第六单元 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质习题--2021-2022学年九年级化学人教版上册（word版 含答案）

第六单元 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 习题
一．选择题（共12小题）
1．下列制取二氧化碳气体的发生装置，其中合理的是（　　）
A． B． C． D．
2．在实验室里制取二氧化碳气体，可选择的药品是（　　）
A．碳酸钠粉末与浓盐酸 B．块状石灰石与稀硫酸
C．石灰石粉末与稀硫酸 D．块状大理石和稀盐酸
3．小棣尝试利用如图所示装置制取和收集一瓶O2或CO2。你认为正确的操作应该是（　　）
A．选择CD装置制取和收集一瓶O2，连接df
B．选择AD装置制取和收集一瓶O2，连接af
C．选择BC装置制取和收集一瓶CO2，连接db
D．选择AB装置制取和收集一瓶CO2，连接ac
4．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
A．灼烧砂糖和面粉均产生炭黑，则砂糖和面粉中一定含有碳元素
B．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则检验二氧化碳可以用燃着的木条
C．化学变化伴随着能量的吸收或释放，则有能量变化的一定是化学变化
D．催化剂能增大化学反应速率，则能加速反应的物质一定是催化剂
5．检验集气瓶中的CO2是否收集满的正确方法是（　　）
A．向瓶内倒入澄清石灰水振荡
B．在瓶口闻其气味
C．将带火星的木条插入瓶里
D．将燃着的木条放在瓶口
6．固体草酸（H2C2O4）在浓硫酸的催化作用下受热分解成碳的氧化物和水．
某同学设计了上述实验装置探究碳的氧化物的成分，实验过程中观察到（　　）装置中的溶液变浑浊，可证明分解生成碳的氧化物中有CO2气体．
A．A装置 B．B装置 C．C装置 D．E装置
7．下列有关CO2实验的图示中正确的是（　　）
A．制取CO2 B．收集CO2
C．验满CO2 D．检验CO2
8．实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①检查装置气密性，②按要求连接制取装置，③向长颈漏斗中注入稀盐酸，④收集气体，⑤向大试管内中放入石灰石，操作顺序正确的是（　　）
A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①⑤③④ D．③④⑤②①
9．下列实验室制取二氧化碳的操作正确的是（　　）
A．检查气密性 B．产生二氧化碳
C．收集二氧化碳 D．二氧化碳验满
10．某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（　　）
A． B．
C． D．
11．下列实验操作和分析都正确的是（　　）
操作 分析
A 用燃着的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满 因为CO2的密度比空气大
B 过滤操作时，用玻璃棒 目的是搅拌，加快过滤速度
C 木炭还原三氧化二铁时，试管口向下倾斜 目的是防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
D 将燃着的木条伸入装有空气和呼出气体的集气瓶中 目的是证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中多
A．A B．B C．C D．D
12．证据和推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是（　　）
A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．元素的种类由质子数决定，质子数相同的原子一定是同种元素
C．二氧化碳不可燃也不支持燃烧，所以可用燃着的木条检验二氧化碳气体
D．有氧气参与的反应属于氧化反应，没有氧气参与的反应一定不属于氧化反应
二．多选题（共4小题）
13．甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是（　　）
A．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态
B．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等
C．甲装置通过止水夹M可以控制反应的发生和停止
D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
14．如图所示CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（　　）
A． B．
C． D．
15．实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（　　）
A．检查气密性 B． 制气
C． 收集 D． 检验二氧化碳
16．甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是（　　）
A．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等
B．此时甲装置中的止水夹M处于打开状态
C．甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能
D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
三．实验探究题（共4小题）
17．请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
组别 药品 实验现象
1 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
2 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
3 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
一般选择第1组药品而不选择第3组药品的原因是　 　，其反应的化学方程式为　 　。
（2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是　 　。
（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是　 　
（4）气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由　 　。
18．如图是实验室制取气体的一些装置。
（1）仪器①的名称是　 　；
（2）装置C中试管口略向下倾斜的原因是　 　，写出利用该装置制取气体的化学方程式　 　；
（3）实验室收集二氧化碳气体应选择的装置是　 　（填序号，下同），检验二氧化碳是否收集满的方法是　 　；
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　 　；如果用如图G所示装置收集乙炔，气体应从　 　（填“a”或“b”）端管口通入。
19．“变废为宝、爱护环境、节约资源”从我做起。宁宁同学收集一些家庭装修时废弃大理石碎片，并设计如图装置来测取二氧化碳，该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生。回答有关问题：
（1）大理石应放在　 　中，装置A中反应化学方程式为　 　。
（2）装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替　 　，原因可用化学方程式为：　 　。
（3）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（填字母）　 　处，若观察到　 　的现象，证明已集满二氧化碳。
（4）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？　 　，你的理由是　 　。
（5）将A装置中的粗铜线及小药瓶除去，还可制备氧气，请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式　 　。
20．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：（D装置的作用是除去CO2中混有的HCl）
（1）C处应从A、B两种装置中选择　 　作CO2发生装置．
（2）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放过量　 　溶液．
（3）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是　 　．
参考答案
一．选择题（共12小题）
1．D； 2．D； 3．B；4．A；5．D； 6．A； 7．D； 8．C； 9．C； 10．B； 11．C； 12．B；
二．多选题（共4小题）
13．BD；14．BD； 15．BD； 16．ABD；
三．实验探究题（共4小题）
17.第1组药品产生气泡速率适中，第3组药品反应速率快，不便于收集；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；固体和液体反应，不需加热；将燃着的木条放在瓶口，观察火焰是否熄灭；不正确，其他气体也可能使石蕊溶液变红（或应该用澄清的石灰水检验二氧化碳）； 18．酒精灯；防止冷凝水倒流炸裂试管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；E；将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；A；b；
19．药瓶；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；不能；Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑；a；燃着的木条熄灭；不可以；二氧化碳能溶于水且能和水反应；2H2O22H2O+O2↑；
20．A装置；NaOH；在D与E装置间加一干燥装置；