第14课 沟通中外文明的丝绸之路 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
蚕豆
亚麻
核桃
“胡”：中国古代对北方边地及西域各族人民的称呼。
沟通中外文明的“丝绸之路”
自主学习
1. 何为西域？
今天甘肃阳关、玉门关以西，即现在新疆和更远的广大地区。
小国林立，受到匈奴控制和奴役。
阅读课本P67、68、69，思考以下问题：
2. 汉初西域状况如何？
3. 何人出使西域？出使几次？
张骞，两次出使西域。
一、张骞通西域
张骞
出使西域 时间 目的 结果
第一次
第二次
自主学习
公元前138年
公元前119年
（dà ròu zhī）
联合大月氏夹击匈奴
走访西域各国
没有达到直接目的，但了解了西域的具体情况
促进西汉与西域各国的往来
结合教材内容，完成下列表格
是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。
——《史记》
张骞出使西域路线图
公元前126年
公元前138年
张骞手持汉节图
探究讨论
1、张骞在出使西域的途中有哪些精神值得我们学习？
2、“张骞通西域”有何影响？
不屈不挠，持之以恒，忠心爱国，不忘使命
翦伯赞对张骞的评价：“他是一个冒险家、又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。”
材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。
——张岂之（清华大学历史系教授）
①促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
②为丝绸之路的开通奠定基础，促进东西方经济文化交流。
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。
——《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》
长安
欧洲
丝绸之路的路线
二、丝绸之路
西亚
中亚
西域
河西走廊
丝绸
苜蓿
锄头
良种马
葡萄
舞蹈
漆器
石榴
小麦
水稻
找一找：汉与西域交流频繁，下面哪些事物是由中原传到西域？
核桃
西来
东去
“不是张骞同异域，安能佳种自西来？”踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驼着造纸术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。 ——《二十五史详解》
皮毛
琥珀
苜蓿
蚕豆
石榴
黄瓜
佛教
乐器
杂技
丝绸
服饰
铜镜
瓷器
茶叶
桃
梨
杏
造纸术
灌溉术
物种、艺术、宗教……
商品、技术……
商业之路
促进了东西方经济的交流
文化之路
促进了东西方文化的交流
友谊之路
互派使节，交往日益频繁
①是古代东西方往来的大动脉。
②对中国和其他国家及地区的贸易及文化交流，起到了极大的促进作用。
丝绸之路开辟的意义：
海上丝绸之路
琼州海峡
马六甲海峡
西域都护的设置，保证了丝绸之路的畅通，标志着西域开始正式归属中央政权。
公元前60年
颁行汉朝号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。
时间：
官职：
职责：
意义：
西域都护
三、对西域的管理
从此，新疆地区成为我国不可分割的部分。
东汉对西域的管理
班超为政府抄书挣钱而养家。有一天，他扔下笔感叹道：“大丈夫应该像武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，得到封侯，怎么能长期地在笔砚间忙呢？”
——《后汉书·班超传》
——班超出使西域
弃笔从戎
班超经营西域
时间--
意义--
自主学习
东汉
使西域各国重新与汉朝建立联系
加强对西域的管理
西域和内地的联系更加密切。
过程--
派甘英出使大秦
一个重要机构：
两条丝绸之路：
三位历史人物：
张骞、班超、甘英
西域都护府
陆上丝绸之路、海上丝绸之路
课堂小结
你知道“丝绸之路”对今天中国和世界的影响吗？
新疆地区的某些极端分子通过一些暴力事件想让新疆“独
立”，你如何看待这个问题？
新疆自古以来就是中国的领土，是祖国不可分割的一部分，
对于某些分裂祖国的行为，我们要坚决反对和加以制止。
1.对开通陆路丝绸之路功劳最大的是（ ）
A 汉武帝 B 张骞
C 班超 D 甘英
2.新疆地区正式成为我国不可分割的一部分是在（ ）
A 西汉时期 B 秦朝时期 C 战国时期 D 东汉时期
3.如果你生活在张骞通西域之前的汉朝，你不可能吃到的食物是（ ）
A 水稻 B 麦 C 葡萄 D 豆
B
A
C
课堂练习