16.2奥斯特的发现课堂十分钟 2021-2022学年沪粤版物理九年级（有答案）
文档属性
| 名称 | 16.2奥斯特的发现课堂十分钟 2021-2022学年沪粤版物理九年级（有答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 37.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-09 14:17:14 | ||
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文档简介
16.2奥斯特的发现 随堂十分钟
知识点一：奥斯特实验
1．首先发现电与磁之间的联系的是丹麦物理学家 。他的实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间可以相互 的。
2．小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知： ；
比较乙、丙两图可知： 。
3．关于通电直导线产生的磁场，下列说法中不正确的是（ ）
A．电流产生的磁场方向与电流方向有关
B．电流周围存在着磁场
C．电和磁之间有联系
D．电流产生的磁场方向跟在该磁场中小磁针的转动方向有关
知识点二：通电螺线管的磁场
1．如图，通电螺线管周围的铁屑形成有规则的排列，我们可以发现，通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场大致相同，它的两端分别是 极、 极。
2．当通电螺线管中的电流方向发生改变时，通电螺线管的磁极方向将会与原来 （选填“相同”或“相反”）
2．如果想确定通电螺线管的磁极方向，下列器材中可以准确判断的是（ ）
A．铁棒 B．条形磁铁 C．小磁针 D．铝棒
知识点三：右手螺旋定则
1．运用右手螺旋定则判断螺线管磁极方向的方法所示：用右手握住螺线管，四指指向 ，则大拇指所指的方向是螺线管的 。
2．如图所示，小磁针静止时的位置如图所示，根据磁极间的相互作用规律，可以判断通电螺线管的右端是 极，运用右手螺旋定则判断可知，电源的左端为______极。
3．把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）
A．通电螺线管仍保持静止不动
B．通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北
D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
16.2
知识点一：
1.奥斯特；磁场；转化
2.通电导线周围存在着磁场；磁场方向和电流方向有关
3.D
知识点二：
1.条；N；S
2.相反
3.C
知识点三：
1.电流方向；N极
2.N；负
3.C
知识点一：奥斯特实验
1．首先发现电与磁之间的联系的是丹麦物理学家 。他的实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间可以相互 的。
2．小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知： ；
比较乙、丙两图可知： 。
3．关于通电直导线产生的磁场，下列说法中不正确的是（ ）
A．电流产生的磁场方向与电流方向有关
B．电流周围存在着磁场
C．电和磁之间有联系
D．电流产生的磁场方向跟在该磁场中小磁针的转动方向有关
知识点二：通电螺线管的磁场
1．如图，通电螺线管周围的铁屑形成有规则的排列，我们可以发现，通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场大致相同，它的两端分别是 极、 极。
2．当通电螺线管中的电流方向发生改变时，通电螺线管的磁极方向将会与原来 （选填“相同”或“相反”）
2．如果想确定通电螺线管的磁极方向，下列器材中可以准确判断的是（ ）
A．铁棒 B．条形磁铁 C．小磁针 D．铝棒
知识点三：右手螺旋定则
1．运用右手螺旋定则判断螺线管磁极方向的方法所示：用右手握住螺线管，四指指向 ，则大拇指所指的方向是螺线管的 。
2．如图所示，小磁针静止时的位置如图所示，根据磁极间的相互作用规律，可以判断通电螺线管的右端是 极，运用右手螺旋定则判断可知，电源的左端为______极。
3．把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）
A．通电螺线管仍保持静止不动
B．通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北
D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
16.2
知识点一：
1.奥斯特；磁场；转化
2.通电导线周围存在着磁场；磁场方向和电流方向有关
3.D
知识点二：
1.条；N；S
2.相反
3.C
知识点三：
1.电流方向；N极
2.N；负
3.C