山东省2012年中考生物靓题分考点汇编 —绿色植物对有机物的利用 人教新课标版

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名称 山东省2012年中考生物靓题分考点汇编 —绿色植物对有机物的利用 人教新课标版
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资源类型 教案
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科目 生物学
更新时间 2012-09-15 14:59:13

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山东省2012年中考生物靓题分考点汇编 —绿色植物对有机物的利用 人教新课标版
(2 0 1 2年青岛市)1 3. 夜间, 菜农适当降低蔬菜大棚内的温度, 主要目的是 ( )
A. 温度降低, 可以减少病虫害
B. 温度降低, 呼吸作用减弱, 有机物消耗少
C. 温度降低, 光合作用增强, 有机物积累多
D. 温度降低, 蒸腾作用减弱, 水分散失的少
(2012年日照市)21. 在下列农业生产措施中, 主要为促进植物呼吸作用的是 ( )
A. 给农作物松土 B. 粮食晒干后贮存
C. 夜间降低大棚室温 D. 增加大棚内二氧化碳浓度
(2012年威海)14.下列不能进行呼吸作用的是
A.萌发的种子 B.晒干的种子 C.煮熟的种子 D.刚收获的种子
(2012烟台)28.(6分)在生物学探究学习过程中,经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法,在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图:
(1)“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是 : ,检验的方法是: 。
(2)“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是: ,检验时应用的原理是: 。
(3)“金鱼藻的光合作用”实验的假设是: ,检验后得出的结论是: 。
(2012年威海)33.(6分)我们学习和运动,需要消耗能量;即使是静止不动,也需要消耗能量。人体生命活动所需要的能量来自细胞中有机物的氧化分解。那么,这个过程是怎样的呢?
(1)人体细胞中的有机物来自食物,食物中含有能量的物质有_________________________________。
(2)食物中含有能量的物质进入消化系统后会逐步被消化。请参照右图中给出的两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出淀粉的消化曲线。
(3)食物中的淀粉在消化道内经过消化,被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道内最终生成和被吸收的部位都是_______________。
(4)葡萄糖被吸收后,通过血液循环运往组织细胞过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)___________________________。
①肺动脉 ②主动脉 ③下腔静脉 ④右心室
(5)葡萄糖进入细胞后,通过氧化分解释放出能量。请写出反映这一变化的表达式。
33.(6分)
(1)糖类(或淀粉)、脂肪(或脂类)、蛋白质 (2)(见右图)
(3)小肠 (4)③④①②
(5) (2分)
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