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第4课中国历代变法和改革
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1．欧阳修编撰的《新唐书》 ( http: / / www.21cnjy.com )云：“夫恶危乱而欲安全者，庸君常主之能知，至于措置之失，则所谓困天下以养乱也。唐之置兵，既外柄以授人，而末大本小。”鉴于唐朝的上述问题，北宋初年统治者21cnjy.com
①实行保甲法，加强军队训练 ②派文官担任地方行政长官
③削弱地方的军队，充实禁军 ④地方赋税交由中央来掌控
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．李喜所在《梁启超对戊戍变 ( http: / / www.21cnjy.com )法的反思》中指出，从维新派本身寻求失败的原因，是从枝节上来找，自然进入了误区；从中国社会本身去考察，才可能合理地去解释变法为什么失败。作者认为戊戌变法失败的原因在于( )21·cn·jy·com
A．变法缺乏坚强的组织领导，脱离群众 B．变法措施过于全面，进程过于激进
C．有利于改革成功的社会环境尚未形成 D．袁世凯告密直接导致戊戌政变发生
3．1906年，清政府颁布了我 ( http: / / www.21cnjy.com )国历史上第一个文物保护专章——《保存古迹推广办法》，其中规定“盗卖碑版于外人者，科以重罚，并予州县官以失察之罪”。这主要体现当时
A．排外势力开始抬头 B．新政措施初见成效 C．中央集权意识加强 D．文化主权观念兴起
4．1910年11月，清廷发布上谕：“ ( http: / / www.21cnjy.com )今者，人民代表吁恳既出于至诚，内外臣工强半皆主张急 进，民气奋发……应即俯顺臣民之请……实行开设议院，组织内阁，编订宪法条款。”这反映了2·1·c·n·j·y
A．中国历史发展的潮流 B．清朝改变了反动本质
C．三民主义的革命要求 D．革命有广泛群众基础
5．1898年,光绪皇帝 ( http: / / www.21cnjy.com )下诏:自下科始,乡、会试及岁科各试,废八股,改试策论。后依湖广总督张之洞建议,乡试以历代掌故为主,兼及五洲各国政艺,“会试亦如之”。一些读书人对此“惊怪不知所为”;书商则“乘时射利,猎取中外时报,补缀成篇,标以俗名,如《三场要诀》之类,获利亡算”。这反映出当时清政府
A．不顾士民反对坚决废除科举 B．各省督抚大力支持维新变法
C．着手兴办新式学堂培养人才 D．适应形势变化调整取土制度
6．陈夔龙在《梦蕉亭杂记》中写道： ( http: / / www.21cnjy.com )“戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者，不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。”这反映出
A．一些变法措施客观上阻碍变法推进
B．裁减冗员是变法失败的根本原因
C．变法的阻力主要来自清廷冗滥官员
D．变法触动了广大市民阶层的利益
7．清代书院中，历史教材 ( http: / / www.21cnjy.com )主要为传统纪传体史书。1901年，清政府采用日本人编订的新式教科书，遭到诸多学者强烈反对。两年后，借鉴日本教科书历史分期、章节体例和叙事方式的学者自编教科书成为主流。学者自编教科书旨在
A．反对日本学术垄断 B．配合反清斗争需要
C．创新史学研究方法 D．塑造新的国民精神
8．1895年春，适逢甲午惨败，日本逼签 ( http: / / www.21cnjy.com )条约，康有为等人联络各省官员上书宣统帝，要求拒签条约，进行资产阶级革命，史称公车上书。以上表述中需要更正的地方有几处
A．4处 B．3处 C．6处 D．5处
9．1978年11月中共中央在北京召开 ( http: / / www.21cnjy.com )中央工作会议。会议专门印发了《苏联在二三十年代是怎样利用外国资金和技术发展经济的》等参考材料，同时指出，我们应该研究日本、西德（联邦德国）、南斯拉夫等发展速度较快的国家的情况，很好地借鉴他们的经验。由此推断，中央工作会议
A．完成了工作重心的转移 B．实施了改革开放的政策
C．转变了经济发展的思路 D．认可了市场经济的作用
10．1895年11月，强学会在北 ( http: / / www.21cnjy.com )京成立，参加者主要是一些赞成变法、未秉实权的士人及中层官员，同时得到朝廷中帝党高层官员和李提摩太等英美民间人士的帮助和支持。据此可知
A．维新变法运动有一定社会基础
B．维新思想已经成为社会共识
C．维新运动得到社会各阶层支持
D．维新运动得到西方国家支持
11．改革开放后，陈云告诫 ( http: / / www.21cnjy.com )经济战线的同志的讲话指出：“搞建设一定要把重点放在钢铁的质量、品种上。争取在一定时间内，使工业产品品种齐全，质量良好，技术先进，适应需要。有了这样一个基础，再前进就比较快了。”陈云这一讲话集中凸显了
A．提高质量是企业竞争的核心
B．建立完整工业体系的重要性
C．引进技术是产业升级的关键
D．实现工作重心转移的必然性
12．有学者指出:“北方少数民族的部族制度 ( http: / / www.21cnjy.com )与华夏制度的剧烈碰撞,最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机,交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动,并构成了…通向重振大帝国的历史出口。”这一现象发生在
A．秦汉时期 B．魏晋南北朝时期
C．隋唐时期 D．辽宋夏金元时期
13．北魏孝文帝时期政府颁布法 ( http: / / www.21cnjy.com )令，规定15岁以上男子皆从政府手中领取露田40亩、桑田20亩，妇女领取露田20亩。受田农民以一夫一妻为单位，每年纳帛一匹、粟两石。该举措
A．解决了土地兼并问题 B．限制了政府收入增加
C．保障了农民的生产时间 D．未触动封建土地私有制
14．583年，隋文帝果断地“罢天下郡”，规定五品以上官员由皇帝下诏除授，六品以下由吏部任命。这些措施
A．有利于加强中央对地方控制 B．标志着郡县制度的彻底废除
C．改变了魏晋以来的选官制度 D．客观上打击了庶族地主势力
15．商鞅变法时.“刑无等级，自卿相、将 ( http: / / www.21cnjy.com )军以至大夫.底人，有不从王令、犯国禁乱上制者，罪死不赦免”，“爵自二级以上，有刑罪则贬（降爵抵罪）”。由此可见，商鞅变法
A．维护了礼乐秩序 B．蕴涵了法律至上的理念
C．强化了君主权威 D．否定了统治集团的特权
16．在改汉姓的基础上，孝文帝还划 ( http: / / www.21cnjy.com )分了鲜卑人的姓氏等级，规定了八大贵姓。对于汉人中的世族，孝文帝也规定了四大贵姓。鲜卑八姓与汉人四姓拥有同样的政治地位和社会地位，高官清职由他们充任。这一措施
①顺应了民族交融的历史趋势 ②淡化了鲜卑贵族的身份
③加速了北魏统一北方的进程 ④肯定了世家大族的地位
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
17．北魏孝文帝“雅重门族，以范阳卢 ( http: / / www.21cnjy.com )敏、清河崔宗伯、荥阳郑义、太原王凉四姓，衣冠所推，咸纳其女以充后宫”，还要求“王国舍人，应取八族及清修之门”。孝文帝此举旨在
A．推行民族交融政策 B．争取汉族高姓支持
C．巩固门阀士族制度 D．促进鲜卑族封建化
18．《人民日报》新年社论的高频词汇反映当年中国社会发展的主题。1979年新年社论《把主要精力集中到生产建设上来》的高频词汇包括
A．中国人民侵略中国美帝国主义 B．合作改造农业生产先进
C．技术现代化先进科学 D．开放稳定企业改革
19．在中国，改名换姓非同小可，对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时，提倡学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动
A．消除了北魏的民族矛盾 B．提高鲜卑族自身素质的需要
C．有利于民族融合 D．巩固了中央集权
20．中共八大前后，自由市场一度活跃，其中还 ( http: / / www.21cnjy.com )出现人们称之为“地下工厂”的较大的个体户手工业和手工工场。1956年12月，毛泽东提出：“地下工厂要使它成为地上（工厂），合法化。只要有市场有原料，这样的工厂还可以增加。”这体现了毛泽东
A．开始纠正计划经济体制的弊端 B．允许部分行业发展资本主义
C．未发现经济建设中的冒进倾向 D．对社会主义建设的积极探索
21．近代一位外国人这样评价戊戌变法：“ ( http: / / www.21cnjy.com )如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于
A．采取了自上而下的方式 B．变法措施贪大求全
C．缺乏充分的思想动员 D．没有得到广泛的社会支持
22．1898年，某书商 ( http: / / www.21cnjy.com )慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期
A．儒学地位颠覆 B．列强侵略加剧
C．政局变化迅速 D．西学深入民心
23．土改后，太行山区某农民要买一头 ( http: / / www.21cnjy.com )驴，谈好价钱后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我们村上好多人家都立下了新规矩，男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出，当时解放区
A．男尊女卑观念消亡 B．家庭成员经济地位发生变化
C．按劳分配得到实施 D．传统的社会伦理秩序被颠覆
24．吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研 ( http: / / www.21cnjy.com )究》中说：北朝的强盛自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调( )
A．孝文帝改革有重大历史进步性 B．北魏因改革成为了强大帝国
C．隋唐统治重创了士族势力 D．北朝统治政策缺乏稳定性
25．1911年“皇族内阁”的成立，表明 ( http: / / www.21cnjy.com )满洲贵族集团既不想“让权于民"，也不想“分权于民"，激起了立宪派的愤怒;同时实行的铁路国有政策与民争利，彻底与广大人民对立起来。这揭示出
A．清政府开启了政治民主改革 B．辛亥革命具有广泛社会基础
C．实行民主共和成为社会共识 D．清王朝覆灭具有历史必然性
26．1899年清政府接到参与海牙保 ( http: / / www.21cnjy.com )和会邀请时，对是否与会有所顾虑，知悉中国是否入约有自由决定权后，“即派杨儒届时赴会”。1907年在第二次保和会议订公约期间，中国代表向大会声明“中国有不置可否之权”，亦“有随时陈议或请改之权”。这说明晚清政府
A．开始融入到近代国际社会 B．完全抛弃了天朝上国观念
C．具有一定的对外独立意识 D．捍卫国家主权的坚定决心
27．光绪帝1898年颁布上谕称：“ ( http: / / www.21cnjy.com )现当海禁洞开，强邻环伺，欲图商务流通，隐杜觊觎，惟有广开口岸之一法。……着沿江、沿海、沿边各将军、督抚，迅就各省地方悉心筹度，如有形势扼要、商贾辐辏之区，可以推广口岸、展拓商埠者，即行咨商总理衙门，酌核办理。惟须祥定节目，不准划作租界，以均利益而保事权。”这表明当时
A．意在以自主开放来应对侵略 B．吸取庚子事变教训，实施新政
C．力行改革来推进中国近代化 D．全面推行开放，维护国家主权
28．战国时期，商鞅认为 ( http: / / www.21cnjy.com )：“人生而好恶，故民可治也。”对待民众的态度就是用赏罚。用赏，则民为国家出力，努力从事耕战，从而获得自己想要的爵位；用罚，则民惧怕刑罚，不敢从事私利活动，从而使国家财富完全由君主掌控。这些主张
A．体现了儒法思想具有内在一致性 B．调动了地主阶级夺取政权的积极性
C．助推秦国社会变革取得显著成效 D．反映了商鞅重视历史传承的价值观
29．20世纪初清政府实行 ( http: / / www.21cnjy.com )新政、推行新学制后，出现了各种新式教科书。1903年文明书局出版的《蒙学初级修身教科书》课文：“牛耕于田，不勤，牧童鞭之。牛曰；吾苦甚。牧童曰：智不若人，即为人役。岂独牛然，人亦如是。问何以为人役，问世界以何等人为最苦？”这一内容旨在
A．宣扬上下尊卑等级秩序 B．推广白话文和新文学
C．主张开启民智救亡图存 D．论证剥削压迫合理性
30．春秋战国时期，旧贵族阶层不断遭到打击。下列对其权益有较强冲击作用的是
A．君轻民贵思想、焚书坑儒 B．有教无类思想、军功授爵制
C．有教无类思想、中朝的设立 D．“仁”的思想、郡县制
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、简答题
31．公元前5—3世纪，中国是战国七雄逐鹿 ( http: / / www.21cnjy.com )中原，欧洲是希腊、罗马城邦共和，双方几乎在同一时期推行了不同的政治改革，为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。结合所学知识回答： 【来源：21·世纪·教育·网】
（1）试扼要指出双方在改革的背景、核心内容和结果上的不同之处？
（2）分别说出中国和希腊雅典所进行改革的性质。
（3）希腊改革家们因政绩显赫而流芳百世， ( http: / / www.21cnjy.com )但中国改革家商鞅等人却惨遭不幸，导致中国改革家不幸命运的重要原因是什么？对改革家我们应当坚持怎样的评价标准？
三、材料分析题
32．阅读下列材料，回答问题。
材料一 清末的开明专制化过程，经 ( http: / / www.21cnjy.com )历了三个历史阶段：它们是洋务运动、戊戌变法和清末新政。自变法以后，晚清政权实际上已经自觉或不自觉地进行着从传统专制向开明专制政体转变的历史努力，由于晚清新政的失败与清王朝的崩溃，中国清朝统治者最终并没有完成向开明专制政体的成功转变。
——《清末新政的全方位“解毒”》
材料二 为应付严重的危机，1901年初清政府宣布实行“新政”。其主要内容有：
一、下令停止武科科举考试，“裁汰旧军，编练常备军”，编练新军的工作在全国展开。
二、命令各省城书院改成大学堂，各府及直隶州改设中学堂……，建立完整学校制度；1905年废除科举制度，并奖励“游学”。
三、设立商部，倡导官商创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法，如《钦定大清商法》等。
——摘编自百度百科“清末新政”词条
（1）结合材料一和所学知识指出洋务运动、戊戌变法和清末新政的共同之处。
（2）根据材料二并结合所学知识评价清末新政。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 北魏兴起于蒙古高原，初以 ( http: / / www.21cnjy.com )盛乐（今内蒙古和林格尔县）为首都，为便于向南扩张而以平城（今山西大同市东北）为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京。
——华林甫《中国地名史话》
材料二 迁居洛阳的鲜卑人，经过三 ( http: / / www.21cnjy.com )十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。
——樊树志《国史十六讲》
材料三 但是，民族融合是历史发展的必然趋势 ( http: / / www.21cnjy.com )，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。
——张岂之主编《中国历史十五讲》
33．据材料一，归纳北魏迁都的过程。北魏不断迁都的原因是什么？
34．列举孝文帝推行的汉化政策。
35．孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响？你是如何认识材料三的观点的？
36．商鞅的是与非。
材料一 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强……。获楚魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯（时任秦国廷尉）
材料二 西汉昭帝时期，政府就汉武帝推行的盐铁专营等措施召集会议，有学者阐述了对商鞅的看法，记录在《盐铁论》一书中：21*cnjy*com
商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而 ( http: / / www.21cnjy.com )夺。刑既严峻矣，又作为相坐之法，造诽谤，增肉刑，百姓斋栗（恐惧），不知所措手足也。赋敛既烦数矣……知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。
昔商鞅之任秦也，刑人若菅茅，用师若弹丸；从军者暴骨长城，戍漕者辇车相望……故君子仁以恕，义以度，所好恶与天下共之，所不施不仁者。
阅读材料一和材料二，简述两者对商鞅变法的看法有何不同。这反映出社会思想方面怎样的变化？
37．阅读材料，回答问题
史家笔下的商鞅变法司马光是北宋政治 ( http: / / www.21cnjy.com )家、史学家、文学家，王安石变法时，在政见不同、难于合作的情况下，司马光请求担任闲职，主编了一部294卷的编年体史书。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诚来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
司马迁《史记·商君列传》 ( http: / / www.21cnjy.com )原文摘录1.令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈 ( http: / / www.21cnjy.com )之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。2.行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。……商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。3.太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！ 司马光《资治通鉴·周纪·商 ( http: / / www.21cnjy.com )鞅变法》原文摘录1.令既具未布，恐民之不信 ( http: / / www.21cnjy.com )，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。2.商君相秦，用法严酷，尝临渭沦囚，渭水尽赤。为相十年，大多怨之。3.臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。……上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。……而商君尤称刻薄，又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！
依据材料并结合所学，对比《史记·商君列传》，分析司马光对商鞅变法的看法及其原因。
38．阅读下列材料，回答问题。
材料一 自孝文定鼎伊洛，务欲以夏变夷，遂至矫枉过正，宗文鄙武，六镇兵卒多摈弃之，有同奴隶，边任浸轻，裔夷内侮，魏之衰弱实肇于此。
——马端临《文献通考》
材料二 洛阳之汉化愈深，而腐化乃愈甚，其同时之代北六镇保守胡化亦愈固，即反抗洛阳之汉化腐化力因随之而益强。【出处：21教育名师】
——陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》
材料三 凡历史上有一番改进，往往有 ( http: / / www.21cnjy.com )一度反动，不能因反动而归咎改进之本身；然亦须在改进中能善处反动方妙。魏孝文卒后，鲜卑并不能继续改进，并急速腐化，岂得以将来之反动，追难孝文！【版权所有：21教育】
——钱穆《国史大纲》
请回答：
（1）据材料一、二指出孝文帝改革带来的问题。材料三对孝文帝改革的评价与材料一、二相比，最大的不同点是什么？21教育名师原创作品
（2）综合上述材料并结合所学知识，谈谈导致研究者观点不同的因素。
39．阅读材料，回答问题
材料一 （董仲舒）：“（秦）用商之法 ( http: / / www.21cnjy.com )，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。……重为贪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，转为盗贼，諸衣半道，断狱岁以千万数。”
——班固《汉书食货志》
材料二 纯粹法家以富国强 ( http: / / www.21cnjy.com )兵为目标，他们所采取的是国家本位，而不必是王家本位他们抑制私门是想把分散的力量集中为一体以谋全国的富强，人民虽然受着严刑的压迫以为国家服役，但不必一定为一人一姓服役，因而人民的利益也并未全被抹杀，人民的大部分确实是从旧时代的奴隶地位解放了。商君正是这种法家的成功的代表
——郭沫若《十批判书前期法家的批判》
（1）据材料一，指出商鞅变法的相关措施，并概括董仲舒对这些措施的评价。
（2）据材料二，简析商鞅的历史贡献。综合材料一、二，指出影响董仲舒和郭沫若评价商鞅变法的因素。
40．阅读材料，完成下列要求。
材料 王安石变法对赋役制度进行了 ( http: / / www.21cnjy.com )重要的变革。第一，“抑兼并”，就是限制豪强对农民的兼并，为此，变法派曾设立了青苗、免役等法。王安石特别重视对差役法的变革，认为它是抑制兼并的有效手段。在这个限制中，政府以年息百分之四十的青苗钱，去抵制百分之百乃至百分之三百的高利贷。第二，按照每户产业情况，负担国家赋税，这是历代统治者一向标榜的均平赋税。免役法是这类措施中最为突出的一项。方田均税法，不言而喻，也是这类措施当中的重要一项。方田均税法在变法开始时没有推行，后来推行了十几年，仅限于五路（京东、河北、河东、陕西和开封府界）。到元丰八年（1085年）方田均税法被废止之时，共清丈了上述五路二百四十八万四千三百九十四顷土地。五路占全国总面积不过百分之二十，而清丈的田亩却占全国税田的百分之五十四。
——摘编自《中国古代经济史断代研究.宋代经济史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括方田均税法在实施过程中存在的不足，并简要分析其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出王安石变法当时面临着什么突出问题，并分析改革中的理财措施产生的积极影响。www-2-1-cnjy-com
41．阅读材料，问答下列问题。
材料一 秦国与三晋壤地相接，接触多。三晋之 ( http: / / www.21cnjy.com )人在秦国出仕者不在少数，如张仪、范雎等。三晋学风多尚功利实务，与秦俗易于相得。如秦在政治制度上受三晋影响，其.国家组织设置大致仿照魏国。故秦受三晋文化影响甚于宗周文化。
材料二 变法前，商鞅与甘龙、杜 ( http: / / www.21cnjy.com )挚的辩论，不仅是统治阶级中的派别之争，也是以三晋为代表的西土文化与以齐鲁为代表的东土文化之间的冲突。从中可见秦人选择文明的路径。秦孝公最终任用商鞅实行变法，可见时势已不允许把以彻底改进社会、人生为目的的齐鲁之学作为治国之指导思想，而将目光仅限于一国，仅以谋国家富强为基准的三晋之学将被历史选择。商鞅以法家思想为指导，大刀阔斧地进行了改革：“为田开阡陌封疆”“缪力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”“有军功者，各以率受上爵”“令民为什伍，而相牧司连.坐……告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”“平斗桶权衡丈尺”。商鞅变法将社会引向一个统治残酷、愚昧单调、军事色彩浓厚的专制社会结构中。秦文化中固有的弱点使商鞅变法只能于短期内取得国富民强的效果，但难以实现真正意义上的“治”。
——以上材料均摘编自杨志飞《商鞅变法的再认识》
（1）根据材料一，指出秦国受三晋文化影响较大的原因。
（2）据材料二，列举商鞅变法在经济方面的举措，并结合所学知识分析商鞅变法的作用。
42．阅读材料，回答问题
材料 在内忧外患错综复 ( http: / / www.21cnjy.com )杂、交织缠绕的历史中，1905年，清廷上层终于决定试探性地往宪政方向转型。宋教仁为此发表《清太后之宪政谈》一文，指出今日清政府有立宪之议，有某大臣谒见西太后，西太后语日：“立宪一事，可使我清朝基础永久坚固，而在外革命党亦可因此消灭。”1905年12月7日开始，清政府派遣五大臣等人前往美、德、意、目等国考察。每到一国，对于议院的参观和议会制度的考察必在计划之中。在为时半年的国外行程中，他们分别参见了一些外国的社会部门和机构，大致说来，既有像政府机关、邮局、铸币局这样的行政管理和服务部门…又有像美术院、博物馆、学校等文化教育机构；了解了日本和欧美社会的不同侧面，并且与中国的社会情况行了不同程度的比较，1906年夏秋之际，经过近半年的海外考察，两批出洋大臣先后回中国向清朝政府复命，正式提出了实行君主立宪的主张。
——摘编自邵建《清五大臣出洋考察报告、立宪利于民不利于官》
（1）根据材料并结合所学知识，简析清廷派遭五大臣出洋考察的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括清末五大臣出洋考察的影响。
43．阅读材料，完成下列要求。
材料一 最先进的国家几乎都可以采取下面的措施：
1.剥夺地产，把地租用于国家支出。
2.征收高额累进税。
3.废除继承权。
4.没收一切流亡分子和叛乱分子的财产
5.通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里。
6.把全部运输业集中在国家手里。
7.按照总的计划增加国营工厂和生产工具，开垦荒地和改良土壤。
8.实行普遍劳动义务制，成立产业军，特别是在农业方面。
9.把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消灭。
10.对所有儿童实行公共的和免费 ( http: / / www.21cnjy.com )的教育，取消现在这种形式的儿童的工厂劳动。把教育同物质生产结合起来……代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二 中国共产党人对于社会理 ( http: / / www.21cnjy.com )想的探讨从未停止，习近平对未来社会理想状态也有自己的构想。国家富强、民族振兴、人民幸福是习近平构建理想社会的“中国梦”，人类命运共同体是习近平构建理想社会的世界关怀。习近平社会理想思想蕴涵于习近平新时代中国特色社会主义思想之中，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。21世纪教育网版权所有
——付晓旭《习近平社会理想思想及其时代价值》
（1）根据材料一，概括马克思、恩格斯构想的理想社会的内涵。
（2）根据材料二并结合新中国的史实，从思想、经济、政治三个方面分析指出“中国特色社会主义”的特色的表现。www.21-cn-jy.com
44．阅读材料，回答问题
材料 北魏时期鲜卑墓葬出土文物图
( http: / / www.21cnjy.com / )
参照人物服等图片信息，按时序排列三幅图片，并说明理由。
45．阅读材料，完成下列要求。
材料 北魏孝文帝于太和元年“诏群臣定 ( http: / / www.21cnjy.com )律于太华殿”，此后修律不断。其基本模式大体如下：对某方面事项，先下诏施行，同时将之修入正在制定的律或令。太和七年，孝文帝下律禁止同姓婚姻，理由是：“夏殷不嫌一族之婚，周世始绝同姓之娶”，我在本朝创立百年之际当政，应当考虑行使仁政。除《律》以外，对令的编纂是北魏立法的另一个重点。除“均田令”等，孝文帝还颁布了与官制改革密切关联的《职员令》《品令》。太和十六年又“班新律令，大赦天下”。太和十九年，在孝文帝亲自主持下，《太和律》汇编而成。宣武帝在孝文帝基础上，编纂成《正始律》。北魏建立之初法制相当落后，基础极其薄弱，而百余年后却实现了加速度、跨越式的发展进步，并最终奠定了隋唐法制的基础。21·世纪*教育网
——据齐盛《北魏法制演进的文化因素》
（1）根据材料，概括北魏孝文帝法制改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝法制改革的影响。
46．阅读材料，回答问题
材料 王安石，字介甫，北宋著名政治家和文 ( http: / / www.21cnjy.com )学家，他学识渊博，很早就显示了政治才能。他在多年的任官上，实施改革，兴修水利，防止高利贷盘剥，博得农民尊敬。
关于王安石变法的各种观点（部分）
基本观点 主要主张者
把其理财思想视做兴利之道“利民兴利” 南宋至晚清大多数史学家与政治家
把青苗法和市易法看作近代“文明国家”的银行：把免役法视作“与今世各文明国收所得税之法正同” 梁启超
王安石的改革思想对北宋的政风和学风产生了重大影响，但没有真正实现富国强兵的目标。 部分学者
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
（1）根据材料结合所学知识，概括王安石变法的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，任选两种观点加以说明。
47．阅读材料,完成下列要求。
材料 王安石非常重视学校培养人才的作用, ( http: / / www.21cnjy.com )认为“古之取士，皆本于学校”,执政后便进行了学校制度改革。面对当时太学所培养的人才往往名不副实的问题,王安石创“太学三舍法”,对学生进行考核。在教员方面,设直讲十名,每两人主讲一经,根据所教学生的道德行为和经术学问的进步或后退人数的多寡,来评定他们的教学成绩,实施奖惩。1071年,神宗下诏置京东、京西、河东、河北、陕西五路学,辟选“经术行谊”之上者为学官,还规定每州给田十顷为学粮保证办学经费。熙宁八年（1075年）,王安石将自已主持撰写的《三经新义》颁于学校,作为学生的必读教材。通过学校改革,既为变法运动培养了大批人才,也使王安石的革新思想得到比较广泛的传播。
——摘编自游彪《宋史:文治昌盛武功弱势》
（1）根据材料并结合所学知识,概括王安石学校制度改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识,分析王安石学校制度改革的影响。
48．阅读下列材料，回答问题。
材料一 戊戌变法在中国历史上第一次提出了 ( http: / / www.21cnjy.com )由传统走向现代的系统方案。……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反，更加深入人心。……构成了中国现代化的逻辑起点。2-1-c-n-j-y
——摘编自颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》
材料二 “百日维新”虽然失败了 ( http: / / www.21cnjy.com )，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立做出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国（政治）现代化进程的起点。【来源：21cnj*y.co*m】
——摘编自《回顾戊戌，重温历史》
材料三 美国国会是美国最高立法机 ( http: / / www.21cnjy.com )构，由参、众两院组成。两院议员由各州选民直接选举产生。参议员每州2名，共100名，任期6年，每两年改选1/3。众议员按各州的人口比例分配名额选出，共435名，任期两年，期满全部改选。两院议员均可连任，任期不限。参众议员均系专职，不得兼任政府职务。
——摘选自《美国国家概况》
（1）根据材料一、二，说明作者对戊戌变法构成中国现代化进程起点的不同认识。
（2）根据材料三结合所学知识，分析美国国会的构成体现了什么原则？简析其意义。
49．阅读材料，回答问题
材料1 陸下（宋神宗）即 ( http: / / www.21cnjy.com )位五年，更张改造者数千百事……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免投（也称募役），四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。
——王安石《临川先生文集》
材料2 （王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲 ( http: / / www.21cnjy.com )破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
（1）根据材料1，概括王安石变法取得的成效。根据材料2，指出王安石变法失败的原因。
（2）根据所学知识，概述王安石变法的措施。
50．阅读材料,完成下列要求。
材料一 1909年,清政府颁布《 ( http: / / www.21cnjy.com )自治研究所章程》,责令各省城及各府斤州县设立自治研究所,为地方自治做好员和思想的淮备。次年,清政府又颁布《京师地方自治章程》及其选举章程、《府厅州县地方自治章程》和《府厅州县议事会议员选举章程》,使自治政策更趋完善。清政府地方自治政策的制定,使地方自治成为政府的一项基本国算,有力地推动了地方自治运动的兴起。
——摘编自高旺《清末地方自治运动及其对近代中国政治发展的影响》
材料二 在整个民国时期 ( http: / / www.21cnjy.com ),省政府和中央政府通过自治领地置地方官僚于控制之下,断断续续地企图改进地方行政。可是地方仍顽固地坚持自己土生土长的农村形式。与之相对比,在抗日战争期间,华北在共产党领导下发展起来的地方军事化结构…它的各级精英被新的组织技术和一整套新的共同政治倾向凝聚在一起。
一一摘编自孔飞力《传统国家是如何崩溃的》
（1）根据材料一并结合所学知识,分析清末地方自治运动兴起的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识,概括民国时期地方自治运动的特点并简要评价。
51．阅读材料,完成下列要求
材料一 北宋初年,大学仅借用锡庆 ( http: / / www.21cnjy.com )院廊庑数十间房子,局居一隅,十分拥挤。王安石执政后,将整个锡庆院均作为大学校舍,并另在朝集院西庑建造讲书堂数间,基本上保证了教学以及师生工作、生活用房。规定除主管官员之外,增设太学直讲至10人，每两人负责讲授一经,为了保证质量,增设的直讲必须由中书亲自違选,或由主管官员奏举。对于教导有方者,予以提升;而对职事不修者,则坚决贬贴。同时奏请恢复和整顿地方学校,宋神宗接受了王安石的建议,1071年二月,先在京东、京西、陕西河东、河北五路设置学官,三月,开展专司地方学校的恢复、整顿和教育教学工作。命请州皆设学校,每州给学田“四十顷以赡士。为了保证教师质量,要求各州学官先赴学士院考试,择优录取成为教师。21教育网
——摘编自周立《浅论王安石的教有改革及教育思想》
材料二 南宋至晚清近800年间对王安石及 ( http: / / www.21cnjy.com )其变法的评议以否定为主。一是北宋朝廷南渡以后,宋高宗命重修《(宋)神宗实录》,“唯是直书安石之罪,后人评公(王安石)之受秽且蔓延于千万世,尤莫甚于此书っニ是宋理宗在淳祜元年(1241年)下诏,以周濂溪、二程、张载、朱五人从祀孔庙,“王安石谓天变不足畏、祖宗不足法、人言不足恤,此三语最为万世之罪人,岂宜从祀孔子庙庭,合与削去,于正人心。
——摘编自李华瑞《九百年来王安石变法评议的演变和发展》
（1）据材料一并结合所学知识,概括王安石教育改革的措施及意义。
（2）据材料二和所学知识,分析对王安石变法的评议以否定为主的原因。
四、论述题
52．阅读材料，回答问题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
——据郭廷以《近代中国史纲》
表2是19世纪末20世纪初中国各政治派 ( http: / / www.21cnjy.com )别主要活动简表。从表中提取各派政治活动间相互关联的历史信息，自拟论题并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，逻辑清晰，史论结合.）
53．阅读材料，回答问题。
材料 关于近代中国的民权问题，《时务报 ( http: / / www.21cnjy.com )》……大胆地、直白地在报刊上呼吁“民权”，要求在中国设立议院，从而使得“民权”一词在维新时期成为使用最频繁的词汇之一。如何“兴民权”，《时务报》提出了两套方案：一套是从上至下的“兴民权”的方案，即开设议院，实行君主立宪制度，让士绅能够参与政治决策；一套是自下而上的“兴民权”的方案，即强调“开民智”，从学校、学会、科举等方面进行社会改革，为政治改革造就人才，为设议院创造条件，最终达到建立君主立宪制度的目的。
围绕着《时务报》倡导的“民权”，有来自 ( http: / / www.21cnjy.com )读者的热烈表扬，有保守官绅文辞激烈的批评，还有来自维新知识分子阵营抱有担忧的劝阻，不论是表扬、批评还是劝阻，《时务报》对民权的第一声呼出，可以说加速了民主思想在维新时期的迅速发展。
——摘编自方汉奇《中国近代报刊史》
根据材料并结合所学知识，围绕《 ( http: / / www.21cnjy.com )时务报》关于近代中国民权问题的宣传提炼一个观点，并进行评述。（要求：表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰。）
54．阅读材料,回答问题。
材料 1902年清政府任命精 ( http: / / www.21cnjy.com )通中国传统法律和西方法律的沈家本、伍廷芳为修订法律大臣,谕令“接照所陈各节”,“修改别并”但“凡我旧律义关伦常诸条,不可率行变革,庶以维天理民彝不蔽”。在这次修订法律工作中,沈家本等秉承“洋为中用”的指导思想,规定禁止刑讯,删减死罪条目,改革行刑旧制、禁革买卖人口、删除奴婢旧制、统一满汉刑律、变通秋审制度,还制定了《商律》、《刑事民事诉讼法》草案、《法院编制法》、《违警律》、《大清新刑律》、《国籍法》、《大清刑事诉讼律草案》,《大清民律草案》、《大清民事诉读律草》、《大清现行刑律》等新律,以上十个新律虽代表了当时先进的法文化,如引入西方的陪审员制度和律师制度,但由于清政府的迅速垮台,其中大部分只是布而未及实施即告废止.21*cnjy*com
——《清未修宪与沈家本》
依据材料和所学知识,对清末修律进行评述。
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第4课中国历代变法和改革
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1．欧阳修编撰的《新唐书》云：“夫恶 ( http: / / www.21cnjy.com )危乱而欲安全者，庸君常主之能知，至于措置之失，则所谓困天下以养乱也。唐之置兵，既外柄以授人，而末大本小。”鉴于唐朝的上述问题，北宋初年统治者21*cnjy*com
①实行保甲法，加强军队训练 ②派文官担任地方行政长官
③削弱地方的军队，充实禁军 ④地方赋税交由中央来掌控
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】
根据“唐之置兵，既外柄以授人，而末大本小” ( http: / / www.21cnjy.com )可知欧阳修认为唐代设置的藩镇制度严重威胁了中央集权。结合学内容可知，鉴于这个问题，北宋设置转运使掌控地方财政，派文官担任地方行政长官，削弱地方军队，充实禁军，②③④符合题意，选择D项；保甲法是北宋中期王安石变法的内容，不属于北宋初期，①错误。排除ABC项。故选D项。
2．李喜所在《梁启超对戊戍变法的反 ( http: / / www.21cnjy.com )思》中指出，从维新派本身寻求失败的原因，是从枝节上来找，自然进入了误区；从中国社会本身去考察，才可能合理地去解释变法为什么失败。作者认为戊戌变法失败的原因在于( )
A．变法缺乏坚强的组织领导，脱离群众 B．变法措施过于全面，进程过于激进
C．有利于改革成功的社会环境尚未形成 D．袁世凯告密直接导致戊戌政变发生
【答案】C
【详解】
根据材料可知，“从中国社会 ( http: / / www.21cnjy.com )本身去考察”指的是从社会的经济、政治（阶级）、思想等角度进行综合分析，戊戌变法不具备改革成功的社会环境，C项正确；A、B两项都是从维新派本身寻求失败的原因，与材料中学者的观点不符，排除AB项；袁世凯告密不属于社会本身的因素，排除D项。故选C项。
3．1906年，清政府颁布了我国历史上第一 ( http: / / www.21cnjy.com )个文物保护专章——《保存古迹推广办法》，其中规定“盗卖碑版于外人者，科以重罚，并予州县官以失察之罪”。这主要体现当时
A．排外势力开始抬头 B．新政措施初见成效 C．中央集权意识加强 D．文化主权观念兴起
【答案】D
【详解】
题干反映了1906年清政府颁布了我 ( http: / / www.21cnjy.com )国历史上第一个文物保护专章——《保存古迹推广办法》，规定盗卖文物于外人者予以重罚，这有利于防止文物外流，体现了文化主权观念，D正确；题干主旨是关于清政府的文化主权观念，并非盲目排外，A排除；新政措施主要表现是编练新军、奖励实业、鼓励留学生出国等，与题干不符，而且题干也没有体现该文物保护专章实施的效果，B排除；中央集权侧重于中央与地方关系，主要表现为加强中央权力、削弱地方权力，与题干不符，C排除。故选D。
4．1910年11月，清廷 ( http: / / www.21cnjy.com )发布上谕：“今者，人民代表吁恳既出于至诚，内外臣工强半皆主张急 进，民气奋发……应即俯顺臣民之请……实行开设议院，组织内阁，编订宪法条款。”这反映了www.21-cn-jy.com
A．中国历史发展的潮流 B．清朝改变了反动本质
C．三民主义的革命要求 D．革命有广泛群众基础
【答案】A
【详解】
根据材料可知，清廷发布上谕，要 ( http: / / www.21cnjy.com )实行开设议院，组织内阁，编订宪法条款，这是顺应历史发展潮流的表现，A项正确；根据所学知识可知，虽然清廷发布上谕，要实行开设议院，组织内阁，编订宪法条款，但没有改变其反动本质，排除B项；三民主义是孙中山所倡导的民主革命纲领，是其民主思想的精髓和高度概括，材料没有体现，排除C项；材料没有涉及革命基础，排除D项。故选A项。21·cn·jy·com
5．1898年,光绪皇帝下诏:自下 ( http: / / www.21cnjy.com )科始,乡、会试及岁科各试,废八股,改试策论。后依湖广总督张之洞建议,乡试以历代掌故为主,兼及五洲各国政艺,“会试亦如之”。一些读书人对此“惊怪不知所为”;书商则“乘时射利,猎取中外时报,补缀成篇,标以俗名,如《三场要诀》之类,获利亡算”。这反映出当时清政府
A．不顾士民反对坚决废除科举 B．各省督抚大力支持维新变法
C．着手兴办新式学堂培养人才 D．适应形势变化调整取土制度
【答案】D
【详解】
从材料中的“废八股,改试策 ( http: / / www.21cnjy.com )论”“乡试以历代掌故为主,兼及五洲各国政艺”等信息可以看出，科举考试的内容在进行适当调整，反映出当时清政府为适应形势变化在调整取土制度，故答案为D项；材料中的“废八股”不是废除科举，排除A项；材料没有反映各省督抚的态度，排除B项；材料反映的是科举制度的变化，没有涉及清政府办学堂的状况，排除C项。21·世纪*教育网
6．陈夔龙在《梦蕉亭杂记》 ( http: / / www.21cnjy.com )中写道：“戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者，不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。”这反映出
A．一些变法措施客观上阻碍变法推进
B．裁减冗员是变法失败的根本原因
C．变法的阻力主要来自清廷冗滥官员
D．变法触动了广大市民阶层的利益
【答案】A
【详解】
根据材料可知，题干要表达的是“裁 ( http: / / www.21cnjy.com )官”导致的“被裁者”与“连带关系因之失职失业者”对变法的抵制，会阻碍变法的进程，A项说法符合题意，所以A正确；百日维新失败的根本原因是民族资产阶级维新派的软弱性和妥协性，所以B错误；变法阻力主要来自顽固派，也包括清廷冗滥官员，但主要不是这些冗滥官员，而是反对变法的官员，所以C错误；题干认为戊戌变法的首要问题是“首在裁官”，这说明变法触动了相关官员的利益，并没有提到广大市民阶层的利益，所以D错误。
7．清代书院中，历史教材主要 ( http: / / www.21cnjy.com )为传统纪传体史书。1901年，清政府采用日本人编订的新式教科书，遭到诸多学者强烈反对。两年后，借鉴日本教科书历史分期、章节体例和叙事方式的学者自编教科书成为主流。学者自编教科书旨在
A．反对日本学术垄断 B．配合反清斗争需要
C．创新史学研究方法 D．塑造新的国民精神
【答案】D
【详解】
根据“历史教材主要为传统纪传体史书”“借鉴日 ( http: / / www.21cnjy.com )本教科书历史分期、章节体例和叙事方式的学者自编教科书成为主流”可知，材料反映的是清末教科书的变化，当时实行清末新政需要改革教育，1901年签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机严重，当时学者自编教科书旨在能在教育中得到突破，塑造新的国民精神，救亡图存，D正确；反对日本学术垄断表述与史实不符，A错误；配合反清斗争需要与“清政府采用日本人编订的新式教科书”不符，B错误；创新史学研究方法不是当时变革教科书的主要原因，C错误。【出处：21教育名师】
8．1895年春，适逢甲午惨败， ( http: / / www.21cnjy.com )日本逼签条约，康有为等人联络各省官员上书宣统帝，要求拒签条约，进行资产阶级革命，史称公车上书。以上表述中需要更正的地方有几处
A．4处 B．3处 C．6处 D．5处
【答案】A
【详解】
据所学可知，1895年甲午战败，《马关条约》 ( http: / / www.21cnjy.com )签订的消息传到北京，康有为等一千多名举人联名而不是（第一处错误）各省官员给皇帝上书，史称“公车上书”，（第二处错误）而不是“适逢甲午惨败，日本逼签条约”；“公车上书”时的皇帝是“光绪帝”，而不是（第三处错误）宣统帝；“公车上书”是要求维新变法，实行君主立宪，而（第四处错误）非要求拒签条约，进行资产阶级革命。故选A。21教育名师原创作品
9．1978年11月中共中央在北京召 ( http: / / www.21cnjy.com )开中央工作会议。会议专门印发了《苏联在二三十年代是怎样利用外国资金和技术发展经济的》等参考材料，同时指出，我们应该研究日本、西德（联邦德国）、南斯拉夫等发展速度较快的国家的情况，很好地借鉴他们的经验。由此推断，中央工作会议
A．完成了工作重心的转移 B．实施了改革开放的政策
C．转变了经济发展的思路 D．认可了市场经济的作用
【答案】C
【详解】
根据材料可知，改革开放前タ，我国学习 ( http: / / www.21cnjy.com )和借鉴包括资本主义国家在内的各国的先进发展经验，转变了封闭自守的经济发展思路，故选C项；党和国家工作重心的转移与改革开放决策的提出，是1978年12月底召开的中共十一届三中全会的成果，排除A、B两项；1978年11月处于改草开放前夕，市场经济的作用还未得到认可，排除D项。
10．1895年11月，强学会在北京 ( http: / / www.21cnjy.com )成立，参加者主要是一些赞成变法、未秉实权的士人及中层官员，同时得到朝廷中帝党高层官员和李提摩太等英美民间人士的帮助和支持。据此可知
A．维新变法运动有一定社会基础
B．维新思想已经成为社会共识
C．维新运动得到社会各阶层支持
D．维新运动得到西方国家支持
【答案】A
【详解】
根据材料“参加者主要是一些赞成变 ( http: / / www.21cnjy.com )法、未秉实权的士人及中层官员，同时得到朝廷中帝党高层官员和李提摩太等英美民间人士的帮助和支持”可知，强学会获得中外人士的支持，说明这时期社会变革的力量壮大，变革心理逐渐增强，维新变法运动有一定社会基础，所以A正确；材料内容主要强调了当时很多人支持社会变革，没有体现维新思想成为社会共识，所以B错误；材料中涉及的各类人士不能代表社会各阶层，所以C错误；根据材料“李提摩太等英美民间人士的帮助和支持”可知，材料中没有体现西方国家的支持，D项说法错误，所以D错误。
11．改革开放后，陈云告诫经济战线的同志的讲 ( http: / / www.21cnjy.com )话指出：“搞建设一定要把重点放在钢铁的质量、品种上。争取在一定时间内，使工业产品品种齐全，质量良好，技术先进，适应需要。有了这样一个基础，再前进就比较快了。”陈云这一讲话集中凸显了
A．提高质量是企业竞争的核心
B．建立完整工业体系的重要性
C．引进技术是产业升级的关键
D．实现工作重心转移的必然性
【答案】B
【详解】
根据材料信息“重点放在钢 ( http: / / www.21cnjy.com )铁的质量、品种上”、“工业产品品种齐全”、“有了这样一个基础，再前进就比较快了”，可以判定陈云是在强调国家经济建设建立完整工业体系的重要性，故本题选B项；其他选项不符合材料的主旨，排除ACD。
12．有学者指出:“北方 ( http: / / www.21cnjy.com )少数民族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞,最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机,交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动,并构成了…通向重振大帝国的历史出口。”这一现象发生在
A．秦汉时期 B．魏晋南北朝时期
C．隋唐时期 D．辽宋夏金元时期
【答案】B
【详解】
结合所学知识可知，魏晋南北朝时期北 ( http: / / www.21cnjy.com )方少数民族内迁，促进了当时的民族融合，其中当时民族融合的主要产物是北魏孝文帝改革，因此B正确，ACD排除。故选B。
13．北魏孝文帝时期政府颁布 ( http: / / www.21cnjy.com )法令，规定15岁以上男子皆从政府手中领取露田40亩、桑田20亩，妇女领取露田20亩。受田农民以一夫一妻为单位，每年纳帛一匹、粟两石。该举措【来源：21·世纪·教育·网】
A．解决了土地兼并问题 B．限制了政府收入增加
C．保障了农民的生产时间 D．未触动封建土地私有制
【答案】D
【详解】
结合所学知识可知，北魏孝文帝颁布均田令 ( http: / / www.21cnjy.com )，把政府掌握的土地授予成年男女，并未触动封建土地私有制，D项正确；均田制并未废除封建土地制度，不能解决土地兼并问题，A项错误；限制了政府收入增加与受田农民每年必须向政府缴纳一定数量的帛、粟不符，B项错误；材料不能说明均田制保障了农民的生产时间，C项错误。
14．583年，隋文帝果断地“罢天下郡”，规定五品以上官员由皇帝下诏除授，六品以下由吏部任命。这些措施www-2-1-cnjy-com
A．有利于加强中央对地方控制 B．标志着郡县制度的彻底废除
C．改变了魏晋以来的选官制度 D．客观上打击了庶族地主势力
【答案】A
【详解】
结合所学知识可知，隋文帝调整地方行政区划，“ ( http: / / www.21cnjy.com )罢天下郡”，地方上实行州县两级，地方官由皇帝或吏部任免，有利于加强中央对地方控制，A项正确；县制一直沿用至今，并未在隋朝被废除，B项错误；材料并未体现选官制度的改变，C项错误；隋文帝加强中央集权的措施，客观上打击了士族而非庶族地主势力，D项错误。
15．商鞅变法时.“刑无等级，自卿相、将军 ( http: / / www.21cnjy.com )以至大夫.底人，有不从王令、犯国禁乱上制者，罪死不赦免”，“爵自二级以上，有刑罪则贬（降爵抵罪）”。由此可见，商鞅变法
A．维护了礼乐秩序 B．蕴涵了法律至上的理念
C．强化了君主权威 D．否定了统治集团的特权
【答案】C
【详解】
根据“刑无等级，自卿相、将军以至大 ( http: / / www.21cnjy.com )夫.底人，有不从王令、犯国禁乱上制者，罪死不赦免”，“爵自二级以上，有刑罪则贬（降爵抵罪）”可以看出，商鞅通过变法，加强了君主集权，维护了君主的权威，C项正确；材料没有体现礼乐，排除A；材料主旨是强调君主权力，而不是法律至上，排除B；统治集团仍然有特权，排除D。
16．在改汉姓的基础上，孝文帝 ( http: / / www.21cnjy.com )还划分了鲜卑人的姓氏等级，规定了八大贵姓。对于汉人中的世族，孝文帝也规定了四大贵姓。鲜卑八姓与汉人四姓拥有同样的政治地位和社会地位，高官清职由他们充任。这一措施
①顺应了民族交融的历史趋势 ②淡化了鲜卑贵族的身份
③加速了北魏统一北方的进程 ④肯定了世家大族的地位
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】C
【详解】
孝文帝改革让鲜卑族改汉姓，促进了 ( http: / / www.21cnjy.com )民族融合，①正确；孝文帝规定了鲜卑人八大贵姓和汉族四大贵姓，他们拥有同样的政治地位和社会地位，肯定了世家大族的地位，④正确；①④正确，故选C；孝文帝规定了鲜卑人八大贵姓，强化了鲜卑贵族的身份，排除②，故排除AD；孝文帝改革前已经统一了北方，排除③，故排除B。
【点睛】
17．北魏孝文帝“雅重门 ( http: / / www.21cnjy.com )族，以范阳卢敏、清河崔宗伯、荥阳郑义、太原王凉四姓，衣冠所推，咸纳其女以充后宫”，还要求“王国舍人，应取八族及清修之门”。孝文帝此举旨在
A．推行民族交融政策 B．争取汉族高姓支持
C．巩固门阀士族制度 D．促进鲜卑族封建化
【答案】B
【详解】
本题考查北魏孝文帝改革。依据材料“雅重 ( http: / / www.21cnjy.com )门族”“王国舍人，应取八族及清修之门”可以得出孝文帝改革鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。这些改革措施的作用是顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进北魏的经济发展和社会繁荣，其目的是争取汉族高门支持，巩固北魏的统治，故B项正确。A项是顺应历史趋势推行的政策，故排除；改革目的是笼络汉族门阀，故排除C项；促进鲜卑封建化是改革的作用之一，故排除D项。
18．《人民日报》新年社论的高频词汇反映当年中国社会发展的主题。1979年新年社论《把主要精力集中到生产建设上来》的高频词汇包括
A．中国人民侵略中国美帝国主义 B．合作改造农业生产先进
C．技术现代化先进科学 D．开放稳定企业改革
【答案】C
【详解】
根据“1979年”、“《把主要精力集 ( http: / / www.21cnjy.com )中到生产建设上来》”等信息可知这是在十一届三中全会以后，这次会议上中国做出了改革开放和把工作重心转移到经济建设上来的决策，所以这一阶段的高频词汇应该是技术、现代化、先进和科学，故选C；侵略、美帝国主义应该是新中国成立初期的高频词汇，排除A；改造、农业生产应该是20世纪50年代三大改造时期的高频词汇，排除B；开放、稳定、企业、改革应该是80年代国企改革时期的高频词汇，排除D。
19．在中国，改名换姓非同小可，对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时，提倡学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动
A．消除了北魏的民族矛盾 B．提高鲜卑族自身素质的需要
C．有利于民族融合 D．巩固了中央集权
【答案】C
【详解】
根据材料及所学知识可知，孝文帝提倡 ( http: / / www.21cnjy.com )学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，有利于加速鲜卑族与汉族之间的民族融合，故C正确；A项中“消除了”说法过于绝对，不符合史实，故A错误；B项与题干无关，故B错误；材料并未涉及到中央和地方的关系，故D错误。
20．中共八大前后，自由市场一度活跃，其 ( http: / / www.21cnjy.com )中还出现人们称之为“地下工厂”的较大的个体户手工业和手工工场。1956年12月，毛泽东提出：“地下工厂要使它成为地上（工厂），合法化。只要有市场有原料，这样的工厂还可以增加。”这体现了毛泽东
A．开始纠正计划经济体制的弊端 B．允许部分行业发展资本主义
C．未发现经济建设中的冒进倾向 D．对社会主义建设的积极探索
【答案】D
【详解】
根据材料中共八大前后，毛泽东结合中国实 ( http: / / www.21cnjy.com )际情况鼓励把地下工厂转为合法的工厂，这是对社会主义建设的积极探索，故D正确；材料论述的不是纠正弊端，故A错误；1956年中国是社会主义国家，并没有发展资本主义，故B错误；材料不是讲冒进问题，故C错误。
21．近代一位外国人这样评价戊戌变法： ( http: / / www.21cnjy.com )“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于
A．采取了自上而下的方式 B．变法措施贪大求全
C．缺乏充分的思想动员 D．没有得到广泛的社会支持
【答案】D
【详解】
据题意可知，他认为如果变法是可以从上 ( http: / / www.21cnjy.com )到下实行，那么戊戌变法就是完美无缺的。但实际上变法是需要得到社会力量广泛支持的，而戊戌变法没有得到广泛的社会支持，所以最终导致了戊戌变法的失败，故选D；戊戌变法的缺陷主要是没有广泛的社会支持，而非自上而下的变法方式，排除A；根据“条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端”可知变法措施并不是贪大求全，排除B；这个外国人并没有指出缺乏思想动员的缺陷，排除C。2-1-c-n-j-y
22．1898年，某书商慨叹废八股将使自 ( http: / / www.21cnjy.com )己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期
A．儒学地位颠覆 B．列强侵略加剧
C．政局变化迅速 D．西学深入民心
【答案】C
【详解】
1898年是戊戌变法之时，此时维新派宣扬维 ( http: / / www.21cnjy.com )新思想，主张废除传统的科举考试，所以书上慨叹废除八股将使自己损失惨重；但戊戌变法在很短的时间内就失败，维新思想受到打击，所以书商对新学书籍的投资又面临亏损。因此这种变化可以反映出当时政局的迅速变化，故选C；清末儒学的地位尚未被颠覆，排除A；根据该书商的经历并不足以说明列强的侵略加剧，排除B；清末西学尚未深入人心，D项说法过于夸张，排除。
23．土改后，太行山区某农民要买一头驴，谈 ( http: / / www.21cnjy.com )好价钱后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我们村上好多人家都立下了新规矩，男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出，当时解放区
A．男尊女卑观念消亡 B．家庭成员经济地位发生变化
C．按劳分配得到实施 D．传统的社会伦理秩序被颠覆
【答案】B
【详解】
根据材料，土改后，太行山区农民买了驴 ( http: / / www.21cnjy.com )，要和妻子商量，理由是村中规矩，男人开支一斗米以上须经女人同意，并且男人支配粮食的上限高于女人。女人经过土改分得土地，经济地位有所上升，故而家庭地位有所上升，故B正确。土改后，男尊女卑观念并没有完全消失，故A错误；在公有制范围内，多老多得少老少得的原则是按劳分配，材料与按劳分配无关，故C错误；传统的社会伦理包括父子、君臣、夫妇、朋友等关系，这些在土改后并没有颠覆，故D错误。
24．吴宗国主编《中国古代官 ( http: / / www.21cnjy.com )僚政治制度研究》中说：北朝的强盛自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调( )
A．孝文帝改革有重大历史进步性 B．北魏因改革成为了强大帝国
C．隋唐统治重创了士族势力 D．北朝统治政策缺乏稳定性
【答案】A
【详解】
根据“北朝的强盛自体制的力 ( http: / / www.21cnjy.com )量……交替的‘胡化’和‘汉化’……扭转了魏晋以来的帝国颓势”，可知材料肯定了北魏孝文帝改革的作用，结合所学可知，孝文帝改革促进了北方经济的发展，促进了民族融合，为隋唐的统一和繁荣奠定基础，故选A；B项不符合史实，排除；材料强调孝文帝改革的影响，C项不符合题意，排除；D项不符合材料主旨，排除。
25．1911年“皇族内阁”的成 ( http: / / www.21cnjy.com )立，表明满洲贵族集团既不想“让权于民"，也不想“分权于民"，激起了立宪派的愤怒;同时实行的铁路国有政策与民争利，彻底与广大人民对立起来。这揭示出
A．清政府开启了政治民主改革 B．辛亥革命具有广泛社会基础
C．实行民主共和成为社会共识 D．清王朝覆灭具有历史必然性
【答案】D
【详解】
“皇族内阁”的成立和实行铁路国有 ( http: / / www.21cnjy.com )政策与民争利，表明清政府逆历史潮流而动，政治上反动，经济上继续压榨百姓，终将被历史和人民抛弃，说明清王朝的覆灭具有历史必然性，故答案为D项；“皇族内阁”的成立不是开启政治民主改革，排除A项；材料没有涉及辛亥革命的社会基础，辛亥革命并不具备广泛的社会基础，排除B项；C项中的“成为社会共识”说法绝对，材料信息不能反映，排除。
26．1899年清政府接到参与海 ( http: / / www.21cnjy.com )牙保和会邀请时，对是否与会有所顾虑，知悉中国是否入约有自由决定权后，“即派杨儒届时赴会”。1907年在第二次保和会议订公约期间，中国代表向大会声明“中国有不置可否之权”，亦“有随时陈议或请改之权”。这说明晚清政府
A．开始融入到近代国际社会 B．完全抛弃了天朝上国观念
C．具有一定的对外独立意识 D．捍卫国家主权的坚定决心
【答案】C
【详解】
清政府在参加海牙保和会期间，声明有“不 ( http: / / www.21cnjy.com )置可否之权”“随时陈议或请改之权”，可知清政府具有一定的主权意识，故选C；鸦片战争后，中国闭关锁国的状态被打破，中国陷入资本主义世界体系，故A项错误；B项在材料中没有体现，且说法不符合史实，排除；晚清政府与西方列强签订的一系列不平等条约，暴露出其卖国的反动性，故D项错误。
27．光绪帝1898年颁布上谕称：“ ( http: / / www.21cnjy.com )现当海禁洞开，强邻环伺，欲图商务流通，隐杜觊觎，惟有广开口岸之一法。……着沿江、沿海、沿边各将军、督抚，迅就各省地方悉心筹度，如有形势扼要、商贾辐辏之区，可以推广口岸、展拓商埠者，即行咨商总理衙门，酌核办理。惟须祥定节目，不准划作租界，以均利益而保事权。”这表明当时
A．意在以自主开放来应对侵略 B．吸取庚子事变教训，实施新政
C．力行改革来推进中国近代化 D．全面推行开放，维护国家主权
【答案】A
【详解】
根据材料可知，光绪帝颁布上谕主张主动 ( http: / / www.21cnjy.com )开埠通商，以保障地方利益和国家权益，体现意在以自主开放来应对侵略，A项正确；庚子事变是1900-1901年，排除B；材料主旨是主动开埠通商以保障地方利益和国家权益，而不是力行改革来推进中国近代化，排除C；材料中不是全面开放，而是开放局部地方，排除D。
28．战国时期，商鞅认为：“人生而好恶， ( http: / / www.21cnjy.com )故民可治也。”对待民众的态度就是用赏罚。用赏，则民为国家出力，努力从事耕战，从而获得自己想要的爵位；用罚，则民惧怕刑罚，不敢从事私利活动，从而使国家财富完全由君主掌控。这些主张
A．体现了儒法思想具有内在一致性 B．调动了地主阶级夺取政权的积极性
C．助推秦国社会变革取得显著成效 D．反映了商鞅重视历史传承的价值观
【答案】C
【详解】
材料反映的是商鞅奖励耕战、重农抑 ( http: / / www.21cnjy.com )商等措施，该措施有利于秦国实现富国强兵，为秦统一六国奠定基础，C正确；商鞅变法的指导思想是法家，A排除；B是奖励军功措施的意义，排除；材料与历史传承无关，D排除。故选C。21cnjy.com
29．20世纪初清政府实 ( http: / / www.21cnjy.com )行新政、推行新学制后，出现了各种新式教科书。1903年文明书局出版的《蒙学初级修身教科书》课文：“牛耕于田，不勤，牧童鞭之。牛曰；吾苦甚。牧童曰：智不若人，即为人役。岂独牛然，人亦如是。问何以为人役，问世界以何等人为最苦？”这一内容旨在
A．宣扬上下尊卑等级秩序 B．推广白话文和新文学
C．主张开启民智救亡图存 D．论证剥削压迫合理性
【答案】C
【详解】
根据“出现了各种新式教科书”“ ( http: / / www.21cnjy.com )智不若人，即为人役。岂独牛然，人亦如是。问何以为人役，问世界以何等人为最苦”可以看出，其寓意是说思想不开放，再勤劳是也徒劳，任人压迫，因此反映出开启民智救亡图存的重要性，C项正确；材料没有体现尊卑等级秩序，排除A；此时没有白话文运动，排除B；D项不是材料的主旨，排除D。
30．春秋战国时期，旧贵族阶层不断遭到打击。下列对其权益有较强冲击作用的是
A．君轻民贵思想、焚书坑儒 B．有教无类思想、军功授爵制
C．有教无类思想、中朝的设立 D．“仁”的思想、郡县制
【答案】B
【详解】
春秋时期孔子提出“有教无类”的思想， ( http: / / www.21cnjy.com )打破了贵族垄断文化教育的局面；战国时期商鞅变法中的军功授爵制，剥夺和限制了贵族特权，故答案为B项。焚书坑儒是秦朝实行文化专制政策的表现，不是春秋战国时期，排除A项；中朝的设立是在西汉武帝时期，排除C项；“仁”的思想没有冲击贵族权益，秦朝统一后在全国推行郡县制，排除D项。
第II卷（非选择题）
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二、简答题
31．公元前5—3世纪，中国是战国 ( http: / / www.21cnjy.com )七雄逐鹿中原，欧洲是希腊、罗马城邦共和，双方几乎在同一时期推行了不同的政治改革，为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。结合所学知识回答：
（1）试扼要指出双方在改革的背景、核心内容和结果上的不同之处？
（2）分别说出中国和希腊雅典所进行改革的性质。
（3）希腊改革家们因政绩显赫而流芳百世，但 ( http: / / www.21cnjy.com )中国改革家商鞅等人却惨遭不幸，导致中国改革家不幸命运的重要原因是什么？对改革家我们应当坚持怎样的评价标准？
【答案】（1）背景：中国一 ( http: / / www.21cnjy.com )奴隶制走向崩溃，诸侯列国崛起称雄。希腊一城邦共和制逐步发展，平民与贵族阶级矛盾激烈对抗。核心内容和结果：中国一发展经济、富国强兵；确立了封建制度，为统一天下打下基础。希腊一减轻贵族特权，扩大平民公民权；缓和了城邦阶级矛盾，确立了民主与法制。
（2）中国是地主阶级富国强兵的改革；希腊、罗马是奴隶主贵族进行的民主政治改革。
（3）原因：中国的政治专制制度决定，政治改革家是巩固君权统治的工具，容易成为牺牲品。
标准：主要依据他对历史发展所起的作用，即是否有利于人类社会文明的演进，是否有利于社会的进步。
【详解】
（1）背景：据材料“公元前5—3世纪的中 ( http: / / www.21cnjy.com )国是战国七雄逐鹿中原”并结合所学可知中国奴隶制走向崩溃，诸侯列国崛起称雄。而同一时期的欧洲，希腊罗马城邦共和制逐步发展，平民与贵族阶级矛盾激烈对抗。
核心内容和结果：中国：据所学可从战国时期的改革发展了经济、富国强兵；并确立了封建制度，为统一天下打下基础等方面回答。
希腊：据所学可从希腊罗马改革打击了贵族特权、扩大平民公民权；缓和了城邦阶级矛盾、确立了民主与法制等方面回答。
（2）据所学可知，中国战国时期的改革是地主阶级富国强兵的改革；希腊、罗马是奴隶主贵族进行的民主政治改革。
（3）原因：据所学可从中国的政治专制制度决定、政治改革家是巩固君权统治的工具、容易成为牺牲品等角度回答。
标准：据所学可从主要依据他对历史发展所起的作用、即是否有利于人类社会文明的演进、是否有利于社会的进步等方面回答。
三、材料分析题
32．阅读下列材料，回答问题。
材料一 清末的开明专制化过程 ( http: / / www.21cnjy.com )，经历了三个历史阶段：它们是洋务运动、戊戌变法和清末新政。自变法以后，晚清政权实际上已经自觉或不自觉地进行着从传统专制向开明专制政体转变的历史努力，由于晚清新政的失败与清王朝的崩溃，中国清朝统治者最终并没有完成向开明专制政体的成功转变。
——《清末新政的全方位“解毒”》
材料二 为应付严重的危机，1901年初清政府宣布实行“新政”。其主要内容有：
一、下令停止武科科举考试，“裁汰旧军，编练常备军”，编练新军的工作在全国展开。
二、命令各省城书院改成大学堂，各府及直隶州改设中学堂……，建立完整学校制度；1905年废除科举制度，并奖励“游学”。
三、设立商部，倡导官商创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法，如《钦定大清商法》等。
——摘编自百度百科“清末新政”词条
（1）结合材料一和所学知识指出洋务运动、戊戌变法和清末新政的共同之处。
（2）根据材料二并结合所学知识评价清末新政。
【答案】
（1）目的相同：都以维护清王朝的统治为目的；主导力量相同：都是封建统治阶级；学习对象相同：都是主张向西方先进国家学习。
（2）积极：经济：促进了民族资本主义经济 ( http: / / www.21cnjy.com )的发展，民族资产阶级力量壮大；教育：出现办学和留学热朝，产生众多青年学生和新知识分子阶层；军事：创办了新式军队，新式军队逐渐成为清政府的掘墓人。
消极：以维护清朝统治为目的，政治改革滞后，并没有使清政府摆脱内外困境。
【详解】
（1）目的相同：根据“晚清政权实 ( http: / / www.21cnjy.com )际上已经自觉或不自觉地进行着从传统专制向开明专制政体转变的历史努力”可得出都以维护清王朝的统治为目的；根据所学可从主导力量的角度分析，得出都是清政府主导；从学习的对象可得出都是主张向西方先进国家学习。
（2）根据所学可从积极与消极角度概括。积极方 ( http: / / www.21cnjy.com )面，可从经济、教育、军事等角度概括得出，经济：促进了民族资本主义经济的发展，民族资产阶级力量壮大；教育：出现办学和留学热朝，产生众多青年学生和新知识分子阶层；军事：创办了新式军队，新式军队逐渐成为清政府的掘墓人。消极方面则概括得出以维护清朝统治为目的，政治改革滞后，并没有使清政府摆脱内外困境。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 北魏兴起于蒙古高 ( http: / / www.21cnjy.com )原，初以盛乐（今内蒙古和林格尔县）为首都，为便于向南扩张而以平城（今山西大同市东北）为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京。
——华林甫《中国地名史话》
材料二 迁居洛阳的鲜卑人，经 ( http: / / www.21cnjy.com )过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。
——樊树志《国史十六讲》
材料三 但是，民族融合是历史发展的必然 ( http: / / www.21cnjy.com )趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。
——张岂之主编《中国历史十五讲》
33．据材料一，归纳北魏迁都的过程。北魏不断迁都的原因是什么？
34．列举孝文帝推行的汉化政策。
35．孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响？你是如何认识材料三的观点的？
【答案】
33．过程：由盛乐迁至平城，再迁至洛阳。
原因：北方保守势力强大，经济落后，外来威胁严重；中原先进经济文化的吸引；统治中原地区的需要。
34．政策：易服装；讲汉话；改汉姓；通婚姻；改籍贯。
35．影响：与汉族逐渐融合，历史上的 ( http: / / www.21cnjy.com )鲜卑族最终消失。认识：这一观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的文明所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成及发展。
【详解】
（1）过程：根据材料“初 ( http: / / www.21cnjy.com )以盛乐（今内蒙古和林格尔县）为首都，为便于向南扩张而以平城（今山西大同市东北）为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京”可知，由盛乐迁至平城，再迁至洛阳。
原因：结合课本知识予以回答即可，如北方保守势力强大，经济落后，外来威胁严重；中原先进经济文化的吸引；统治中原地区的需要。
（2）政策：根据所学知识可知，迁都洛阳之后 ( http: / / www.21cnjy.com )，孝文帝改革的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯，进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式，促进鲜卑族积极接受汉族文化，如易服装；讲汉话；改汉姓；通婚姻；改籍贯。
（3）影响：根据材料“迁 ( http: / / www.21cnjy.com )居洛阳的鲜卑人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功”可知，与汉族逐渐融合，历史上的鲜卑族最终消失。认识：根据材料“民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中”可知，这一观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的文明所征服。这一过程少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的文明所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成及发展，它促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成及发展等等。
36．商鞅的是与非。
材料一 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强……。获楚魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯（时任秦国廷尉）
材料二 西汉昭帝时期，政府就汉武帝推行的盐铁专营等措施召集会议，有学者阐述了对商鞅的看法，记录在《盐铁论》一书中：
商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺 ( http: / / www.21cnjy.com )。刑既严峻矣，又作为相坐之法，造诽谤，增肉刑，百姓斋栗（恐惧），不知所措手足也。赋敛既烦数矣……知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。
昔商鞅之任秦也，刑人若菅茅，用师若弹丸；从军者暴骨长城，戍漕者辇车相望……故君子仁以恕，义以度，所好恶与天下共之，所不施不仁者。
阅读材料一和材料二，简述两者对商鞅变法的看法有何不同。这反映出社会思想方面怎样的变化？
【答案】不同：李斯：高度赞扬商鞅变法的成就，认为变法使秦国富强，百姓富裕，国力强大，疆域拓展。
西汉学者：批评商鞅推行严刑峻法，导致社会矛盾激化；频繁的战争和沉重的赋役加重人民负担，导致秦朝灭亡。
变化：从商鞅变法开始，法家学说逐渐 ( http: / / www.21cnjy.com )成为秦国的指导思想，法家主张变法革新，实行严刑峻法。汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家学说成为统治思想，主张推行仁政，宽刑薄赋。
【详解】
不同：李斯：根据“国以富强……。获楚 ( http: / / www.21cnjy.com )魏之师，举地千里，至今治强”可得出高度赞扬商鞅变法的成就，认为变法使秦国富强，百姓富裕，国力强大，疆域拓展。西汉学者：根据“又作为相坐之法，造诽谤，增肉刑，百姓斋栗（恐惧），不知所措手足也。赋敛既烦数矣……”可得出批评商鞅推行严刑峻法，导致社会矛盾激化；根据“知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。”和所学可得出频繁的战争和沉重的赋役加重人民负担，导致秦朝灭亡。
变化：根据所学可知，从商鞅变法开始 ( http: / / www.21cnjy.com )，法家学说逐渐成为秦国的指导思想，法家主张变法革新，实行严刑峻法。结合儒学成为正统的角度概括得出，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家学说成为统治思想，主张推行仁政，宽刑薄赋。
37．阅读材料，回答问题
史家笔下的商鞅变法司马光是北宋政 ( http: / / www.21cnjy.com )治家、史学家、文学家，王安石变法时，在政见不同、难于合作的情况下，司马光请求担任闲职，主编了一部294卷的编年体史书。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诚来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
司马迁《史记·商君列传》原文摘录1 ( http: / / www.21cnjy.com ).令既具，未布，恐民之 ( http: / / www.21cnjy.com )不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。2.行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。……商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。3.太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！ 司马光《资治通鉴·周纪·商鞅变 ( http: / / www.21cnjy.com )法》原文摘录1.令既具未布，恐民之不信， ( http: / / www.21cnjy.com )乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。2.商君相秦，用法严酷，尝临渭沦囚，渭水尽赤。为相十年，大多怨之。3.臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。……上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。……而商君尤称刻薄，又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！
依据材料并结合所学，对比《史记·商君列传》，分析司马光对商鞅变法的看法及其原因。
【答案】看法：司马光贬低商鞅变法成效，认 ( http: / / www.21cnjy.com )为其激化社会矛盾，但肯定商鞅注重诚信。原因：反对王安石变法，对改革有偏见；治史目的是从历史兴衰成败中提取治国经验，劝勉帝王以诚信治国。
【详解】
看法：根据材料《史记·商君 ( http: / / www.21cnjy.com )列传》中“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”“商君，其天资刻薄人也。”等信息可知，司马迁肯定了商鞅变法的成效，但贬低商鞅的人品，认为其刻薄寡恩。对比材料《资治通鉴·周纪·商鞅变法》中“商君相秦，用法严酷，尝临渭沦囚，渭水尽赤。为相十年，大多怨之。”“夫信者，人君之大宝也。”等信息可知，司马光贬低商鞅变法成效，认为其激化社会矛盾，但肯定商鞅注重诚信。原因：结合所学知识，从司马光反对王安石变法，对改革有偏见；治史目的是从历史兴衰成败中提取治国经验，劝勉帝王以诚信治国等角度进行分析。
38．阅读下列材料，回答问题。
材料一 自孝文定鼎伊洛，务欲以夏变夷，遂至矫枉过正，宗文鄙武，六镇兵卒多摈弃之，有同奴隶，边任浸轻，裔夷内侮，魏之衰弱实肇于此。
——马端临《文献通考》
材料二 洛阳之汉化愈深，而腐化乃愈甚，其同时之代北六镇保守胡化亦愈固，即反抗洛阳之汉化腐化力因随之而益强。
——陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》
材料三 凡历史上有一番改进，往往有一度反动 ( http: / / www.21cnjy.com )，不能因反动而归咎改进之本身；然亦须在改进中能善处反动方妙。魏孝文卒后，鲜卑并不能继续改进，并急速腐化，岂得以将来之反动，追难孝文！
——钱穆《国史大纲》
请回答：
（1）据材料一、二指出孝文帝改革带来的问题。材料三对孝文帝改革的评价与材料一、二相比，最大的不同点是什么？
（2）综合上述材料并结合所学知识，谈谈导致研究者观点不同的因素。
【答案】（1）问题：汉化的鲜卑贵族日益腐化堕落；鲜卑民族内部出现分化。
不同：用辩证和发展的视角评价孝文帝改革，比较客观公允。
（2）因素：政治因素、时代发展、史学研究方法、史料占有、史观不同、个人因素等。
【详解】
（1）问题：根据材料“洛阳之汉化 ( http: / / www.21cnjy.com )愈深，而腐化乃愈甚，其同时之代北六镇保守胡化亦愈固，即反抗洛阳之汉化腐化力因随之而益强”可知，汉化的鲜卑贵族日益腐化堕落；鲜卑民族内部出现分化。不同：根据材料“凡历史上有一番改进，往往有一度反动，不能因反动而归咎改进之本身；然亦须在改进中能善处反动方妙。魏孝文卒后，鲜卑并不能继续改进，并急速腐化，岂得以将来之反动，追难孝文”可知，材料三用辩证和发展的视角评价孝文帝改革，比较客观公允。而材料一、二一味地批评孝文帝，批评改革，将所有罪过都归于改革，这样就太片面，容易产生偏见，有失公允。
（2）因素：根据材料并结合所学知识可知，导 ( http: / / www.21cnjy.com )致研究者观点不同的因素是多种多样的，可从政治因素、时代发展、史学研究方法、史料占有、史观不同、个人因素等方面分析。
39．阅读材料，回答问题
材料一 （董仲舒）：“（秦）用商之 ( http: / / www.21cnjy.com )法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。……重为贪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，转为盗贼，諸衣半道，断狱岁以千万数。”【来源：21cnj*y.co*m】
——班固《汉书食货志》
材料二 纯粹法家以富国强兵为目标 ( http: / / www.21cnjy.com )，他们所采取的是国家本位，而不必是王家本位他们抑制私门是想把分散的力量集中为一体以谋全国的富强，人民虽然受着严刑的压迫以为国家服役，但不必一定为一人一姓服役，因而人民的利益也并未全被抹杀，人民的大部分确实是从旧时代的奴隶地位解放了。商君正是这种法家的成功的代表
——郭沫若《十批判书前期法家的批判》
（1）据材料一，指出商鞅变法的相关措施，并概括董仲舒对这些措施的评价。
（2）据材料二，简析商鞅的历史贡献。综合材料一、二，指出影响董仲舒和郭沫若评价商鞅变法的因素。
【答案】（1）措施：①废井田、开阡陌；②严刑峻法评价：①造成贫富分化；②激化社会矛盾，造成社会动荡。
（2）贡献：实现富国强兵；打击奴隶主贵族；解放奴隶；推动社会转型因素：阶级立场、时代变化、视角不同
【详解】
（1）措施：根据“除井田，民得买卖，富者 ( http: / / www.21cnjy.com )田连阡陌，贫者无立锥之地”可得出废井田、开阡陌；根据“重为贪暴之吏，刑戮妄加”得出严刑峻法。评价：根据“贫者无立锥之地”得出造成贫富分化；根据“亡逃山林，转为盗贼，諸衣半道，断狱岁以千万数”得出激化社会矛盾，造成社会动荡。2·1·c·n·j·y
（2）贡献：根据“纯粹法家以富国强兵为目标 ( http: / / www.21cnjy.com )”得出实现富国强兵；根据“人民的大部分确实是从旧时代的奴隶地位解放了”可得出打击奴隶主贵族，解放奴隶；根据所学可得出推动社会转型。因素：结合所学主要包括阶级立场、时代变化、视角不同等。
40．阅读材料，完成下列要求。
材料 王安石变法对赋役制度进行了重要 ( http: / / www.21cnjy.com )的变革。第一，“抑兼并”，就是限制豪强对农民的兼并，为此，变法派曾设立了青苗、免役等法。王安石特别重视对差役法的变革，认为它是抑制兼并的有效手段。在这个限制中，政府以年息百分之四十的青苗钱，去抵制百分之百乃至百分之三百的高利贷。第二，按照每户产业情况，负担国家赋税，这是历代统治者一向标榜的均平赋税。免役法是这类措施中最为突出的一项。方田均税法，不言而喻，也是这类措施当中的重要一项。方田均税法在变法开始时没有推行，后来推行了十几年，仅限于五路（京东、河北、河东、陕西和开封府界）。到元丰八年（1085年）方田均税法被废止之时，共清丈了上述五路二百四十八万四千三百九十四顷土地。五路占全国总面积不过百分之二十，而清丈的田亩却占全国税田的百分之五十四。
——摘编自《中国古代经济史断代研究.宋代经济史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括方田均税法在实施过程中存在的不足，并简要分析其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出王安石变法当时面临着什么突出问题，并分析改革中的理财措施产生的积极影响。
【答案】（1）不足：未能在变法开始立刻推行（或推行退缓）；局限在少数地区（或未能在全国推广）。
原因：统治者推行改革的立场摇摆不定（宋神宗的动摇）；改革遭到大官像大地主的反对；改革的时机不成熟。
（2）问题：财政危机。
影响：有利于抑制土地兼并；有利于保证农民的生产时间，促进农业生产的发展有利于缓和阶级矛盾：增加了北宋政府的财政收入。
【详解】
（1）不足：根据材料“方田均税法在变法开始时 ( http: / / www.21cnjy.com )没有推行，后来推行了十几年”可归纳出未能在变法开始立刻推行；根据材料“仅限于五路（京东、河北、河东、陕西和开封府界）”可归纳出局限在少数地区。原因：结合所学知识可知，可从当时统治者的态度、既得利益者的反对及改革条件不成熟等角度进行分析即可。
（2）问题：从材料中的措施和 所学知识可知，当时面临的突出问题是财政问题。影响：结合所学知识可知，青苗法、免役法及方田均税法等措施的影响可从抑制土地兼并、保障农民的生产时间、缓和阶级矛盾、推动农业发展及增加政府收入等角度进行分析即可。
41．阅读材料，问答下列问题。
材料一 秦国与三晋壤地相接，接触多。 ( http: / / www.21cnjy.com )三晋之人在秦国出仕者不在少数，如张仪、范雎等。三晋学风多尚功利实务，与秦俗易于相得。如秦在政治制度上受三晋影响，其.国家组织设置大致仿照魏国。故秦受三晋文化影响甚于宗周文化。
材料二 变法前，商鞅与 ( http: / / www.21cnjy.com )甘龙、杜挚的辩论，不仅是统治阶级中的派别之争，也是以三晋为代表的西土文化与以齐鲁为代表的东土文化之间的冲突。从中可见秦人选择文明的路径。秦孝公最终任用商鞅实行变法，可见时势已不允许把以彻底改进社会、人生为目的的齐鲁之学作为治国之指导思想，而将目光仅限于一国，仅以谋国家富强为基准的三晋之学将被历史选择。商鞅以法家思想为指导，大刀阔斧地进行了改革：“为田开阡陌封疆”“缪力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”“有军功者，各以率受上爵”“令民为什伍，而相牧司连.坐……告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”“平斗桶权衡丈尺”。商鞅变法将社会引向一个统治残酷、愚昧单调、军事色彩浓厚的专制社会结构中。秦文化中固有的弱点使商鞅变法只能于短期内取得国富民强的效果，但难以实现真正意义上的“治”。
——以上材料均摘编自杨志飞《商鞅变法的再认识》
（1）根据材料一，指出秦国受三晋文化影响较大的原因。
（2）据材料二，列举商鞅变法在经济方面的举措，并结合所学知识分析商鞅变法的作用。
【答案】（1）原因：①地理位置相邻；②秦国有许多来自三晋的士人；③三晋学风与秦俗契合。
（2）举措：①废井田，承认 ( http: / / www.21cnjy.com )土地私有；②重农抑商；③统一度量衡。积极作用：使秦国国富兵强，为其统一六国奠定了基础。消极作用：将社会引向残酷、愚昧、军事色彩浓厚专制道路，使秦朝短命而亡。
【详解】
（1）根据材料“秦国与三 ( http: / / www.21cnjy.com )晋壤地相接”可得出地理位置相邻；根据材料“三晋之人在秦国出仕者不在少数”可得出秦国有许多来自三晋的士人；根据材料“秦受三晋文化影响甚于宗周文化”可得出三晋学风与秦俗契合。
（2）举措：根据材料“为田开阡陌封疆”可得 ( http: / / www.21cnjy.com )出井田，承认土地私有；根据材料“缪力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”可得出重农抑商；根据材料“平斗桶权衡丈尺”可得出统一度量衡。
作用：根据所学可得出商鞅 ( http: / / www.21cnjy.com )变法的作用具有两面性，积极作用可从对秦国国力方面回答；消极作用可从将社会引向残酷、愚昧、军事色彩浓厚专制道路角度来回答。
42．阅读材料，回答问题
材料 在内忧外患错综复杂、交织缠绕的 ( http: / / www.21cnjy.com )历史中，1905年，清廷上层终于决定试探性地往宪政方向转型。宋教仁为此发表《清太后之宪政谈》一文，指出今日清政府有立宪之议，有某大臣谒见西太后，西太后语日：“立宪一事，可使我清朝基础永久坚固，而在外革命党亦可因此消灭。”1905年12月7日开始，清政府派遣五大臣等人前往美、德、意、目等国考察。每到一国，对于议院的参观和议会制度的考察必在计划之中。在为时半年的国外行程中，他们分别参见了一些外国的社会部门和机构，大致说来，既有像政府机关、邮局、铸币局这样的行政管理和服务部门…又有像美术院、博物馆、学校等文化教育机构；了解了日本和欧美社会的不同侧面，并且与中国的社会情况行了不同程度的比较，1906年夏秋之际，经过近半年的海外考察，两批出洋大臣先后回中国向清朝政府复命，正式提出了实行君主立宪的主张。
——摘编自邵建《清五大臣出洋考察报告、立宪利于民不利于官》
（1）根据材料并结合所学知识，简析清廷派遭五大臣出洋考察的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括清末五大臣出洋考察的影响。
【答案】（1）原因：《辛丑 ( http: / / www.21cnjy.com )条约》签订后，清政府面临严重的民族危机和统治危机；维新变法运动的影响；资产阶级革命运动日益高涨；清政府迫于压力做出革新姿态。
（2）影响：直接了解了日本和欧美的社会状況；有利于西学的进一步传播；有利于思想解放；推动了清末预备立宪。
【详解】
（1）原因：根据材料“在内忧外 ( http: / / www.21cnjy.com )患错综复杂、交织缠绕的历史中，1905年，清廷上层终于决定试探性地往宪政方向转型”和所学知识可知，可从当时的民族危机加深、维新变法运动的影响、资产阶级革命运动的高涨及政府的革新愿望等角度进行分析即可。
（2）影响：根据材料“了解了日 ( http: / / www.21cnjy.com )本和欧美社会的不同侧面，并且与中国的社会情况行了不同程度的比较”和所学知识可知，可从直接解了日本和欧美的社会状況、利于西学的进一步传播、利于思想解放及推动清末预备立宪等角度进行分析即可。
43．阅读材料，完成下列要求。
材料一 最先进的国家几乎都可以采取下面的措施：
1.剥夺地产，把地租用于国家支出。
2.征收高额累进税。
3.废除继承权。
4.没收一切流亡分子和叛乱分子的财产
5.通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里。
6.把全部运输业集中在国家手里。
7.按照总的计划增加国营工厂和生产工具，开垦荒地和改良土壤。
8.实行普遍劳动义务制，成立产业军，特别是在农业方面。
9.把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消灭。
10.对所有儿童实行公共的 ( http: / / www.21cnjy.com )和免费的教育，取消现在这种形式的儿童的工厂劳动。把教育同物质生产结合起来……代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二 中国共产党人对于社会理想的探讨 ( http: / / www.21cnjy.com )从未停止，习近平对未来社会理想状态也有自己的构想。国家富强、民族振兴、人民幸福是习近平构建理想社会的“中国梦”，人类命运共同体是习近平构建理想社会的世界关怀。习近平社会理想思想蕴涵于习近平新时代中国特色社会主义思想之中，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。
——付晓旭《习近平社会理想思想及其时代价值》
（1）根据材料一，概括马克思、恩格斯构想的理想社会的内涵。
（2）根据材料二并结合新中国的史实，从思想、经济、政治三个方面分析指出“中国特色社会主义”的特色的表现。
【答案】（1）国家控制经济命脉；追求社会公平、平等，消灭阶级对立和阶级剥削；重视公共教育；实现人自由地发展和人的解放。
（2）表现：思想上提出了邓小平理论（写邓小平 ( http: / / www.21cnjy.com )的特色论、初级论、市场论、一国两制等也可以酌情给分），“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论；经济方面提出了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构；将社会主义和市场经济相结合，走社会主义市场经济道路；政治制度方面提出坚持共产党的领导，发扬民主集中制；适当扩大社会主义民主，做到党政分开。（思想、经济、政治各任意写出1个要点即可得满分）
【详解】
（1）根据措施的1、5、6、7项可 ( http: / / www.21cnjy.com )知国家控制经济命脉；根据第8、9项措施可知马克思、恩格斯追求消灭阶级对立和阶级剥削，追求社会的公平、平等；根据第10项措施可知马克思、恩格斯重视公共教育；根据材料“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”可知理想社会中可以实现人自由地发展和人类的解放。
（2）“中国特色社会主义” ( http: / / www.21cnjy.com )中特色的表现可从政治、经济、思想等角度分析。在思想方面，有一系列中国特色社会主义理论思想；在经济方面，所有制结构和经济发展道路与马克思构想的社会主义——公有制+计划经济+按劳分配不同；在政治方面表现为我国的特色民主制度。
44．阅读材料，回答问题
材料 北魏时期鲜卑墓葬出土文物图
( http: / / www.21cnjy.com / )
参照人物服等图片信息，按时序排列三幅图片，并说明理由。
【答案】顺序：图二、图一、图三。
理由：图二人物头戴风帽，衣窄袖，下裤，属典型鲜卑风格。文物出土于鲜卑族发祥地内蒙古。
图一人物头戴风帽，窄袖，长衫，具汉化特征。文物出土于大同，鲜卑族曾将平城（大同）作为都城。
图三人物戴冠，袖口宽大，长衫，具典型汉族服饰特征。文物出土于洛阳，北魏孝文帝将都城由大同迁至此地。
【详解】
顺序：图二、图一、图三。
理由：根据材料并结合所学知识 ( http: / / www.21cnjy.com )可知，图二人物头戴风帽，衣窄袖，下裤，属典型鲜卑风格。文物出土于鲜卑族发祥地内蒙古。根据材料并结合所学知识可知，图一人物头戴风帽，窄袖，长衫，具汉化特征。文物出土于大同，鲜卑族曾将平城（大同）作为都城。根据材料并结合所学知识可知，图三人物戴冠，袖口宽大，长衫，具典型汉族服饰特征。文物出土于洛阳，北魏孝文帝将都城由大同迁至此地。21教育网
45．阅读材料，完成下列要求。
材料 北魏孝文帝于太和元年“诏群 ( http: / / www.21cnjy.com )臣定律于太华殿”，此后修律不断。其基本模式大体如下：对某方面事项，先下诏施行，同时将之修入正在制定的律或令。太和七年，孝文帝下律禁止同姓婚姻，理由是：“夏殷不嫌一族之婚，周世始绝同姓之娶”，我在本朝创立百年之际当政，应当考虑行使仁政。除《律》以外，对令的编纂是北魏立法的另一个重点。除“均田令”等，孝文帝还颁布了与官制改革密切关联的《职员令》《品令》。太和十六年又“班新律令，大赦天下”。太和十九年，在孝文帝亲自主持下，《太和律》汇编而成。宣武帝在孝文帝基础上，编纂成《正始律》。北魏建立之初法制相当落后，基础极其薄弱，而百余年后却实现了加速度、跨越式的发展进步，并最终奠定了隋唐法制的基础。
——据齐盛《北魏法制演进的文化因素》
（1）根据材料，概括北魏孝文帝法制改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝法制改革的影响。
【答案】（1）特点：连续性； ( http: / / www.21cnjy.com )模式化；配合汉化措施；体现儒家思想；重视律令编纂；内容全面；皇帝主持；成果大；影响深远。
（2）影响：改变了北魏法制落后面貌；促进了鲜卑族的封建化和汉化进程；为后世法治建设提供借鉴。
【详解】
（1）特点：根据材料中“修律不断 ( http: / / www.21cnjy.com )”可知，连续性；根据“其基本模式大体如下”可知，模式化；根据“禁止同姓婚姻”“周世始绝同姓之娶”可知，配合汉化措施；根据“应当考虑行使仁政”可知，体现儒家思想；根据“对令的编纂是北魏立法的另一个重点”可知，重视律令编纂；根据“均田令”“《职员令》《品令》”可知，内容全面；根据“孝文帝亲自主持”可知，皇帝主持；根据“实现了加速度、跨越式的发展”可知，成果大；根据“奠定了隋唐法制的基础”可知，影响深远。
（2）影响：根据材料中“北魏建立之初 ( http: / / www.21cnjy.com )法制相当落后，基础极其薄弱”可知，改变了北魏法制落后面貌；根据“实现了加速度、跨越式的发展进步”，结合所学知识可知，促进了鲜卑族的封建化和汉化进程；根据“奠定了隋唐法制的基础”可知，为后世法治建设提供借鉴。
46．阅读材料，回答问题
材料 王安石，字介甫，北宋著名 ( http: / / www.21cnjy.com )政治家和文学家，他学识渊博，很早就显示了政治才能。他在多年的任官上，实施改革，兴修水利，防止高利贷盘剥，博得农民尊敬。
关于王安石变法的各种观点（部分）
基本观点 主要主张者
把其理财思想视做兴利之道“利民兴利” 南宋至晚清大多数史学家与政治家
把青苗法和市易法看作近代“文明国家”的银行：把免役法视作“与今世各文明国收所得税之法正同” 梁启超
王安石的改革思想对北宋的政风和学风产生了重大影响，但没有真正实现富国强兵的目标。 部分学者
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
（1）根据材料结合所学知识，概括王安石变法的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，任选两种观点加以说明。
【答案】（1）历史背景：土地兼 ( http: / / www.21cnjy.com )并现象严重，导致阶级矛盾尖锐；辽西夏的威胁，边患危机；“三冗”导致财政危机。
（2）王安石变法的中心措施的“理财”，如其实行的农田水利法，青苗法、募役法等，一方面是增加国家的财政收入，另一方面是限制地主、官僚对农民的盘剥，故“利民兴利”。青苗法限制高利贷盘剥，增加了政府的财政收入；市易法是政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，这限制了大商人对市场的控制，利于稳定物价和商品交流，增加了国家的收入。免疫法减轻了农民的负担，保证了农民的生产时间。
【详解】
（1）历史背景：据材料结合所学可从北宋政 ( http: / / www.21cnjy.com )府实行“不抑兼并”的土地政策，土地兼并现象严重，导致阶级矛盾尖锐；辽西夏的威胁，边患危机；北宋政府的冗官、冗兵、冗费形成了“三冗”局面，导致财政危机等方面回答。
（2）观点一：把其理财思想视做兴利之道“利民兴利”。
据材料并结合所学可从王安石 ( http: / / www.21cnjy.com )变法的中心措施的“理财”，如其实行的农田水利法，青苗法、募役法等，一方面是增加国家的财政收入，另一方面是限制地主、官僚对农民的盘剥，故把其理财思想视做兴利之道“利民兴利”等角度回答。
据材料并结合所学可从青苗法限制高利贷盘剥， ( http: / / www.21cnjy.com )增加了政府的财政收入；市易法是政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，这限制了大商人对市场的控制，利于稳定物价和商品交流，增加了国家的收入；免疫法减轻了农民的负担，保证了农民的生产时间等方面回答。
47．阅读材料,完成下列要求。
材料 王安石非常重视学校培养人才的作用 ( http: / / www.21cnjy.com ),认为“古之取士，皆本于学校”,执政后便进行了学校制度改革。面对当时太学所培养的人才往往名不副实的问题,王安石创“太学三舍法”,对学生进行考核。在教员方面,设直讲十名,每两人主讲一经,根据所教学生的道德行为和经术学问的进步或后退人数的多寡,来评定他们的教学成绩,实施奖惩。1071年,神宗下诏置京东、京西、河东、河北、陕西五路学,辟选“经术行谊”之上者为学官,还规定每州给田十顷为学粮保证办学经费。熙宁八年（1075年）,王安石将自已主持撰写的《三经新义》颁于学校,作为学生的必读教材。通过学校改革,既为变法运动培养了大批人才,也使王安石的革新思想得到比较广泛的传播。
——摘编自游彪《宋史:文治昌盛武功弱势》
（1）根据材料并结合所学知识,概括王安石学校制度改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识,分析王安石学校制度改革的影响。
【答案】（1）特点：涉及面广，内容较全面； ( http: / / www.21cnjy.com )从中央到地方改革官学；注重质量，推行师生考核；重注儒家经典，改革考试内容；保障办学经费；适应并服务变法。
（2）影响：有助于统一变法思想；培养了变法实用人才；传播了王安石的革新思想；促进了官办学校教育的发展；有利于科举制的健全完善。
【详解】
（1）特点：从改革的内容分析， ( http: / / www.21cnjy.com )王安石的学校制度改革涉及面广，内容较全面；从改革的层级看，改革从中央到地方改革官学；根据材料“太学三舍法”“根据所教学生的道德行为和经术学问的进步或后退人数的多寡,来评定他们的教学成绩,实施奖惩”可知，注重质量，推行师生考核；根据材料“王安石将自已主持撰写的《三经新义》颁于学校,作为学生的必读教材”可知，重注儒家经典，改革考试内容；根据材料“规定每州给田十顷为学粮保证办学经费”可知，保障办学经费；根据所学知识可知，王安石学校制度改革适应并服务变法。
（2）影响：根据材料“王安石将自已主持撰 ( http: / / www.21cnjy.com )写的《三经新义》颁于学校,作为学生的必读教材”可知，有助于统一变法思想；根据材料“通过学校改革,既为变法运动培养了大批人才,也使王安石的革新思想得到比较广泛的传播”可知，培养了变法实用人才，传播了王安石的革新思想；根据材料“1071年,神宗下诏置京东、京西、河东、河北、陕西五路学”可知，促进了官办学校教育的发展；根据材料可知，三舍法有利于科举制的健全完善。
48．阅读下列材料，回答问题。
材料一 戊戌变法在中国历史上第一次提出了由 ( http: / / www.21cnjy.com )传统走向现代的系统方案。……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反，更加深入人心。……构成了中国现代化的逻辑起点。
——摘编自颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》
材料二 “百日维新”虽 ( http: / / www.21cnjy.com )然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立做出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国（政治）现代化进程的起点。
——摘编自《回顾戊戌，重温历史》
材料三 美国国会是美国最高立法机构 ( http: / / www.21cnjy.com )，由参、众两院组成。两院议员由各州选民直接选举产生。参议员每州2名，共100名，任期6年，每两年改选1/3。众议员按各州的人口比例分配名额选出，共435名，任期两年，期满全部改选。两院议员均可连任，任期不限。参众议员均系专职，不得兼任政府职务。
——摘选自《美国国家概况》
（1）根据材料一、二，说明作者对戊戌变法构成中国现代化进程起点的不同认识。
（2）根据材料三结合所学知识，分析美国国会的构成体现了什么原则？简析其意义。
【答案】（1）①材料一着眼于思想 ( http: / / www.21cnjy.com )观念，认为戊戌变法第-次提出了由传统走向现代的系统方案，成为中国现代化的逻辑起点。②材料二着眼于政治体制，认为戊成变法触动了封建专制体制，为建立现代国家做出了有益尝试，成为中国政治现代化的起点。
（2）原则：民主原则；分权与制衡原则。
意义：为美国的长期发展和稳定打下了坚实的基础：有利于维护美国的独立与统一，也为欧洲资产阶级民主制度的确立提供了借鉴。
【详解】
（1）根据“ 戊戌变法在中 ( http: / / www.21cnjy.com )国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案。”得出材料一着眼于思想观念，认为戊戌变法第一次提出了由传统走向现代的系统方案，成为中国现代化的逻辑起点。根据“但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立做出了有益的尝试。”可得出材料二着眼于政治体制，认为戊成变法触动了封建专制体制，为建立现代国家做出了有益尝试，成为中国政治现代化的起点。
（2）原则：根据“ 美国国会 ( http: / / www.21cnjy.com )是美国最高立法机构，由参、众两院组成。两院议员由各州选民直接选举产生。”得出民主原则；根据所学可得出分权与制衡原则。意义：根据所学可从为美国的长期发展和稳定打下了坚实的基础、有利于维护美国的独立与统一，也为欧洲资产阶级民主制度的确立提供了借鉴等方面概括。
49．阅读材料，回答问题
材料1 陸下（宋神宗）即位五年，更张 ( http: / / www.21cnjy.com )改造者数千百事……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免投（也称募役），四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。
——王安石《临川先生文集》
材料2 （王安石）不忍贫民 ( http: / / www.21cnjy.com )而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
（1）根据材料1，概括王安石变法取得的成效。根据材料2，指出王安石变法失败的原因。
（2）根据所学知识，概述王安石变法的措施。
【答案】（1）成效：保证农民 ( http: / / www.21cnjy.com )生产时间；政府财政收入增加。原因：损害了大官僚、大地主的利益，引起他们的反对；新法在执行中存在着损害百姓利益的现象。
（2）富国之术：均输法、青苗法、农田水利 ( http: / / www.21cnjy.com )法、募役法、市易法、方田均税法强兵之术：保甲法、保马法、将兵法、设军器监育才之术：改革科举制度、改革学校制度。
【详解】
（1）成效：根据“一曰和戎，二曰青苗， ( http: / / www.21cnjy.com )三曰免投（也称募役），四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。”并结合所学，回答其改革措施所产生的影响即可，主要有保证农民生产时间；政府财政收入增加等。原因：根据“以夺富民之利”得出损害了大官僚、大地主的利益，引起他们的反对；根据所学可得出新法在执行中存在着损害百姓利益的现象。
（2）富国之术：根据所学要得出主要有均输法、 ( http: / / www.21cnjy.com )青苗法、农田水利法、募役法、市易法、方田均税法；强兵之术：根据所学可得出有保甲法、保马法、将兵法、设军器监；育才之术：根据所学可得出改革科举制度、改革学校制度。21*cnjy*com
50．阅读材料,完成下列要求。
材料一 1909年,清 ( http: / / www.21cnjy.com )政府颁布《自治研究所章程》,责令各省城及各府斤州县设立自治研究所,为地方自治做好员和思想的淮备。次年,清政府又颁布《京师地方自治章程》及其选举章程、《府厅州县地方自治章程》和《府厅州县议事会议员选举章程》,使自治政策更趋完善。清政府地方自治政策的制定,使地方自治成为政府的一项基本国算,有力地推动了地方自治运动的兴起。
——摘编自高旺《清末地方自治运动及其对近代中国政治发展的影响》
材料二 在整个民国时期,省政府 ( http: / / www.21cnjy.com )和中央政府通过自治领地置地方官僚于控制之下,断断续续地企图改进地方行政。可是地方仍顽固地坚持自己土生土长的农村形式。与之相对比,在抗日战争期间,华北在共产党领导下发展起来的地方军事化结构…它的各级精英被新的组织技术和一整套新的共同政治倾向凝聚在一起。
一一摘编自孔飞力《传统国家是如何崩溃的》
（1）根据材料一并结合所学知识,分析清末地方自治运动兴起的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识,概括民国时期地方自治运动的特点并简要评价。
【答案】（1）背景:清政府面临严重统治危机;清末新政的进行;西学东渐;民族资本主义发展,民族资产阶级壮大。21世纪教育网版权所有
（2）特点:具有多样性;效果不ー。评价: ( http: / / www.21cnjy.com )一定程度上推动了中国政治的近代化,但并没有改变国统区地方治理落后的面貔;中国共产党开创的地方自治管理模式,增强了抗战的凝聚力。
【详解】
（1）背景：根据材料一中“1909年,清政府 ( http: / / www.21cnjy.com )颁布《自治研究所章程》”“次年,清政府又颁布《京师地方自治章程》……”，结合所学知识，从当时的社会、政治、经济、思想等方面分析可知，清末地方自治运动兴起的背景是，20世纪初，清政府面临严重统治危机，开展新政，西学东渐和民族资本主义初步发展，民族资产阶级壮大。
（2）特点：根据材料二中“省 ( http: / / www.21cnjy.com )政府和中央政府通过自治领地置地方官僚于控制之下”“华北在共产党领导下发展起来的地方军事化结构”，结合所学知识可知，具有多样性；根据“地方仍顽固地坚持自己土生土长的农村形式”“各级精英被新的组织技术和一整套新的共同政治倾向凝聚在一起”可知，效果不ー。评价：根据所学知识，运用唯物史观，从政治、社会和历史发展等方面分析可知，民国时期不同地区不同形式的地方自治运动，一定程度上推动了中国政治的近代化,但并没有改变国统区地方治理落后的面貌，中国共产党开创的地方自治管理模式,增强了抗战的凝聚力。
51．阅读材料,完成下列要求
材料一 北宋初年,大学仅 ( http: / / www.21cnjy.com )借用锡庆院廊庑数十间房子,局居一隅,十分拥挤。王安石执政后,将整个锡庆院均作为大学校舍,并另在朝集院西庑建造讲书堂数间,基本上保证了教学以及师生工作、生活用房。规定除主管官员之外,增设太学直讲至10人，每两人负责讲授一经,为了保证质量,增设的直讲必须由中书亲自違选,或由主管官员奏举。对于教导有方者,予以提升;而对职事不修者,则坚决贬贴。同时奏请恢复和整顿地方学校,宋神宗接受了王安石的建议,1071年二月,先在京东、京西、陕西河东、河北五路设置学官,三月,开展专司地方学校的恢复、整顿和教育教学工作。命请州皆设学校,每州给学田“四十顷以赡士。为了保证教师质量,要求各州学官先赴学士院考试,择优录取成为教师。
——摘编自周立《浅论王安石的教有改革及教育思想》
材料二 南宋至晚清近800 ( http: / / www.21cnjy.com )年间对王安石及其变法的评议以否定为主。一是北宋朝廷南渡以后,宋高宗命重修《(宋)神宗实录》,“唯是直书安石之罪,后人评公(王安石)之受秽且蔓延于千万世,尤莫甚于此书っニ是宋理宗在淳祜元年(1241年)下诏,以周濂溪、二程、张载、朱五人从祀孔庙,“王安石谓天变不足畏、祖宗不足法、人言不足恤,此三语最为万世之罪人,岂宜从祀孔子庙庭,合与削去,于正人心。
——摘编自李华瑞《九百年来王安石变法评议的演变和发展》
（1）据材料一并结合所学知识,概括王安石教育改革的措施及意义。
（2）据材料二和所学知识,分析对王安石变法的评议以否定为主的原因。
【答案】（1）措施：改革太学，创 ( http: / / www.21cnjy.com )立三舍法。即把太学分为外舍、内舍、上舍。这样学校不仅养士，而且有取士的职能了；整顿地方学校；颁定《三经新义》，即《周官新义》和对《诗》《书》的阐释，合称为《三经新义》；设置了武学、律学、医学等专门学校；改革考试制度。意义：把科举的立足点放在选拔具有经纶济世之志和真才实学的天平上，扩大考选名额。三舍法：实行分上、中、下三班不同程度进行教学的太学三舍法制度。以学校的平日考核来取代科举考试，太学生成绩优异者不经过科举考试可直接为官；提举经义局，修撰儒家经典，编纂《三经新义》；设置武学、医学、律学专科学校，培养专门人才；重视对中下级官员的提拔和任用，使许多低级官员和下层士大夫得到发挥才干的机会。
(2)原因:南宋统治者将北宋灭亡的原因归结于王安石变法;南宋后，程朱理学逐渐成为官方哲学,王安石“三不足”的精神与理学冲突。
【详解】
（1）措施：根据“王安石执政后,将整 ( http: / / www.21cnjy.com )个锡庆院均作为大学校舍,并另在朝集院西庑建造讲书堂数间,基本上保证了教学以及师生工作、生活用房。”得出改革太学，创立三舍法。即把太学分为外舍、内舍、上舍。这样学校不仅养士，而且有取士的职能了；整顿地方学校；根据所学可得出颁定《三经新义》，即《周官新义》和对《诗》《书》的阐释，合称为《三经新义》；根据“同时奏请恢复和整顿地方学校得出设置了武学、律学、医学等专门学校；改革考试制度。意义：根据所学可从完善科举、促进人才培养、推动教育发展等方面概括。
(2)本小问的原因，依据材料一“一 ( http: / / www.21cnjy.com )是北宋朝廷南渡以后，宋高宗命重修《(宋)神宗实录》，“唯是直书安石之罪”，后人评“公(王安石)之受秽且蔓延于千万世，尤莫甚于此书”;二是宋理宗在淳祜元年(1241年)下诏， 以周濂溪、二程、张载、朱熹五人从祀孔庙，“ 王安石谓天变不足畏、祖宗不足法、人言不足恤，此三语最为万世之罪人，岂宜从祀孔子庙庭，合与削去，于正人心”分析可以得出南宋统治者将北宋灭亡的原因归结于王安石变法;南宋后，程朱理学逐渐成为官方哲学,王安石“三不足”的精神与理学冲突。
四、论述题
52．阅读材料，回答问题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
——据郭廷以《近代中国史纲》
表2是19世纪末20世纪初中国各政治 ( http: / / www.21cnjy.com )派别主要活动简表。从表中提取各派政治活动间相互关联的历史信息，自拟论题并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，逻辑清晰，史论结合.）
【答案】论题：清末新政和预备立宪在一定 ( http: / / www.21cnjy.com )程度上推动了辛亥革命的爆发。
阐述：在义和团运动和八国联军的打击下，清政府无法维持旧统治，出于维护清王朝的统治，主动推行新政。新政涉及范围很广，包括废科举、办学校、派游学、改官制、修刑律等一系列改革措施，在社会政治、经济、军事、文化教育等方面都产生了新陈代谢的客观效果。同时也为辛亥革命的爆发奠定了基础，如在政治上，新政倡导的君主立宪冲击了封建君主专制；经济上，新政奖励实业，客观上推动了民族工业的发展和资产阶级的壮大；思想文化上，新政改革教育有利于西学的传播，培养了更多具有新思想的知识分子等等。预备立宪是清政府在内忧外患的压力下进行的立宪改革,其主观目的也是为了维系清王朝的统治，一定程度上反映了政治近代化的趋向。但立宪只是清政府迫于形势所进行的权宜之计,其目的只是披着近代化外衣行专制之实。它一方面激起了人民的激愤，同时也让立宪派大失所望，加速了革命的到来。因此，清末新政和预备立宪在一定程度上推动了中国社会的现代化，但促进了辛亥革命的爆发。
【详解】
材料为19世纪末20世纪初 ( http: / / www.21cnjy.com )中国各政治派别主要活动简表，主要是清政府和立宪派、革命派的一系列政治活动。根据所学知识可知，清政府和立宪派的活动（清末新政和预备立宪）在一定程度上推动了辛亥革命的爆发。以此为论题结合所学知识予以阐述，可知，清末新政和预备立宪作为清王朝维护统治的自救活动，在社会政治、经济、军事、文化教育等方面都产生了新陈代谢的客观效果，但同时也为辛亥革命的爆发奠定了基础。此外，由于实施不当，导致阶级矛盾激化，加速了革命的到来。要求写出具体史实，注重史论结合，逻辑清晰。【版权所有：21教育】
53．阅读材料，回答问题。
材料 关于近代中国的民权问题，《时务报 ( http: / / www.21cnjy.com )》……大胆地、直白地在报刊上呼吁“民权”，要求在中国设立议院，从而使得“民权”一词在维新时期成为使用最频繁的词汇之一。如何“兴民权”，《时务报》提出了两套方案：一套是从上至下的“兴民权”的方案，即开设议院，实行君主立宪制度，让士绅能够参与政治决策；一套是自下而上的“兴民权”的方案，即强调“开民智”，从学校、学会、科举等方面进行社会改革，为政治改革造就人才，为设议院创造条件，最终达到建立君主立宪制度的目的。
围绕着《时务报》倡导的“民权”，有来自读 ( http: / / www.21cnjy.com )者的热烈表扬，有保守官绅文辞激烈的批评，还有来自维新知识分子阵营抱有担忧的劝阻，不论是表扬、批评还是劝阻，《时务报》对民权的第一声呼出，可以说加速了民主思想在维新时期的迅速发展。
——摘编自方汉奇《中国近代报刊史》
根据材料并结合所学知识，围绕 ( http: / / www.21cnjy.com )《时务报》关于近代中国民权问题的宣传提炼一个观点，并进行评述。（要求：表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰。）
【答案】观点：《时务报》对民权的宣 ( http: / / www.21cnjy.com )传，促进了中国民众的思想解放
论述：1896年8月9日的《时务报》，是戊戌维新时期宣传维新思想最有力、影响最广的刊物，也是中国人创办的第一份杂志。甲午战争后，中华民族深陷被列强瓜分的危机局势。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派积极宣传变法思想。《时务报》不仅承担着维新派宣传喉舌的职能作用，也为有志之士了解中国事务和世界动态开辟了一个信息窗口。其对民权思想的宣传直接促进民主思想的传播，促进国人思想的解放，在国人救亡图存的道路上，不断扫除着思想上的障碍。
【详解】
根据材料“围绕着《时务报》 ( http: / / www.21cnjy.com )倡导的“民权””、“《时务报》对民权的第一声呼出，可以说加速了民主思想在维新时期的迅速发展”可以总结出观点：如《时务报》极力宣传民权思想，促进促进了中国民众的思想解放。论述围绕《时务报》创刊的背景、维新变法的主张、报刊的积极作用等方面回答即可。
54．阅读材料,回答问题。
材料 1902年清政府任 ( http: / / www.21cnjy.com )命精通中国传统法律和西方法律的沈家本、伍廷芳为修订法律大臣,谕令“接照所陈各节”,“修改别并”但“凡我旧律义关伦常诸条,不可率行变革,庶以维天理民彝不蔽”。在这次修订法律工作中,沈家本等秉承“洋为中用”的指导思想,规定禁止刑讯,删减死罪条目,改革行刑旧制、禁革买卖人口、删除奴婢旧制、统一满汉刑律、变通秋审制度,还制定了《商律》、《刑事民事诉讼法》草案、《法院编制法》、《违警律》、《大清新刑律》、《国籍法》、《大清刑事诉讼律草案》,《大清民律草案》、《大清民事诉读律草》、《大清现行刑律》等新律,以上十个新律虽代表了当时先进的法文化,如引入西方的陪审员制度和律师制度,但由于清政府的迅速垮台,其中大部分只是布而未及实施即告废止.
——《清未修宪与沈家本》
依据材料和所学知识,对清末修律进行评述。
【答案】叙述：针对清末统治危机， ( http: / / www.21cnjy.com )清政府在法学领域展开自救运动，任命兼顾中西 的修订法律大臣，秉承“洋为中用”原则，废除部分陈旧法律， 引进西方法律文化，但仍保留封建纲常伦理。评价：清末修律客观上有利于民主化、法制化；因其保留纲常伦理，近代化色彩大 打折扣；由于清政府迅速垮台，并未真正实施。
【详解】
叙述：根据“1902年清政府任命精通中国 ( http: / / www.21cnjy.com )传统法律和西方法律的沈家本、伍廷芳为修订法律大臣”“洋为中用”“凡我旧律义关伦常诸条，不可率行变革”“引入西方的陪审员制度和律师制度”得出针对清末统治危机，清政府在法学领域展开自救运动，任命兼顾中西的修订法律大臣，秉承“洋为中用”原则，废除部分陈旧法律，引进西方法律文化，但仍保留封建纲常伦理。评价：根据“凡我旧律义关伦常诸条,不可率行变革”得出因其保留纲常伦理，近代化色彩大打折扣；根据“由于清政府的迅速垮台,其中大部分只是布而未及实施即告废止”得出由于清政府迅速垮台，并未真正实施；还可从清末修律客观上有利于民主化、法制化等角度分析总结。
【点睛】
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