人教新目标(Go for it)版七年级英语上册Unit 2 This is my sister.（writing)教学设计(1)

课题 Unit 2 This is my sister(writing)
教学目标 1.掌握关于家庭成员的单词和介绍别人的基本句型。2.能运用所学句型介绍家庭成员以及介绍他人。3.通过本次课的学习，学会勇敢地表达对父母，对家人的爱。
教学重难点 能运用所学句型介绍家庭成员以及介绍他人。
导学活动过程导学活动过程 Step 1 warming-up1.Before our writing, let’s watch a video. (观看视频，让学生写出视频中出现的家庭成员的英文表达。)2.Review Review some family members and sentence patterns.Step 2： Sentence practice (这个环节是句型操练，句式变换，以便学生在后面的写作中能够灵活运用)Step 3: Pre-writingShow a family photo ,and get Ss to complete the article in 3 minutes.(学生填空，强调写文章时的易错点）Guide Ss to conclude the structure of an article.(引导学生去分析文章的结构，三段式（beginning,body,ending）Ss read the article together and underline the useful sentences.(指导学生大胆表达，并将有用的句子用于自己的文章。）Step 4:While-writingGive the writing task.Ss finish the first draft.(让学生养成打草稿的习惯）Check the draft and correct.Then write again.(学生修改草稿，然后定稿。）Step 5: Post-writing1.Peer check.（Check your compositions according to marking ladders）（学生运用写作量表自我评分，然后同伴互改）Show some compositions in front of the class.（展示部分作文，学生相互学习）Step 5:HomeworkSay “I love you” to your parents bravely! Blackboard design
教学反思 对于写作结构的强调应多花一些时间。
教学设计
Unit 2 This is my sister
Writing
father mother
brother sister
This/That is...
These/Those are...