1.3噪声及其控制基础练习2021-2022学年苏科版八年级物理上册（含答案）

1.3噪声及其控制基础练习
一、选择题
1．下列关于声现象说法正确的是（　　）
A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度
B．只要物体在振动，人就一定能听到声音
C．百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速
D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声
2．在声源处减弱噪音的是（　　）
A．建隔音墙 B．禁止鸣笛
C．在耳孔内塞棉花 D．安装双层真空玻璃窗
3．为庆祝建党100周年，某学校合唱队排演了男女大合唱《没有共产党就没有新中国》，其中关于声音的物理知识，说法正确的是（　　）
A．女生的音调高是因为女生声音的响度大
B．如果两位学生的音调和响度相同，我们就无法分辨两人的声音
C．音箱放出的伴奏声和学生的合唱声传播速度是相同的
D．欣赏合唱期间，同学们要保持安静是在阻断噪声的传播
4．为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（　　）
A．减小大气污染 B．减小噪声污染
C．绿化美化环境 D．减小水污染
5．下列与声现象有关的说法正确的是（　　）
A．站在月球上的宇航员听到了嫦娥五号上升器发动机点火起飞时的轰鸣声
B．拉小提琴时，移动手指按压琴弦不同位置，是在改变琴弦振动的频率
C．道路两旁建隔音墙是在声源处减弱噪声
D．B超检查身体说明声音能传递能量
6．下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（　　）
A．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声
7．一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.其主要原因是
A．大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小
B．大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C．大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
D．大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢
8．以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是( )
A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④
9．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（　　）
A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
10．如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是
A．防止嗓声的产生 B．在传播过程中减弱噪声
C．在人耳处减弱嗓声 D．防止风吹到头部
二、填空题
11．为了控制噪声，我们通常会在小区或学校周围植树，这是在________减弱噪声；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是噪声的波形。
12．中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_____；琴声是通过_____传播到现场观众耳中的；在月球，无论如何演奏乐器，都不能听到，原因是_____。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_____减弱噪声。
13．为了保护听力，应控制噪声不超过 ________ 分贝，为了保证睡眠应控制噪声不超过 ________ 分贝．为了保证学习和工作应控制噪声不超过 ________ 贝分．
14．在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的______（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从______减弱噪声。
15．中考百日誓师时，主持人让同学们安静下来，这是为了在________减弱噪声。主持人使用麦克风，这是为了改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
16．吉它能发出声音是因为琴弦的________产生的，正在弹吉它的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是使吉它发出不同的________（选填“响度”、“音调”或“音色”）；如果半夜还要弹吉它，可以关紧屋内门窗，这是在________（选填“声源处”、“传播途径”或“人耳处”）减弱噪声，防止“扰民”。
17．在公共场所打电话、说话“轻声”是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的________；这是在声源处防止噪声_______；我们仅凭手机中听到对方的声音就判断出对方是谁，这是依据声音的__________进行判断的。
18．刮风的时候，如果窗子关的不严，留一缝隙，便会听见风的呼啸声，缝隙越细，发出声音的音调会越______（选填“高”或“低”）；如图所示，是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示为59.1的数字，这个数字表示的是当时环境声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
19．安静祥和的环境让人舒适，从而提高学习或工作的效率．在工作及学习地点张贴着“请勿大声喧哗！”是在______（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；演奏前调琴（调节琴弦的松紧程度），发出的声音的_______不同；弹奏琴键的力度不同时，发出声音______不同；在不同的乐器上演奏同一个音，发出的声音的______不同．（选填 “音调”、“响度”或“音色”）
20．噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、生活噪声.请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例.
（1）工业噪声：______.
（2）交通噪声：______.
三、解答题
21．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到一定的 高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．
（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是___________________；
（2）小明实验数据记录如下表：
你认为表中空格处应填入______________；
（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是______；
（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的______（写出一个）．
22．图中是小阳同学学习声现象时进行的一些探究：
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了______：重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的______有关；对着点燃的蜡烛，重敲音叉发现烛焰熄灭，说明声音可以传递______；
(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，这是在描述声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”），由此推理可以得出______；
(3)小阳又将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以______，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于______（填减弱噪声的方法）。
答案
1．C 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．B 8．D 9．D 10．C
11．传播过程中 乙 12．音调 空气 真空不能传声 声源处
13．90 50 70 14．响度大 声源处 15．声源处 响度
16．振动 音调 传播途径 17．响度 传播 音色 18．高 响度
19．声源处 音调 响度 音色
20．工厂（车间）里的机器运转声 街道上的汽车声
21．将小球拉到同一高度释放 吸音性能 聚酯棉 厚度（或弹性、空隙等）
22．声音是由物体振动产生的 振幅 能量 响度 真空不能传声 传声 在人耳处减弱噪声