16.3探究电磁铁的磁性 学习效果检测 2021-2022学年沪粤版物理九年级（有答案）
文档属性
| 名称 | 16.3探究电磁铁的磁性 学习效果检测 2021-2022学年沪粤版物理九年级（有答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 157.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-09 14:20:14 | ||
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文档简介
16.3探究电磁铁的磁性 学习效果检测
一、填空题：
1．如图所示，为某同学绕制的电磁铁，在干电池的两种接法中，小磁针指向如图，仔细观察后可以发现，小磁针指向 ，从而得出：电磁铁的磁极方向可以通过改变 而改变。
2．小明在一次偶然中发现，在如图所示的电路中合上开关后，铁钉旁边的中性笔笔尾的小磁针静止时S极指向铁钉A端，小明又反复实验了几次，其结果仍然如此，由此我们可以判定：铁钉的A 端是 极，电源D端是 极。
3．如图所示，当开关S闭合后螺线管下端是 极, 小磁针将 （选填“顺”或“逆”）时针转动，滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将 （选填“增强”或“减弱”）。
4．如图所示，弹簧下面挂一铁块，闭合开关．在滑片逐渐向左移动的过程中．弹簧长度将会 ，这是因为 。
5．如图是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫人时，楼上的电磁铁通电， 衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内。在关门时，开关是断开的，衔铁在______作用下，合入门扣。
6．由中航工业集团成飞公司制造的高速磁悬浮国产化，右图为其轨道下方的结构示意图，要使列车悬浮起来，车身线圈的上端与轨道线圈的下端是______（选填“同名”或“异名”） 磁极，若车身与轨道的悬浮间隙太大，要想让车身下降一些，则应 （选填“增大”或“减小”）轨道线圈中的电流。
二、选择题：
7．电磁铁在生活中的应用非常广泛，下列电器中没有用到电磁铁的是（ ）
8．关于电磁铁的叙述中不正确的是（ ）
A．通过的电流大的那个电磁铁其磁性不一定大
B．通过的电流大、线圈匝数少的那个电磁铁其磁性一定强
C．线圈匝数多的那个电磁铁其磁性不一定强
D．铁芯相同、线圈匝数多且通过的电流大的那个电磁铁其磁性一定强
9．张平同学用漆包线在一颗大铁钉上绕制若干圈，做成了简易电磁铁，然后按图所示连入电路中，接通电路后 ( )
A. 大铗钉的下端是N 极
B．滑片P 向右移动，电磁铁的磁性减弱
C．增加线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱
D．把铁钉拔出，线圈的磁性增强
10．如图所示，当开关由闭合到断开时（ ）
A.电磁铁的磁性增强，弹簧长度缩短
B.电磁铁的磁性减弱，弹簧长度缩短
C.电磁铁的磁性增强，弹簧长度变长
D.电磁铁的磁性减弱，弹簧长度变长
11．格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖，如图是研究巨磁电阻特性的电路示意图，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ）
A．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
B．滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强
C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
三、实验和探究题：
12．小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连人电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线匿匝数少)。
（1）实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁场越 ；
（2）保持滑片P位置不变．先后让开关S接l和2，可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈 的多少是否有关；
（3）请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。
猜想：电磁铁磁场的强弱还与 有关；
验证方案：
参考答案：
16.3
一、1.发声改变；电流方向
提示：观察图片可知，当电源交换正负极后，电流方向发生改变，电磁铁的极性发生改变
（电磁铁的磁极）
2.N；正
提示：根据磁极间的相互作用可知，电磁铁的A端为N极；根据右手螺旋定则可知，电源的正极为D端
（磁极间的相互作用、右手螺旋定则）
3.S；顺；增强
提示：当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小，电流变大，电磁铁磁性变强
（电磁铁磁性强弱与电流的关系）
4. 变短；电流变小，电磁铁磁性减弱
提示：根据实物图分析可知，当滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小，电流变大，电磁铁磁性增强，对上方铁块的吸引力增大
（影响电磁铁磁性强弱的因素）
5. 吸引；弹簧
提示：电磁铁吸引衔铁时，弹簧被压缩
（电磁铁磁性强弱与电流的关系）
6. 异名；减小
提示：车身受到下方车身线圈和轨道线圈之间的吸引力而向上托起车身，所以车身线圈的上端与轨道线圈的下端是异名磁极；若车身与轨道的悬浮间隙太大，即说明吸引力过大（磁力过大），应该使电磁铁的磁性减弱，在线圈匝数一定时，减小电磁铁中的电流，即可使电磁铁的磁性减弱。
（电磁铁的应用）
二、7. D
提示：解答本题可用排除法，由于我们在课本中学习到电铃、电话机和磁悬浮列车中都用到了电磁铁；而家用电炉是把电能转化为热能的装置
（电磁铁的应用）
8. B
提示：电磁铁的磁性强弱与插入的铁芯、所通电流的大小及线圈匝数的多少三个因素有关。
（基本概念辨析）
9.B
提示：滑片向右滑动时，电阻增大，通入电磁铁的电流减小，磁性减弱
（影响电磁铁磁性的因素）
10.D
提示：当开关断开后，电路中总电阻增大，总电流减小，电磁铁磁性减弱；电磁铁下端为N极。其上端与条形磁体互相排斥，但由于磁性减弱，因而磁铁下降一些
（影响电磁铁磁性的因素、磁极间的相互作用）
11. C
提示：滑片向左滑动时，电磁铁磁性增强；此时指示灯变亮，即说明巨磁电阻的阻值变小
（电磁铁的应用）
三、12．（1）强（2）匝数（3）通过线圈的电流大小（或线圈内是否有铁心）；保持开关接在1或2处不变，移动滑片P，观察弹簧伸长的情况（其他合理即可）
（探究影响电磁铁磁性强弱的因素）
构造放大图
A．电铃 B．电话 C．磁悬浮列车 D．家用电炉
一、填空题：
1．如图所示，为某同学绕制的电磁铁，在干电池的两种接法中，小磁针指向如图，仔细观察后可以发现，小磁针指向 ，从而得出：电磁铁的磁极方向可以通过改变 而改变。
2．小明在一次偶然中发现，在如图所示的电路中合上开关后，铁钉旁边的中性笔笔尾的小磁针静止时S极指向铁钉A端，小明又反复实验了几次，其结果仍然如此，由此我们可以判定：铁钉的A 端是 极，电源D端是 极。
3．如图所示，当开关S闭合后螺线管下端是 极, 小磁针将 （选填“顺”或“逆”）时针转动，滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将 （选填“增强”或“减弱”）。
4．如图所示，弹簧下面挂一铁块，闭合开关．在滑片逐渐向左移动的过程中．弹簧长度将会 ，这是因为 。
5．如图是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫人时，楼上的电磁铁通电， 衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内。在关门时，开关是断开的，衔铁在______作用下，合入门扣。
6．由中航工业集团成飞公司制造的高速磁悬浮国产化，右图为其轨道下方的结构示意图，要使列车悬浮起来，车身线圈的上端与轨道线圈的下端是______（选填“同名”或“异名”） 磁极，若车身与轨道的悬浮间隙太大，要想让车身下降一些，则应 （选填“增大”或“减小”）轨道线圈中的电流。
二、选择题：
7．电磁铁在生活中的应用非常广泛，下列电器中没有用到电磁铁的是（ ）
8．关于电磁铁的叙述中不正确的是（ ）
A．通过的电流大的那个电磁铁其磁性不一定大
B．通过的电流大、线圈匝数少的那个电磁铁其磁性一定强
C．线圈匝数多的那个电磁铁其磁性不一定强
D．铁芯相同、线圈匝数多且通过的电流大的那个电磁铁其磁性一定强
9．张平同学用漆包线在一颗大铁钉上绕制若干圈，做成了简易电磁铁，然后按图所示连入电路中，接通电路后 ( )
A. 大铗钉的下端是N 极
B．滑片P 向右移动，电磁铁的磁性减弱
C．增加线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱
D．把铁钉拔出，线圈的磁性增强
10．如图所示，当开关由闭合到断开时（ ）
A.电磁铁的磁性增强，弹簧长度缩短
B.电磁铁的磁性减弱，弹簧长度缩短
C.电磁铁的磁性增强，弹簧长度变长
D.电磁铁的磁性减弱，弹簧长度变长
11．格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖，如图是研究巨磁电阻特性的电路示意图，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ）
A．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
B．滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强
C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
三、实验和探究题：
12．小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连人电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线匿匝数少)。
（1）实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁场越 ；
（2）保持滑片P位置不变．先后让开关S接l和2，可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈 的多少是否有关；
（3）请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。
猜想：电磁铁磁场的强弱还与 有关；
验证方案：
参考答案：
16.3
一、1.发声改变；电流方向
提示：观察图片可知，当电源交换正负极后，电流方向发生改变，电磁铁的极性发生改变
（电磁铁的磁极）
2.N；正
提示：根据磁极间的相互作用可知，电磁铁的A端为N极；根据右手螺旋定则可知，电源的正极为D端
（磁极间的相互作用、右手螺旋定则）
3.S；顺；增强
提示：当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小，电流变大，电磁铁磁性变强
（电磁铁磁性强弱与电流的关系）
4. 变短；电流变小，电磁铁磁性减弱
提示：根据实物图分析可知，当滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小，电流变大，电磁铁磁性增强，对上方铁块的吸引力增大
（影响电磁铁磁性强弱的因素）
5. 吸引；弹簧
提示：电磁铁吸引衔铁时，弹簧被压缩
（电磁铁磁性强弱与电流的关系）
6. 异名；减小
提示：车身受到下方车身线圈和轨道线圈之间的吸引力而向上托起车身，所以车身线圈的上端与轨道线圈的下端是异名磁极；若车身与轨道的悬浮间隙太大，即说明吸引力过大（磁力过大），应该使电磁铁的磁性减弱，在线圈匝数一定时，减小电磁铁中的电流，即可使电磁铁的磁性减弱。
（电磁铁的应用）
二、7. D
提示：解答本题可用排除法，由于我们在课本中学习到电铃、电话机和磁悬浮列车中都用到了电磁铁；而家用电炉是把电能转化为热能的装置
（电磁铁的应用）
8. B
提示：电磁铁的磁性强弱与插入的铁芯、所通电流的大小及线圈匝数的多少三个因素有关。
（基本概念辨析）
9.B
提示：滑片向右滑动时，电阻增大，通入电磁铁的电流减小，磁性减弱
（影响电磁铁磁性的因素）
10.D
提示：当开关断开后，电路中总电阻增大，总电流减小，电磁铁磁性减弱；电磁铁下端为N极。其上端与条形磁体互相排斥，但由于磁性减弱，因而磁铁下降一些
（影响电磁铁磁性的因素、磁极间的相互作用）
11. C
提示：滑片向左滑动时，电磁铁磁性增强；此时指示灯变亮，即说明巨磁电阻的阻值变小
（电磁铁的应用）
三、12．（1）强（2）匝数（3）通过线圈的电流大小（或线圈内是否有铁心）；保持开关接在1或2处不变，移动滑片P，观察弹簧伸长的情况（其他合理即可）
（探究影响电磁铁磁性强弱的因素）
构造放大图
A．电铃 B．电话 C．磁悬浮列车 D．家用电炉