第十七章 第1节电流与电压和电阻的关系 同步练习 2021-2022学年人教版物理九年级全一册(含答案)

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名称 第十七章 第1节电流与电压和电阻的关系 同步练习 2021-2022学年人教版物理九年级全一册(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-11-09 12:01:13

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2021-2022学年人教版物理九年级温故知新
第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系
一、单选题
1. 如图所示的电路中,各个元件均能正常工作.当开关闭合后,下列说法正确的是( )
A.两表指针有明显偏转
B.两表指针几乎不动
C.电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动
D.电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动
2. 下列说法中,不正确的是( )
A.相同的电压加在阻值不同的导体两端,电流一定不同
B.用不同的电阻研究电流和电压的关系,得到的结论都一样
C.同一电阻,它两端电压越大,通过它的电流也越大
D.当加在某电阻两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变
3. 关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是
A.只要将导体连入电路,电路中就有电流 B.有电流通过的小灯泡,其两端不一定有电压
C.导体两端电压越大,通过该导体的电流就越大 D.导体中通过的电流越大,它的电阻越小
4. 如图所示,保证AB间的电压U=2 V不变,先后在AB间接入5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻,这是为了研究
A.通过电阻的电流与电阻的阻值的关系
B.通过电阻的电流与电阻两端电压的关系
C.电阻的阻值与流过电阻的电流的关系
D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系
5. 在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,当研究电流与电阻的关系时
A.调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变
B.调节滑动变阻器,使不同的定值电阻R两端的电压保持不变
C.使电阻R两端电压成倍数变化
D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
6. 在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,实验器材:电源(4.5V)、电流表(量程0-0.6A)、电压表(量程0-3V)、三个定值电阻(R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω),滑动变阻器R标有“30Ω 1A”字样.如图所示,当在a、b两点间接入定值电阻R1,闭合开关,移动滑片P,使电压表示数为2.5V,读出电流表的示数.断开开关,将R1换成R2后,接下来应该进行的操作是
A.闭合开关,直接读数电流表的示数
B.闭合开关,将滑片P向左移动,保持电压表示数2.5V不变
C.闭合开关,将滑片P向右移动,保持电压表示数2.5V不变
D.将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关
7. 下列四个图象中,能正确描述电阻一定时,通过导体的电流与它两端电压关系的是
A.
B.
C.
D.
8. 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是( )
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
9. 在探究“电流与电阻关系”的实验中,小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻,学生电源(调至6V)、电流表、电压表、开关及导线若干,在实验过程中,需保持定值电阻两端电压为2V不变,还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器?
A.“10Ω 1A” B.“15Ω 15A” C.“20Ω 2A” D.“50Ω 2A”
10.一导体连在某电路中,如果把加在这导体两端的电压增加到原来的2倍,则导体的电阻和通过它的电流情况为
A.电阻和电流都不变
B.电阻不变,电流是原来的2倍
C.电阻和电流都变为原来的2倍
D.电阻减小为原来的一半,电流为原来4倍
二、填空题
11.探究“电流与电压、电阻关系”的实验时,小红和小东设计了甲、乙二种方案(如图)来探究“电流与电压的关系”.你认为图甲和图乙两种方案中可行的是________,理由是:________.
12.图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图.图乙是他根据实验数据描绘出的I﹣R关系图象.由图象可知:当电压一定时,电流与电阻成__(选填“正比”或“反比”);他每次控制电阻的两端电压为__V不变.若电源电压为 4.5V,实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,那么滑动变阻器的阻值至少为__Ω.
13.小明同学在探究“电流和电阻的关系”实验中,当定值电阻R由5Ω换成10Ω后,为了使________ 的示数保持不变,他应将滑动变阻器的阻值________ .(填“变大”、“变小”、“保持不变”)
14.如图所示的电路图是用来研究通过导体的电流跟导体电阻关系的,其中R1与R2为阻值不同的定值电阻,第一次实验用的定值电阻为R1,闭合开关后,记下电流表的示数是;第二次实验将定值电阻换为 R2(R2=2 R1),闭合开关后,记下电流表的示数是I2。结果发现,但 ,他认为电流跟电阻不成反比,他的结论 ________ (选填“正确”或“错误”),原因是 ________ 。
15.小云在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理画出如图所示的图像。由图像可得,通过导体甲的电流与其两端的电压成______比;导体乙的阻值是______Ω;若将导体甲、乙并联接到电压为2V的电源上,则干路中的电流为______A。
16.如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的电路图。实验开始时,滑动变阻器的作用是 _______ 。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持 _____ 不变,此时滑动变阻器的作用是 _______ ;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,此时应保持 ___________ 不变。
17.如图,更换电阻 R,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变,则实验探究的是电流与_____的关系.
18.图是“探究电流与电阻的关系”的电路图.将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间,正确操作后,电流表的示数为0.40A.接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片P移到最___(选填“左”或“右”)端,然后闭合开关,移动滑片P,使电压表示数为_____V时,读出电流表的示数.
19.如图所示,这是“探究通过导体的电流与___________关系”的实验电路和依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像,实验中控制定值电阻R两端的电压为___________V。
20.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘出了I-图象,如图乙所示。分析图象可知,当导体的电阻为___Ω时,通过它的电流为0.2 A;当电流分别为0.25 A和0.5 A时,接入电路的导体的电阻之比为____;实验过程中,小明控制导体两端的电压为____V。
三、实验题
21.在“探究电流与电阻关系”的实验中,庆宝连接的电路如图甲所示
(1)实验前,检查电路发现连接出错,请在图中用笔画线代替导线改正错误.要求:滑动变阻器滑片向右滑动时电流表示数变小.(若需去掉导线,可在要去掉的导线上打“x”)
(____)
(2)改正后,用5Ω电阻进行实验,电压表示数为U时,电流表示数I1如图乙,是_____A,之后,用10Ω电阻替换5Ω电阻继续实验,发现电压表指针偏转超量程,电流表有示数,他操作中存在的问题是_____.
(3)庆宝正确测量了三组数据(如图表),他还想用手边200Ω电阻获取第四组数据,他只依据表中信息就发现此电阻不适合,请根据表中信息写出实验结论,并写出分析200Ω电阻不适合的原因.
U
次数 电阻/Ω 电流/A
1 5 I1
2 10 0.3
3 15 0.2
22.在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中:
(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画出导线完成图乙的电路连接___________:
(2)实验过程中得到的部分数据如下表所示.第3次测时,电流表的示数如图丙所示,请将该数据填入表格中_____________
实验序号 1 2 3 …
电压U/V 0.8 1.6 2.4 …
电流I/A 0.16 0.32 __________ …
(3)在图丁中的坐标轴上标出适当的标度,把上表中的数据在坐标系中描点并连线__________.
2021-2022学年人教版物理九年级第十七章 第1节电流与电压和电阻的关系(参考答案)
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C A B D B C D B
二、填空题
11.乙 甲图不能控制电阻不变(或乙图能控制电阻不变)
12.反比 2.5 20
13.电压表 变大
14.错误 没有保持定值电阻两端的电压不变
15.正 10 0.6
16.保护电路 电阻 改变电阻两端电压 电压
17.电阻
18.右 2
19.电阻 3
20.10 2∶1 2
三、实验题
21. 0.6 更换电阻后,没有把滑动变阻器的滑片移动到B端,就闭合了开关 导体两端电压一定时,通过它的电流与它的电阻R成反比,此时的电流小于电流表的分度值,误差太大
22. 0.48
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