第19课《只有一个地球》课件（共33张PPT)

(共35张PPT)
部编版 六年级上
只有一个地球
关于本文，是以（ ）为题。
我对课题的理解是……
立意
感知文本
抓住关键句，把握文章的主要观点
本单元的阅读学习目标是（
）。
感知文本
默读课文，用直线划出各自然段的关键语句。
“地球，这位人类的母亲……和蔼可亲。”
“地球是渺小的。”
“地球所拥有的自然资源也是有限的。”
“人们……造成了一系列生态灾难。”
感知文本
“我们不能移居到别的星球上去吗？”
“人类不能指望地球被破坏后再移居到别的星球上去。”
“但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。”
“我们要精心地保护地球……子孙后代吧！”
领会文本
地球美丽而又渺小；
概括关键句，说说课文写了哪几方面的内容。
地球上的资源是有限的；
移居其它星球不现实；
我们应该精心保护地球。
自学字词
晶莹 裹着 摇篮 资源 矿产
慷慨 枯竭 贡献 滥用 基地
目睹
映入（ ） 和（ ）可亲
眼帘
蔼
自学字词
莹 裹 篮 资 矿
慷 慨 贡 基 睹
蔼 滥
理解词语
漫游；畅游。
遨游：
晶莹：
恩赐：
和蔼可亲：
璀璨：
慷慨：
枯竭：
滥用：
光亮而透明。
原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。
和蔼：和善。态度温和，容易接近。
鲜明灿烂。
不吝惜。
①（水源）干涸；断绝。②体力、资财等用尽。
胡乱地或过度地使用。
领会文本
地球美丽而又渺小；
结合关键句，说说课文写了哪几方面的内容。
地球上的资源是有限的；
移居其它星球不现实；
我们应该精心保护地球。
领会文本
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（ ）的球体，上面蓝色和白色的纹痕（ ），周围裹着一层薄薄的水蓝色“（ ）”。地球，这位人类的（ ），这个生命的（ ），是那样的（ ），（ ）。
　　
晶莹
相互交错
纱衣
母亲
摇篮
美丽端庄
和蔼可亲
领会文本
文章把地球比作（ ）、（ ），说明了地球包括人类在内的万物的关系（ ）。
母亲
摇篮
密切
领会文本
对照教科书，说说为什么要制定相关法律。
领会文本
“不加节制地开采，必将加速地球上款产资源的枯竭”；
“随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁”。
领会文本
“因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”
你联想到了生活中的哪些现象？
领会文本
美国加州南部海岸1990年发生油轮泄漏事故，约157.8万升的原油流入海中，导致奥兰治县沿岸大量鱼类和约3400只海鸟死亡。
领会文本
1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。市民发病率和死亡率急剧增加，当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。
领会文本
1956年，当时在日本水俣[yǔ]湾地区，突然很多人患上了一种奇怪的病。患病者轻者口齿不清、面部呆滞、步履蹒跚，并且会出现感觉障碍、手足变形等症状；严重者则进入到一种非常兴奋的状态之中，身体也慢慢变成了“弓”的形状，很快就死亡了。
在1925年的时候，成立了一个醋酸厂，主要生产一种名为氯乙烯化学制剂，而在生产的过程中，排放了大量的污染废水，最终在毒素的积累下，于1956年正式爆发。
领会文本
“在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？”
“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”
领会文本
“再说，又有多少人能够去居住呢？”
意思是：
“没有多少人能够去。”
领会文本
太空旅游费用是多少？
以去月球旅行为例，如果用“土星-V”号运载火箭，即使50吨重“阿波罗”飞船的重量全都装载旅客，那么每公斤体重的发射费用也得高达3700美元。一位旅游者即使有60公斤的体重，至少得付22.2万美元（约合142万元人民币）的发射费用。
领会文本
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
“破碎”的含义是（
）
地球环境极容易遭到
破坏。
领会文本
“让地球的最后一滴水成为人类的眼泪。”
针对身边人们破坏自然资源和生活环境现象，请设计一两条保护环境或借阅资源的宣传标语。
文案参考
领会文本
领会文本
板书设计
只有一个地球
地球美丽而又渺小
写法：
层层递进；
抓住关键语句把握文章主要内容
移居其它星球只是梦想
地球自然资源有限
我们要精心保护地球
知能建构
反思自己的收获：
知识：生字词都掌握了吗？
技能：本文学习中运用的写作方法有
（ ）。
抓住关键语句把握文章主要内容
课堂练习
清晨，草叶上挂着晶莹jīnɡ yínɡ（ ）的露珠。
当一个人处于自我陶醉状态之时，只会当个小bāo ɡuǒ（ ）。
外婆一边唱着童谣，一边轻轻地晃着yán lán。（ ）。
晶莹
包裹
摇篮
课堂练习
爷爷坐在我面前，hé ǎi kě qīn（ ）地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣地乱干一通。”。
血债累累的凶手是没有zī ɡé（ ）乞求人民的宽恕的。
机器人正在开采méi kuànɡ（ ）。
他以kānɡ kǎi（ ）激昂的态度和言词，使许多人倾心佩服。
和蔼可亲
资格
煤矿
慷慨
课堂练习
中国培养的人才为美国做贡献做ɡònɡ xiàn（ ），实际上就是卖国贼。
境外间谍盯上我军jī dì（ ），并在附近设置设备，向外国军方传敏感信息。
他在美国南方长大，从小ěr wén mù dǔ（ ）了许多因种族歧视而导致的谋杀。
贡献
基地
耳闻目睹
生态灾难
河北省全年用水量为２２０亿立方米，而全省全年极限供水能力仅为１７０亿立方米，不足部分多依靠开采地下水维持。近几年河北连续干旱，地下水超采更加严重。来自河北省地质勘探部门的资料表明，由于地下水超采，这个省东部平原深层地下水位目前普遍比几十年前下降了４０至６０米，形成７个深层地下水位降落漏斗，总面积近４．４万平方公里。由于深层地下水位下降造成大面积地面沉降。到目前，河北平原地面沉降大于０．２米的面积达４．８万平方公里，沉降大于０．５米的面积达６４３０平方公里，沉降大于１米的面积达７５５平方公里，沉降大于２米的范围已覆盖了整个沧州市区。
生态灾难
从上个世纪80年代末开始，各种制革厂、造纸厂、玻璃厂、化肥厂纷纷出现在沙颍河两岸。上游的郑州、开封、漯河、许昌、周口、项城等地的工业污水和生活污水全都被排放到沙颍河支流，在周口汇入沙颍河。污水再顺着沟渠流入沈丘各个村庄。沈丘乃至整个周口都属于低洼地带，污水一旦流入，便无法排出，唯有慢慢渗入地下。当初造福村民的沟渠，变成吃人的毒蛇，将一个个村庄死死缠绕。
没人敢喝沟里的水，没人敢下到沟里洗澡。癌症病人骤增，每年几十、几百、甚至几千的村民患癌症去世。这里变成了笼罩在死亡阴影下的"癌症村"。
作业布置
1、完成本课《学习与巩固》。
2、和家庭成员商议，制定一个
《家庭环保公约》。
谢谢
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