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长江
第二章第三节
自学指导一
自学课本40页文字和长江流域图,结合《中国行政区划图》、《中国地形图》,找出以下地理事物。
1、找出长江的发源地,长度以及注入的海洋。
4、找出长江流经的省区、地形区、干湿区和温度带。
2、找出长江上中下游的分界点。
3、找出长江的主要支流。
5、了解长江的水文特征和各河段特征。
自学检测
唐古拉山脉
各拉丹东峰
东海
全长6300多千米
我国第一长河
流域面积180万千米
流量约为1万亿米
砻
雅
江
岷
江
汉
江
乌
江
湘
江
赣
江
嘉
江
陵
雅岷嘉汉乌湘赣
湖口
宜昌
自学检测
青海西藏川云渝
鄂湘皖赣苏上海
流经的省级行政区
自学检测
青藏高原
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
流经的地形区
自学检测
汛期长,集中在夏秋季节;流量大,无结冰期。
水文特征:
自学指导二
1、了解长江各河段的特征。
2、针对长江各河段特征,我们如何开发利用。
自学课本41页文字和长江流域图,结合《中国行政区划图》、《中国地形图》,思考以下问题。
自学检测
湖口
宜昌
上游:
山高谷深
水流湍急
水能资源丰富
水能宝库
自学检测
湖口
宜昌
中游:
多支流
多湖泊
多曲流
截弯取直,加固堤坝
自学检测
湖口
宜昌
下游:
江阔水深
水流平缓
黄金水道
自学指导三
1、了解长江洪涝灾害的多发区和形成原因。
2、长江的开发过程中出现哪些问题该怎么解决?
自学课本42-44页文字,思考以下问题。
长江的旱涝灾害
旱涝灾害多发的原因
受季风气候的影响,长江的径流量季节变化和年际变化大,容易使流域内发生洪灾或旱灾。
长江的旱涝灾害
长江流域两千多年来发生洪灾200多次,平均每10年一次。20世纪90年代以后,长江中下游的洪灾有愈演愈烈的趋势。
1998年长江发生了自1954年以来的又一次全流域大洪水,共出现74个暴雨日,其中大暴雨为64天,加上上游植被被破坏,中游围湖造田,长江干流宜昌以下全线超过警戒水位,造成直接经济损失达1600亿元。
自然方面
人为方面
降水丰富
中下游地势低平,排水不畅
上游植被破坏严重
中游围湖造田
兴修水库
河床清淤
退耕还湖还湿地
禁伐森林,退耕还林
长江的可持续发展
长江源区植被退化趋势明显。
长江上游水土流失严重。
中下游地区湖泊面积减小。
长江干线航道淤积严重。
流域内水污染严重。
在开发过程中,处理好开发建设与保护环境的关系,是保障长江流域可持续发展的关键。