导线与电流表“”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动，这样连接的目的是测_________填“干路”或“灯”的电流，请评价其可行性并说明理由：___________________________．
小易将实验数据记录在下表中，分析表中数据，可得出的结论是___________________________．
图甲是小明探究串联电路电流特点的实验电路图。
电流表所在位置
电流
上表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，其电流值是______，错误的原因是______。
实验时若灯不发光，发光，原因可能是______。
A.通过灯的电流比通过灯的电流小
B.灯的灯丝断了
C.灯灯座处发生短路
D.灯靠近电源负极
、两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图乙、丙所示的两种情况，则乙的问题是______；丙的问题是______。
实验中小明同学通过改变电池节数来获得三组不同的电流值，请你提出能改变电路中电流值的另外一种操作方法：______。多次测量的目的是：______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查的是串联电路和并联电路的辨别，解题的关键是知道判断电路的串并联的方法
并联时各个用电器是相互不影响工作的，而串联时用电器是要相互影响工作的将导线与用电器并联时，用电器会被短路串联电路开关控制整个电路，并联电路干路开关控制所有支路，支路开关只控制本支路
可以拧下其中一只灯泡，观察另一只是否发光，来判断串并联的关系，电阻是导体的一种性质，与电流电压大小无关，串联电路电流处处相等。
【解答】
A.由于并联时各个用电器是相互不影响工作的，闭合开关后，再拧下一灯泡，若另一灯仍亮着，则两灯并联，故A正确；
B.若两灯总是同时亮，同时灭，则甲乙两灯是串联，但也可能并联，故B错误；
C.电阻是导体的一种性质，与电流电压大小无关，故断开开关，流过甲灯的电流为时，甲灯的电阻不为，故C错误；
D.若甲乙两灯串联，则流过甲灯的电流等于乙灯，故D错误。
故选A。
2.【答案】
【解析】
【分析】
由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路的电流，根据并联电路的电流特点求出通过的电流。
本题考查了并联电路的电流特点，关键是判断出两灯泡的连接方式和电流表所测的电路元件。
【解答】
由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路的电流，
则干路电流，通过的电流，
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以通过的电流：，故ACD错误，B正确。
3.【答案】
【解析】解：三个灯泡为并联关系，与串联，表测的是上的电流；而与并联后电流流经，表测得是灯、的电流之和；测量的是三个灯泡的总电流，故可判：．
故选C．
由电路图看出，测量的为干路电流，测量的为的电流，测量的为与的电流，由此可判．
电流表是要串在电路中的，其电流等于串联部分的总电流，本题可以看作三个灯泡并联后与串联，故A中电流为三个灯泡电流的和．
4.【答案】
【解析】解：两个灯泡串联在同一电源上，由串联电路的电流特点知，流过它们的电流相等；它们的亮度不同是由它们的实际功率不同或电阻不同造成的，故ABD错误，C正确。
故选：。
根据串联电路的特点答题：串联电路中，各处电流相同。所以当两只灯泡串联时，通过它们的电流相同。
本题考查了串联电路的电流特点，是一道基础题；流经串联电路各处的电流都相等；灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定，解题时，不要受灯泡亮度的干扰。
5.【答案】
【解析】解：由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；
而实验时电流表甲和乙的示数分别为和，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调零。
故选：。
掌握串联电路电流的特点：串联电路中电流处处相等。
此题考查了串联电路中的电流规律，同时考查了电流表的使用，电流相同，若电流表的量程不同，则偏角不同，使用电流表前一定要进行调零。
6.【答案】
【解析】解：由图知，两只灯泡组成的电路只有一个通路，所以是串联；在串联电路中，电流处处相等，因此、、三个位置的电流、、的大小关系是，
故ABD错误，C正确。
故选：。
灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率；在串联电路中，电流处处相等。
此题考查的是串联电路的特点和灯泡亮度的影响因素，属于基础题，难度较小，容易解答。
7.【答案】
【解析】解：
A、由电路图可知，开关闭合，断开，电源外部电流流向为，故A正确；
B、开关、都闭合时，与首首相连、尾尾相连，则两灯是并联的，故B正确；
C、开关、都闭合，与并联，若两个灯泡的灯丝电阻相同规格相同，两个灯泡中的电流相等，故C正确；
D、先闭合开关、中，电与并联，流表测量干路电流，再断开 ，电流表测量的电流，根据并联电路干路的电流等于各支路电流的和，可知：电流表的示数变小，故D错误。
故选：。
在电源的外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器回到负极；
把几个用电器首尾相接，连入电路是串联，串联电路中电流处处相等；把几个用电器首首相接、尾尾相接，再连入电路，就是并联，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
并联电路中，各支路两端的电压相等，若各支路的电阻相同，则各支路的电流相等；
并联电路的特点：干路的电流等于各支路电流的和。
本题考查了电路连接方式、电流方向的判断及串、并联电路电流特点的应用，解决此类问题要熟悉串联电路和并联电路的特点、知道电流方向的规定等。
8.【答案】
【解析】解：
由图甲知，电流从正极流出经电流表后分成两支，一支通过，另一支通过和，所以两灯并联，电流表测干路电流，电流表测的电流，故A正确；
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表读数是，由图乙知，电流表应选择量程，读数为，故BC正确；
通过的电流等于，故D错误。
故选：。
由电路图知，两灯并联，电流表测量干路电流，电流表测量通过的电流；根据并联电路特点判断量程并读数，由并联电路的电流特点计算的电流。
本题考查了串并联电路的识别、并联电路电流特点的应用、电流表的读数，关键是正确识别电路的连接方式和电表的作用。
9.【答案】
【解析】解：由电路图可知，两灯泡串联，、、是串联电路中的三个点，
因为串联电路中各处的电流相等，所以、、三处的电流相等，即，故A正确，BCD错误。
故选：。
由电路图可知，两灯泡串联，根据串联电路的电流特点可知、、三处的电流关系。
本题考查了串联电路的电流特点，难度不大，是一道基础题。
10.【答案】
【解析】解：由图甲知，两电阻串联，
由串联电路的电流特点知，，
由欧姆定律知，，，
而，所以；
由图乙知，两电阻并联，
由并联电路的电压特点知，，
通过两电阻的电流，，
因为，所以，
图乙中、点在干路上，和分别在和支路上，所以，故B错误，C正确；
并联电路特点知，，故A、D错误。
故选：。
图甲中，两电阻串联，根据串联电路电流特点和欧姆定律判断两电阻的大小关系，再根据并联电路的电压特点和欧姆定律判断通过它们的电流关系。
本题考查串联和并联电路特点以及欧姆定律的应用，属于一道基础题。
11.【答案】
【解析】解：如图，灯和灯是并联的，电流表和灯是串联的，所以电流表测量灯的电流。
电流表使用的量程，每一个大格代表，每一个小格代表，电流为，即灯的电流。
根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即，
所以通过灯泡的电流为。
故答案为：；；。
电流表和被测量的电路是串联的。
电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少，然后读数。
根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和进行判断。
本题考查了电流表的正确使用、电流表的读数、并联电路电流的特点。
12.【答案】
等于
【解析】略
13.【答案】
【解析】解：
当开关断开，、闭合时，如图所示：
灯泡被短路，所以只有灯泡发光。
当开关、闭合，断开时，如图所示：
、并联，电流表测量干路电流，电流表测量通过的电流，而两个电流表的指针位置均如图乙所示，所以电流表使用量程，示数为，即干路电流；电流表使用量程，示数为，即通过灯的电流；
通过灯的电流：
。
故答案为：；。
当开关断开，、闭合时，灯泡被短路，电路中只有灯泡；
当开关、闭合，断开时，、并联，电流表测量干路电流，电流表测量通过的电流，而两个电流表的指针位置均如图乙所示，所以电流表使用量程，电流表使用量程，根据指针位置可得两电流表的示数，即干路电流、通过灯的电流，再根据并联电路的电流特点求通过灯的电流。
本题考查了并联电路的电流特点、电流表的读数方法，分析电路图得出开关不同开闭情况下电路的连接方式、电流表的作用是关键。
14.【答案】错误；
灯 ；不可行，电流表的正负接线柱接反；
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
【解析】并联电路中灯泡一个亮一个不亮，不亮的灯泡一定不是短路，若是短路，两个灯泡都不会发光，故障为灯断路．
当将电路中右侧的导线与电流表“”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动，这时电流表与灯串联，测量灯的电流，但电流表的正负接线柱接反了．
由表中数据知，得出并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
15.【答案】 电流表连接小量程，却按照大量程读数 电流表正负接线柱接反了 电流表量程选大了 换用不同规格小灯泡进行多次实验 使实验结论具有普遍性
【解析】解：
串联电路中各处的电流相等，故明显有误的电流值是，根据电流表大小量程之比为：，故错误的原因是电流表连接小量程，却按照大量程读数；
、串联电路中各处的电流相等，不符合题意；
B.若灯的灯丝断了，则整个电路断路，两灯都不发光，不符合题意；
C.若灯灯座处发生短路，灯不发光，但发光，符合题意；
D.灯发光与否与灯是否靠近电源负极无关，不符合题意；
故选C；
、两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图乙、丙所示的两种情况，则乙的问题是电流表正负接线柱接反了；丙的问题是电流表量程选大了；
实验中小明同学通过改变电池节数来获得三组不同的电流值，根据可改变灯的电阻，故能改变电路中电流值的另外一种操作方法：换用不同规格小灯泡进行多次实验；
多次测量的目的是：使实验结论具有普遍性。
故答案为：；电流表连接小量程，却按照大量程读数；；电流表正负接线柱接反了；电流表量程选大了；换用不同规格小灯泡进行多次实验；使实验结论具有普遍性。
串联电路中各处的电流相等，结合电流表大小量程之比为：分析；
逐一分析每个选项，找出符合题意的答案；
测量电流时，电流要从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则电流表指针会反向偏转；电流表测量电流时要选择合适的量程，否则，指针偏转角度过大或过小；
根据分析；
用归纳法得出普遍性的结论，一要选用的样本有代表性，二要数量足够多；
本题探究串联电路电流特点，考查数据分析、电流表使用和归纳法的运用。
第2页，共2页
第1页，共1页
一、单选题
在某一电路中，有甲乙两灯，它们可能是串联，也可能是并联，下列说法正确的是
A. 闭合开关后，再拧下一灯泡，若另一灯仍亮着，则两灯并联
B. 若两灯总是同时亮，同时灭，则甲乙两灯是串联
C. 断开开关，流过甲灯的电流为时，甲灯的电阻也为
D. 若甲乙两灯串联，且甲灯的电阻比乙灯大，则流过甲灯的电流大于乙灯
如图电路，当开关闭合时，电流表和的示数分别为和，则通过灯的电流是（）
A.
B.
C.
D.
如图所示的电路中，闭合开关，电流表、、的示数分别为、、，它们的大小关系正确的是
A.
B.
C.
D.
两只不一样的灯泡串联在一个电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出很暗的光，则下列说法中正确的是
A. 发光强的灯泡中电流大 B. 发光暗的灯泡中电流小
C. 两灯中电流一样大 D. 无法确定
如图所示，开关闭合后，甲、乙两电流表的示数分别为和，造成两个电流表示数不同的原因可能是
A. 电流表使用前未调零的缘故 B. 灯泡和的规格不同
C. 电流表在电路中的位置不同 D. 灯泡和在电路中的位置不同
如图所示，将开关闭合，灯和灯均发光，且比亮。关于通过、、三个位置的电流、、的大小关系，下列说法正确的是
A. B. C. D.
如图所示电路中，闭合开关、，电流表、灯泡、均能正常工作。则下列说法不正确的是
A. 开关闭合，断开，电源外部的电流流向为
B. 开关、都闭合，灯泡、并联
C. 开关、都闭合，通过灯泡的电流可能等于通过灯泡的电流
D. 先闭合开关、，再断开 ，电流表示数不变
如图甲电路，闭合开关后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表指针的位置，如果电流表读数是，则下列说法错误的是
A. 灯泡和并联
B. 电流表一定连接“”接线柱
C. 电流表的读数是
D. 通过灯的电流为
如图所示的电路图，闭合开关后，电路正常工作，下列关于、、三处电流的大小关系正确的是
A.
B.
C.
D.
将定值电阻和串联后接入如图甲所示的电路中，已知电源电压恒定不变，闭合开关，。将定值电阻和改为并联后接在原电源的两端，如图乙所示，闭合开关，两电阻仍正常工作。下列判断中正确的是
A. B. C. D.
二、填空题
如图所示的电路，当开关闭合后，电源的总电流是，电流表测量的是通过______选填“电源”、“”或“”的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为______。计算通过灯泡的电流为______。
如图所示电路，闭合开关后，电流表的示数为，灯比灯亮，则灯中电流为 ，灯中电流 大于等于小于．
如图甲所示，当开关断开，、闭合时，能够发光的小灯泡有______；当开关、闭合，断开时，两个电流表的指针位置均如图乙所示，则通过灯的电流是______。
三、实验探究题
用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系．
电流表的测量对象 电流表的示数
灯所在的支路
灯所在的支路
干路
闭合开关，发现灯亮，而灯不亮．小易认为灯不亮的原因是灯短路，你认为他的判断是_________填“正确”或“错误”的．
小易将电路中右侧的导线与电流表“”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动，这样连接的目的是测_________填“干路”或“灯”的电流，请评价其可行性并说明理由：___________________________．
小易将实验数据记录在下表中，分析表中数据，可得出的结论是___________________________．
图甲是小明探究串联电路电流特点的实验电路图。
电流表所在位置
电流
上表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，其电流值是______，错误的原因是______。
实验时若灯不发光，发光，原因可能是______。
A.通过灯的电流比通过灯的电流小
B.灯的灯丝断了
C.灯灯座处发生短路
D.灯靠近电源负极
、两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图乙、丙所示的两种情况，则乙的问题是______；丙的问题是______。
实验中小明同学通过改变电池节数来获得三组不同的电流值，请你提出能改变电路中电流值的另外一种操作方法：______。多次测量的目的是：______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查的是串联电路和并联电路的辨别，解题的关键是知道判断电路的串并联的方法
并联时各个用电器是相互不影响工作的，而串联时用电器是要相互影响工作的将导线与用电器并联时，用电器会被短路串联电路开关控制整个电路，并联电路干路开关控制所有支路，支路开关只控制本支路
可以拧下其中一只灯泡，观察另一只是否发光，来判断串并联的关系，电阻是导体的一种性质，与电流电压大小无关，串联电路电流处处相等。
【解答】
A.由于并联时各个用电器是相互不影响工作的，闭合开关后，再拧下一灯泡，若另一灯仍亮着，则两灯并联，故A正确；
B.若两灯总是同时亮，同时灭，则甲乙两灯是串联，但也可能并联，故B错误；
C.电阻是导体的一种性质，与电流电压大小无关，故断开开关，流过甲灯的电流为时，甲灯的电阻不为，故C错误；
D.若甲乙两灯串联，则流过甲灯的电流等于乙灯，故D错误。
故选A。
2.【答案】
【解析】
【分析】
由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路的电流，根据并联电路的电流特点求出通过的电流。
本题考查了并联电路的电流特点，关键是判断出两灯泡的连接方式和电流表所测的电路元件。
【解答】
由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路的电流，
则干路电流，通过的电流，
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以通过的电流：，故ACD错误，B正确。
3.【答案】
【解析】解：三个灯泡为并联关系，与串联，表测的是上的电流；而与并联后电流流经，表测得是灯、的电流之和；测量的是三个灯泡的总电流，故可判：．
故选C．
由电路图看出，测量的为干路电流，测量的为的电流，测量的为与的电流，由此可判．
电流表是要串在电路中的，其电流等于串联部分的总电流，本题可以看作三个灯泡并联后与串联，故A中电流为三个灯泡电流的和．
4.【答案】
【解析】解：两个灯泡串联在同一电源上，由串联电路的电流特点知，流过它们的电流相等；它们的亮度不同是由它们的实际功率不同或电阻不同造成的，故ABD错误，C正确。
故选：。
根据串联电路的特点答题：串联电路中，各处电流相同。所以当两只灯泡串联时，通过它们的电流相同。
本题考查了串联电路的电流特点，是一道基础题；流经串联电路各处的电流都相等；灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定，解题时，不要受灯泡亮度的干扰。
5.【答案】
【解析】解：由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；
而实验时电流表甲和乙的示数分别为和，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调零。
故选：。
掌握串联电路电流的特点：串联电路中电流处处相等。
此题考查了串联电路中的电流规律，同时考查了电流表的使用，电流相同，若电流表的量程不同，则偏角不同，使用电流表前一定要进行调零。
6.【答案】
【解析】解：由图知，两只灯泡组成的电路只有一个通路，所以是串联；在串联电路中，电流处处相等，因此、、三个位置的电流、、的大小关系是，
故ABD错误，C正确。
故选：。
灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率；在串联电路中，电流处处相等。
此题考查的是串联电路的特点和灯泡亮度的影响因素，属于基础题，难度较小，容易解答。
7.【答案】
【解析】解：
A、由电路图可知，开关闭合，断开，电源外部电流流向为，故A正确；
B、开关、都闭合时，与首首相连、尾尾相连，则两灯是并联的，故B正确；
C、开关、都闭合，与并联，若两个灯泡的灯丝电阻相同规格相同，两个灯泡中的电流相等，故C正确；
D、先闭合开关、中，电与并联，流表测量干路电流，再断开 ，电流表测量的电流，根据并联电路干路的电流等于各支路电流的和，可知：电流表的示数变小，故D错误。
故选：。
在电源的外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器回到负极；
把几个用电器首尾相接，连入电路是串联，串联电路中电流处处相等；把几个用电器首首相接、尾尾相接，再连入电路，就是并联，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
并联电路中，各支路两端的电压相等，若各支路的电阻相同，则各支路的电流相等；
并联电路的特点：干路的电流等于各支路电流的和。
本题考查了电路连接方式、电流方向的判断及串、并联电路电流特点的应用，解决此类问题要熟悉串联电路和并联电路的特点、知道电流方向的规定等。
8.【答案】
【解析】解：
由图甲知，电流从正极流出经电流表后分成两支，一支通过，另一支通过和，所以两灯并联，电流表测干路电流，电流表测的电流，故A正确；
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表读数是，由图乙知，电流表应选择量程，读数为，故BC正确；
通过的电流等于，故D错误。
故选：。
由电路图知，两灯并联，电流表测量干路电流，电流表测量通过的电流；根据并联电路特点判断量程并读数，由并联电路的电流特点计算的电流。
本题考查了串并联电路的识别、并联电路电流特点的应用、电流表的读数，关键是正确识别电路的连接方式和电表的作用。
9.【答案】
【解析】解：由电路图可知，两灯泡串联，、、是串联电路中的三个点，
因为串联电路中各处的电流相等，所以、、三处的电流相等，即，故A正确，BCD错误。
故选：。
由电路图可知，两灯泡串联，根据串联电路的电流特点可知、、三处的电流关系。
本题考查了串联电路的电流特点，难度不大，是一道基础题。
10.【答案】
【解析】解：由图甲知，两电阻串联，
由串联电路的电流特点知，，
由欧姆定律知，，，
而，所以；
由图乙知，两电阻并联，
由并联电路的电压特点知，，
通过两电阻的电流，，
因为，所以，
图乙中、点在干路上，和分别在和支路上，所以，故B错误，C正确；
并联电路特点知，，故A、D错误。
故选：。
图甲中，两电阻串联，根据串联电路电流特点和欧姆定律判断两电阻的大小关系，再根据并联电路的电压特点和欧姆定律判断通过它们的电流关系。
本题考查串联和并联电路特点以及欧姆定律的应用，属于一道基础题。
11.【答案】
【解析】解：如图，灯和灯是并联的，电流表和灯是串联的，所以电流表测量灯的电流。
电流表使用的量程，每一个大格代表，每一个小格代表，电流为，即灯的电流。
根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即，
所以通过灯泡的电流为。
故答案为：；；。
电流表和被测量的电路是串联的。
电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少，然后读数。
根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和进行判断。
本题考查了电流表的正确使用、电流表的读数、并联电路电流的特点。
12.【答案】
等于
【解析】略
13.【答案】
【解析】解：
当开关断开，、闭合时，如图所示：
灯泡被短路，所以只有灯泡发光。
当开关、闭合，断开时，如图所示：
、并联，电流表测量干路电流，电流表测量通过的电流，而两个电流表的指针位置均如图乙所示，所以电流表使用量程，示数为，即干路电流；电流表使用量程，示数为，即通过灯的电流；
通过灯的电流：
。
故答案为：；。
当开关断开，、闭合时，灯泡被短路，电路中只有灯泡；
当开关、闭合，断开时，、并联，电流表测量干路电流，电流表测量通过的电流，而两个电流表的指针位置均如图乙所示，所以电流表使用量程，电流表使用量程，根据指针位置可得两电流表的示数，即干路电流、通过灯的电流，再根据并联电路的电流特点求通过灯的电流。
本题考查了并联电路的电流特点、电流表的读数方法，分析电路图得出开关不同开闭情况下电路的连接方式、电流表的作用是关键。
14.【答案】错误；
灯 ；不可行，电流表的正负接线柱接反；
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
【解析】并联电路中灯泡一个亮一个不亮，不亮的灯泡一定不是短路，若是短路，两个灯泡都不会发光，故障为灯断路．
当将电路中右侧的导线与电流表“”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动，这时电流表与灯串联，测量灯的电流，但电流表的正负接线柱接反了．
由表中数据知，得出并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
15.【答案】 电流表连接小量程，却按照大量程读数 电流表正负接线柱接反了 电流表量程选大了 换用不同规格小灯泡进行多次实验 使实验结论具有普遍性
【解析】解：
串联电路中各处的电流相等，故明显有误的电流值是，根据电流表大小量程之比为：，故错误的原因是电流表连接小量程，却按照大量程读数；
、串联电路中各处的电流相等，不符合题意；
B.若灯的灯丝断了，则整个电路断路，两灯都不发光，不符合题意；
C.若灯灯座处发生短路，灯不发光，但发光，符合题意；
D.灯发光与否与灯是否靠近电源负极无关，不符合题意；
故选C；
、两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图乙、丙所示的两种情况，则乙的问题是电流表正负接线柱接反了；丙的问题是电流表量程选大了；
实验中小明同学通过改变电池节数来获得三组不同的电流值，根据可改变灯的电阻，故能改变电路中电流值的另外一种操作方法：换用不同规格小灯泡进行多次实验；
多次测量的目的是：使实验结论具有普遍性。
故答案为：；电流表连接小量程，却按照大量程读数；；电流表正负接线柱接反了；电流表量程选大了；换用不同规格小灯泡进行多次实验；使实验结论具有普遍性。
串联电路中各处的电流相等，结合电流表大小量程之比为：分析；
逐一分析每个选项，找出符合题意的答案；
测量电流时，电流要从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则电流表指针会反向偏转；电流表测量电流时要选择合适的量程，否则，指针偏转角度过大或过小；
根据分析；
用归纳法得出普遍性的结论，一要选用的样本有代表性，二要数量足够多；
本题探究串联电路电流特点，考查数据分析、电流表使用和归纳法的运用。
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