(共25张PPT)
生活中的数学
生活中的数学
能完全重合图形叫做全等图形.
1.1 全等图形
初中数学
学习目标
1.认识全等图形,理解全等图形的概念.
2.通过实例理解图形全等的特征.
3.欣赏有关的图案,能识别其中的全等图形.
能完全重合图形叫做全等图形.
火眼金睛
形状、大小相同.
议 一 议
自学指导
看课本P.7内容:
1.完成“交流”,能说明理由
2.完成“操作”.
6分钟后,能说出正确答案.
交 流
找出下列各组图中的的全等图形
牛刀小试
牛刀小试
请用不同的方法沿网格线把正方形分割成两个全等的图形.
大显身手
请用不同的方法沿网格线把正方形分割成两个全等的图形.
做 一 做
拓展延伸1
拓展延伸2
用不同的方法把平行四边形分成
四个全等的图形.
拓展延伸3
1.数学知识:
.
2.数学方法:
.
3.数学思想:
.
回顾小结
必做题: P. 习题 T
选做题: P. 习题 T
思考题:
课堂作业
教后感: