《第四课时》达标检测
1、观察与发现。
(1)如图,每个三角尺上都有( )个直角和( )个锐角。
(2)钝角比直角( ),所以要拼成一个钝角,可以用一个( )角和一个( )角来拼。
2、平平用学过的角和图形设计了一些美丽的图案(如下图)。
锐角共有( )个,直角共有( )个,钝角共有( )个。
3、下面用三角尺拼出的角分别是什么角?填一填。
( ) ( ) ( ) ( )
4、我来判一判。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)
(1)用一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。( )
(2)两个锐角拼成的角一定是钝角。( )
(3)用一副三角尺拼不出直角。( )
5、看一看,数一数。
(1)七巧板中( )号板上只有1个直角,( )号板上有钝角。
(2)七巧板中三角形有( )块,每块有( )个锐角和( )个直角,这些锐角都( )(填“相等”或“不相等”)
参考答案:
1、(1)12 (2)大 直 锐
2、7 5 12
3、钝角 钝角 钝角 锐角
妙招:以三角尽上的直角为标发,把一个角和直角进行比较,就可以判定一个角是锐角、直角还是钝角。
4、(1)√(2)×(3)√
5、(1)①、②、④、⑤、⑦ ③
(2)5 2 l 相等
解析:七巧板由7块板组成,其中有5块是三角形,1块是正方形,1块是平行四边彩。5个三角形都是直角三角形,都有1个直角和2个锐角,且每个三角形中的两个锐角都相子。平行四边形中有2个钝角和2个锐角。
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