2021-2022学年人教版物理八年级温故知新
第2章 第3节 声的利用
一、单选题
1. 下列实例中,不能说明声波能传递能量的是( )
A.清洗钟表的精细器件 B.利用超声波加工高硬度工件
C.外科医生用超声波切除病人体内的结石 D.用“B超”检查身体
2. 下列关于声音的说法中正确的有
A.声音在空气中比在水中传播的速度要大
B.医生利用超声波可击碎病人体内的结石,是因为声波能传递能量
C.广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太高
D.往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低
3. 如图所示,下列对声现象的探究过程的描述,说法不正确的是( )
A. 说话时声带振动,说明声音是由物体振动产生的
B. 敲桌子的轻重不同,声音的音调也不同
C. 敲鼓时看到鼓前烛焰摇动,说明声波能传递能量
D. 用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声,是利用骨传导
4. 下列关于人发出的声音和人的听声能力的说法正确的是( )
A.精巧的人体器官,可以发出世上所有的声音
B.次声和超声不为人耳所感知
C.人的听声范围要比动物的听声范围大许多
D.次声一定会对人体造成伤害
5. 下列事例是利用声传递能量的是( )
A.医生用听诊器诊断病情
B.利用超声波排除人体内的结石
C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
6. 关于下列四个情景的说法中错误的是
A.图甲:发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量
B.图乙:不能听到真空罩中闹钟的响铃声,说明声波的传播需要介质
C.图丙:发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
D.图丁:8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
7. 中华文化源远流长,古诗词中蕴含着丰富的声学知识,下列有关解释不正确的是( )
A.“夜半钟声到客船”钟声是大钟振动产生的
B.“怕得鱼惊不应人”说明声音能够在液体中传播
C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指音调高
D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音能传递信息
8. “B超”可以了解物体的内部结构,并在显示屏上显示出来。那么,“B超”仪是利用( )制成的。
A.超声波的高频率
B.超声波的高能量
C.超声波能穿透物体
D.超声波可以穿透物体,在碰到障碍时产生回声,然后通过仪器将这种回声收集并显示在屏幕上
9. 关于声现象,下列说法错误的是( )
A.声音具有能量 B.声音是由物体振动产生的
C.通常情况下,声音在空气中传播得最快 D.声音是一种波
10.下列探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.小强家的冰箱在忘记关门时,会发出“滴滴”的报警声,报警声是由报警器里的发声装置______产生的,通过______传到人耳,提醒小强关上冰箱门,这说明声音可以传递______(填“信息”或“能量”)。
12.运用声呐系统可以探测海洋深度,这是利用声音可以传递________。在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射________(选填“超声波”或“次声波”)。如果经4s接收到来自大海底的回波信号,则该处的海深为________m(海水中声速是1500m/s)。但是,该声呐系统却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离),这是因为________。
13.一个声源2min内振动了720次,它的频率为是______Hz,人耳______(能/不能)听到该声音;人耳能听到的声波的频率范围通常在______之间。
14.通常把频率_____的声称为超声,医院里常用超声波除去人体内的结石,是因为超声能够_____(选填“传递信息”或“传递能量”).与我们说话时发出的声音相比,超声在空气中的传播速度_____(选填“更快”“更慢”或“相同”)。
15.2020年5月18日在云南昭通市巧家县发生5.0级地震,造成4人死亡,23人受伤。地震观测站是利用______(电磁波超声波次声波,下同)接收器来测定何时何地、发生了几级地震的,医护人员在救治伤员时,使用的“B超”是利用______获得信息的。无论哪一种,它们在真空中都______传播(选填“能”或“不能” 。
16.如下图:在线的中间拴上一面小镜子,线的一端拴在椅子靠背上(或另一同学拉着),在线的另一端穿着一个较大的纸盒子,将线绷紧,镜子稳定下来后,镜子反射的光斑就不再晃动了.对纸盒喊一声,观
察墙上的光斑,你将发现__, 该实验证明________。
17.地震给人类造成了重大的损失,地震产生的声波属于______(选填“次声波”或“超声波”),所以人们并没有感知到地震产生的声波.倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其______发出声音,及时获救,这是利用声波传递______.
18.医院利用超声波打掉人体内的结石说明声音可以传递 _____ 汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递 _____ .在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示).若海水的深度是6.75km,声音在海水中的传播速度是1500m/s,则测位仪发出信号后需经过 _____ s才能接收到信号.
19.如图,医生正在用听诊器为病人诊病。 听诊器运用了声音 ________________ (填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的 ____________ 。
20._______是指频率高于20000Hz的声波。人类发不出超声,也听不到超声。______是指频率低于20Hz的声波。
三、实验题
21.下图中的实验是我们在学习声现象知识,做过的一些探究性实验:
()其中可用来探究声音产生条件的实验有:________(填序号)
()图①实验中在抽气的过程中出现的现象是:________;实验结论是:________;
()图④实验中将鼓面上放一些纸屑,其研究方法是:________;
()图⑤实验探究的是:________的关系.
()图⑧实验说明:________.
22.观察如图所示实验,请按要求回答:
(1)图甲:该装置能探究声音是由___________产生的,还能探究声音的__________和__________的关系;
(2)图乙:敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在________中传播;左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来,可以说明声音能传递_______ 。
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第3节声的利用(参考答案)
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B B B D选D. C D C C
二、填空题
11.振动 空气 信息
12.信息 超声波 3000 真空不能传声
13.6 不能 20Hz~20000Hz
14.超过20000Hz 传递能量 相同
15.次声波 超声波 不能
16.光斑晃动 固体(细绳)可以传声
17.次声波 振动 信息
18.能量 信息 9
19.传递信息 响度
20.超声波 次声波
三、实验题
21.②⑥ 闹钟铃声的响度逐渐变小 声音的传播需要介质,真空不能传声 转化放大法 音调的高低与频率 声音具有能量
22.物体的振动 响度 振幅 空气 能量