人教版 二年级数学上册《观察物体（2）》同步训练（含答案）

《观察物体（2）》分层训练
第1关 练速度
1.在物体的前面标上“①”，上面标上“②”，侧面标上“③”。
2.右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？连一连。
3.下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。
4.他们观察的是什么立体图形？在正确的答案下面的括号里画“√”。
（ ） （ ） （ ）
5.仔细观察，在（ ）里填上对应物体的序号。
从前面、上面、侧面看都是圆的物体是（ ）；从前面看是长方形的物体是（ ）；从前面、上面、侧面看都是正方形的物体是（ ）。
6.仔细观察，下面的三幅图分别是从哪个位置看到的？填一填。
（ ） （ ） （ ）
7.下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。
第2关 练准确率
8.A、B、C、D分别是从不同方位观察下图看到的，请你把A、B、C、D填入相应的位置上。
（ ）
（ ）（ ）
（ ）
9.
（1）哪些物体从右面看是？
（2）哪些物体从前面看是？
10.找出她们从上面看到的图形，在□里画“√”。
（1）
□ □ □
（2）
□ □ □
11.下面四幅图分别是从A、B、C、D中哪个位置看到的？填一填。
（ ） （ ） （ ） （ ）
12.下面四幅图分别是谁看到的？连一连。
第3关 练思维
13.一个正方体木块的六个面分别写着1～6这六个不同的数字，下面是贝贝从三个方向看到的图形。
“1”的对面是数字（ ）；“2”的对面是数字（ ）；“3”的对面是数字（ ）。
14.一堆正方体，从上面、左面看到的图如下：
这堆正方体最多有（ ）个，最少有（ ）个。
参考答案：
1.略
2.
3.
4.
5.③ ① ② 6.① ② ③
7.
8.
9.（1）③ ④ ⑤ ⑥ （2）① ③ ④ ⑥
10.（1）□□ （2）□□
11.B A D C
12.
13.6 5 4
14.6 4 提示：最多的搭法：，最少的搭法：
或。
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