1.2 地球仪 第1课时课件-粤教版七年级地理上册(共16张PPT)

(共16张PPT)
第二节 地球仪
学习目标
1.了解地球仪的构造
2.掌握经线和纬线的概念和特点
3.掌握纬度的概念、划分及分布规律，认识几条特殊的纬线。
地球的模型
1
认识地球仪
地轴
北极点
南极点
赤道
固定架
底座
1、地轴：地球内部穿过地心的假想轴，即地球自转轴。其北端永远指向北极星附近。
2、北极点：地轴北端与地球表面的交点。
3、南极点：地轴南端与地球表面的交点。
了解经线和纬线
经线和纬线
纬线：与地轴垂直的圆圈。赤道是最长的纬线。
经线：连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆。
纬线
经线
了解经线和纬线
特点 经线 纬线
形状
长度
方向
数量
半个圆
完整的圆圈
所有经线长度相同
长度不同，赤道最长，向南北变短
指示南北方向
指示东西方向
无数条
无数条
辨别纬度
2
辨别纬度
了解纬度的概念
如何划分北纬和南纬？用什么符号表示？
认识南、北回归线和南、北极圈
任务3
任务4
任务1
任务2
任务3
以赤道为界，了解纬度向南、向北的变化规律
任务4
　　在地球仪上，能绘出无数条纬线，人们为了区别不同的纬线，而给纬线标定了______，这就是______。
什么是纬度
度数
纬度
0°纬线又叫_______。
北纬：赤道以____，用____表示。
南纬：赤道以____,用____表示。
赤道
北
N
南
S
纬度的划分
辨别纬度
南、北纬的分布规律
_______度纬线在中间，
南 纬 北 纬 在 两 边。
向北增大是_______纬，
向南增大是_______纬。
0
北
南
判断的依据：
1．往北度数增大是北纬，往南增大是南纬。
2．在0°纬线（赤道）的北边是北纬，在南边是南纬。
测量不同纬度的纬线长度，你能发现什么规律？
1、比较0°、30°N、60°N纬线的长度；
2、比较30 °N和30 ° S纬线的长度；
纬度越大，纬线越短
纬度相同的纬线，长度相等
你能发现吗
你能表述下南北半球的范围吗？
南北半球分界线和南北纬分界线都是赤道
23.5°N
（北回归线）
23.5°S
（南回归线）
66.5°N
（北极圈）
66.5°S
（南极圈）
热带
北温带
北寒带
南温带
南寒带
0°
30°N
30°S
60°N
60°S
90°N
90°S
低纬度
低纬度
中纬度
中纬度
高纬度
高纬度
热量带分界线：南北回归线、极圈
低中高纬分界线：0°、30°、60°、90°
重要的纬线
0°
课堂检测
2．经线与纬线相比较，具有的特点是( )A．经线比任何一条纬线都长
B．所有经线都在南北极相交
C．经线是一个圆圈
D．任何一条经线都可以把地球等分两个半球
1．在地球仪上，表示海洋的颜色通常采用( )A．白色 B．黄色 C．蓝色 D．红色
C
B
课堂检测
3．小明两脚跨在赤道的两侧，张开双手表示南纬和北纬，此时北纬和南纬的度数分别向北、向南变化的规律是( )A．没有变化　 　B．度数减少　　
C．度数增大　 　D．变化无规律
4．地球仪的地轴是( )A．一直直立的 B．一直倾斜的
C．有时倾斜，有时直立的 D．不能确定
C
B
谢谢
THANK YOU FOR WATCHING