3.桂花雨课件（27张PPT)

(共27张PPT)
课前预习篇
3 桂花雨
万物有灵
桂花，叶子椭圆形，花小，白色或暗黄色，有特殊香气。雨，本是我们再熟悉不 过的自然现象，可是你知道“桂花雨”是怎样一番景象吗？让我们一起走进课文，走 进作者飘香的童年。
新课导入
目标导学
2. 理解课文内容，分清文章的主次，能说出课文主要写了一件什么事。 （重点）
3. 体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表 达的感情。 （难点）
1. 会认“箩、杭”2个生字，会写“懂、兰”等10个生字。
作者简介
生平简介：琦君（1917—2006），现当代女作家。原名潘希真，浙江人。
文学成就：出版散文集、小说集、儿童文学作品30余种，被称为“台湾文坛上闪亮的恒星”。
主要作品：《烟愁》《红纱灯》《细雨灯花落》 《三更有梦书当枕》等。
桂 花 秋季开花，花色多为黄色或黄白色，极芳香。核果椭圆形，熟时 紫黑色。原产于中国，久经栽培，变种较多，常见的有金桂、银桂和四季桂等。为珍贵的观赏芳香植物。花可提取芳香油或用作食品、糖果等的香料；根、叶、花、果实亦供药用。
知识链接
我会写的字
字词识记篇
我会认的字
（“箩”见我会写的字
六年级语文（部编版）上册
五年级语文（部编版）上册
词语天地
正音：懂事（dǔn dǒng） 浸泡（qìn jìn） 兰花（lán nán）
读写易错提示
多音字辨别
担
运用：1. 这件事我会处理好的，你不用担（dān）心。
2. 他从小就担负起了生活的重担（dàn）。
近、反义词
反义词
盛开——合拢仔细——粗心
担心——放心喜欢——讨厌
近义词
完整——完好茂盛——旺盛
姿态——姿势仔细——认真



dān（担心） dàn（重担）
辨形：“箩”字的上部是“?”，而不是“艹”。“茶”字的下部是“朩”，而不是“余”。“捡”字第六笔的横不要忘记。
辨析：详细：周密完备。指的是对于一件事情的叙述或者是一件物品的描写全面、清楚，涵盖了所有人们想要知悉的内容。仔细：细心；小心;当心。指的是人们的态度与习惯，主要体现在做事情或者是观察事物上。
详细
仔细
近义词辨析
运用：1. 她的笔记写得很详细。
2. 外婆仔细地挑选种子。
特殊词语
词语拓展
词语搭配
AABB式词语：指指点点
含有“桂”字的词语：桂林杏苑桂子飘香桂殿兰宫丹桂飘香桂馥兰香
寻找桂花 寻找机会 寻找小猫 寻找目标 寻找乐趣
词语听写
懂事 木兰花 箩筐 老婆婆
糕饼 沉浸 缠着 泡茶 捡东西
六年级语文（部编版）上册
方法目标
重点方法
写作方法
抓典型景物进行抒情
阅读方法
夸张
其他方法
借景抒情
借助资料体会句子的含义
修辞手法
课文品读
1 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。
2小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态①。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。【句解：运用比较的写作手法，写出了桂花的朴实无华。】
第一部分（第1~2自然段）：写作者喜欢桂花的原因。
课文讲解篇
名师赏析
①姿态：姿势。
造句：黄山的云海姿态各异，果然名不虚传。
3 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”【句解：八月是台风季节，母亲担心桂花被台风打落，没有办法送给乡亲们。】母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩（luó）。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼②
思考：作者是怎么具体写桂花的香的？找出描写桂花香的句子。
作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅，再从“不开花”和“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一转，点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。
句子：“可是桂花的香气，太迷人了。”
②糕饼：泛指饼状的糕制食品。造句：妈妈做的蜂蜜糕饼真好吃。
③尤其：格外、特别。
造句：小明各科成绩都很好，尤其是数学，经常考满分。
④缠着：缠绕、纠缠。
做得多。”【句解：说明母亲为人热情，与邻里之间和睦相处。】
4 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其③是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。
【段解】写了“摇”桂花的时间及其原因。
5 摇花对我来说是件大事，我总是缠着④母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”【句解：“总是”“缠”这两个词可以感受到作者盼望早点摇桂花的心情。】母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。【句解：“抱着桂花树,使劲地摇”描写了作者“摇”桂花时兴奋的心情。】摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”（比喻）【句解：作者把飘落下来的桂花比喻为下雨，生动形象地写出了桂花的多和香，表现了“我”对桂花的无限欢喜。】
造句：睡觉前，晓雨总是缠着妈妈给她讲故事。
一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们好像就浸泡在桂花的香气里。“浸”字将桂花香展示得淋漓尽致。这句话体现了作者对桂花的喜爱之情。
思考：母亲为什么提前摇桂花呢？
⑤香飘十里：形容香气浓郁。
造句：秋天，果实散发的香味儿香飘十里。
思考：“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：‘啊！真像下雨，好
思考：“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”说说“浸”字的好处。
桂花如果被风雨打下来，那就湿漉漉的，香味就差多了。如果赶在下雨之前把桂花摇落下来，那桂花就朵朵新鲜、完整。
6 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
【段解】写摇桂花、晒桂花、食桂花。
7 我念中学的时候，全家到了杭（háng）州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里⑤。（夸张）秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
香的雨呀！’”谈谈你对这几句话的理解。
品析：此处的“浸”说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制，永远甜在人们的心里，使村子里的人的生活更加甜美。
抱”“摇”等动作描写和连用两个充满欢乐的感叹句的语言描写，表现了“我”摇桂花时的兴奋、忙碌与快乐。
8 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。【句解：总结全文，再次点题，与开篇照应。】
课文主要讲了作者回忆童年时的桂花和帮妈妈摇桂花的事。“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。
思考：课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？
第二部分（第3～6自然段）：写作者童年时摇桂花的事情。
【段解】写作者离开家乡之后，在杭州赏桂花时给母亲带回桂花，可在母亲心中家乡的桂花是最好的。
第三部分（第7～8自然段）：母亲爱家乡的金桂, “我”爱童年的“桂花雨”。
思考：从最后一段话中可以体会到作者怎样的思想感情？
表达了作者对故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和“桂花雨”已经植入了作者的生命，成为她幸福童年最美好、最耐人回味的记忆。
结构图示
爱桂花——香气迷人
摇桂花
思桂花
桂花雨
点点桂花雨
片片思乡情
桂花盛开 香飘十里
摇桂花 如雨般落
收桂花 （泡茶、做糕饼）香甜生活
杭州赏桂赠母亲
又想起故乡桂花情
充满欢乐
主题感悟
主题归纳
课文描写了“我”儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆，表达了对往事的怀念之情，抒发了对家乡无比热爱的思想感情。
感悟心语
作者的童年是快乐的，我的童年也充满了欢声笑语，我想我会像作者一样，长大以后无论走到哪里，都不会忘记快乐的童年和我的家乡。
写法练笔
写作特点：本文抓住典型景物进行抒情。作者在抒发自己思念家乡、思念亲人、怀念童年的感情时，抓住自己和母亲最喜欢的桂花这一典型的景物来写，还有桂花糕、桂花茶这些留在作者记忆中的事物，特别是“摇桂花”的快乐。
仿写思路：在写作时想一想，你最喜欢家乡的什么？可以是景、可以是事、也可以是物，特别要强调的是，这些一定给你带来了很多的快乐，才能成为你念念不忘的原因，还要恰当运用本课学到的表达感情的方式。
我的练笔：你最喜欢家乡的哪一处景物？认真观察后写一写，注意抓住典型景物表达对家乡的热爱。
课后习题解答
◎有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。
参考答案：家乡的桂花，是跟“我”童年的快乐连在一起的，“摇花乐”和“桂花雨”已成为“我”幸福童年的最美好、最耐人寻味的记忆。
◎读下面的句子，体会其中蕴含的感情。
◇桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
◇这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
参考答案：（1）说明桂花香永远在人们心中。它已不受季节束缚，它香甜了四季，也香甜了人们的生活。
（2）作者看到金灿灿的桂花从绿叶中飘飘洒洒落下来，落得她满头满身，她自然会高兴得情不自禁地喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀!”表现了她欢乐的心情。
课后作业篇
◎联系下面的“阅读链接”，说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。（“阅读链接”略）
参考答案：母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成为母亲生活中的一部分，所以母亲说杭州的桂花再香也没家乡的桂花香。