4.田家四季歌课件（27张 )

(共27张PPT)
课前预习篇
4 田家四季歌
探索自然
新课导入
春夏秋冬，四季交替，为我们带来了不同的景色。农民伯伯在四季的农事活动也是不一样的，那么在每一个季节，他们都会做些什么呢？一起去读读课文，看看究竟吧。
目标导学
2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）
3.了解四个季节主要的农事活动，懂得农民的辛苦，学会珍惜粮食。（难点）
1. 会认“季、蝴”等17个生字，会写“季、吹”等10个生字，读准多音字“场、了”。
知识链接
四季的形成由于地球是倾斜着绕太阳旋转的，才使得太阳光的直射以赤道为中心，以南北回归线为界限南北扫动，每年一次，循环不断，从而形成了地球上一年四季顺序交替的现象。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字
词语天地
读写易错提示
多音字辨别
近、反义词
场 cháng（场院）
chǎng（场地）
运用：1. 场（cháng）院里的这片场（chǎng）地是为了秋天晒粮食准备的。
2. 好了（le），这件事就此了（liǎo）结吧，不要再纠结下去了。
正音：吹4拂（cuī chuī）　农4民（nón nóng）　辛4苦（xīn xīng）
辨形：“忙”字不要在最后一笔“ ”上加一点。
近义词
辛苦——辛劳　耕作——劳作
喜洋洋——乐滋滋　　
反义词
肥——瘦　忙——闲
早——晚　勤——懒
了 le（好了）
liǎo（了结）
特殊词语
词语拓展
AAB式词语：粒粒香
ABB式词语：喜洋洋　笑盈盈
AAB式词语：团团转　毛毛雨　蒙蒙亮
ABB式词语：黄灿灿　亮晶晶　红彤彤
词语天地
六年级语文（部编版）上册
词语听写
春季　吹风　肥沃　农事　忙碌　归来　穿戴　辛苦
六年级语文（部编版）上册
方法目标
重点方法
写作方法
修辞手法
阅读方法
学习用动词来写句子
比喻
情景代入法
其他方法
学习恰当地进行
景物描写
课文品读
1 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞【句解：从“春风吹”“蝴蝶飞”可以看出春天到来了。】
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。【句解：“飞、嫩、肥”表明春天来了。】
【节解】春天农忙。写了春天万物生机勃勃的特点和春天的农忙活动。
2 夏季里，农事①忙，采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作②，归来戴月光。（动作描写）
【句解：从“采、插秧、早起、归来”这些词语可以看出夏季里正是农忙时节，农民早出
晚归特别辛苦。】。
【节解】夏天农忙。写了夏季人们农忙时的
情景。
课文讲解篇
名师赏析
①农事：指耕耘、收获、贮藏
等农业生产活动。
造句：秋天是个收获的季节，
所以农事忙。
②耕作：用各种方法处理土壤
的表层，使适于农作物的生长
发育，包括耕、耙、锄等。
造句：田地里，农民伯伯正在
忙着耕作呢。
③辛苦：辛勤劳苦。
造句：环卫工人很早就要起
床，他们的工作很辛苦。
④喜洋洋：形容词，形容非常
欢乐的样子。
造句：新年到，过年忙，家家
户户喜洋洋。
⑤笑盈盈：形容满面笑容的样子。
造句：她脾气好，见到谁都是
笑盈盈的。
3 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。（比喻）
【句解：“谷像黄金粒粒香”用比喻的修辞
手法，把“稻谷”比作“黄金”，突出了农民
喜悦的心情。】
身体虽辛苦③，心里喜洋洋④。
【节解】秋天农忙。写丰收的秋天里，人们辛苦又高兴。
4 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈⑤。【句解：冬天，大雪过后，一年的农事忙完了，农民穿着新制的棉衣，心里十分愉悦。】
【节解】冬天农事了。写了冬天农闲时人们的愉悦心情。
品析：秋天粮食丰收了，农
民伯伯一年的辛苦付出有了收
获。他们看到丰收的粮食，心
里自然非常高兴，“喜洋洋”
更是使这种激动开心的心情跃
然纸上。
这首儿歌描写了四季中的哪
些代表性事物？请写下来。
花、草、蝴蝶、麦苗儿、
桑叶儿、桑、蚕、秧、稻、
谷、雪、新制棉衣等。
思考：下面对田家四季的描
述，哪些是正确的？（多选）
（ABCD） A.春季里，麦苗儿嫩，桑叶儿肥。
B.夏季里，农事忙，勤耕作。
C.秋季里，谷像黄金粒粒香。
D.冬季里，农事了，笑盈盈。
结构图示
春季：麦苗嫩，桑叶肥
夏季：采桑养蚕，又插秧
秋季：稻上场，喜洋洋
冬季：农事了，笑盈盈
田家四季歌
主题感悟
主题归纳
本课通过对春、夏、秋、冬四季具有代表性的事物以及主要的农事活动的描述，歌颂了农民的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦之情。
感悟心语
我们了解了四季的农事活动，体会到了农民劳动的艰辛和劳动的快乐，在以后的学习生活中要勤于劳动并珍惜粮食！　　
写法练笔
写作特点：课文中用了“……虽……”一词，使句子更加有层次感，语意简洁、明了。
仿写思路：“……虽……”表示把与一个事物相关的、有矛盾或者有差异的两种情况放在一起进行叙述，常与“但是”“却”连接。
我的练笔：：他年级虽小，气力却___________。
商店虽小，货物却_____________。
课后习题解答
◎朗读课文。背诵课文。
朗读指导：第一小节押“ei”韵，朗读时要注意“飞、肥”的吐字正
音；以描写春景为主，朗读节奏舒缓。第二小节押“ang”韵，朗读时要注意“忙、秧、光”的吐字正音，“了”在这里读“le”；朗读节奏可略加快，体现农事的忙碌。第三小节押“ang”韵，朗读时节奏欢快，句末语调要上扬，体现农民丰收的喜悦。第四小节押“ing”韵，朗读时，节奏舒缓，体现进入冬天后，农民丰年有余的生活场景。
背诵指导：在熟读的基础上，结合插图或采用填空的形式，最后达到熟练背诵的目的。
◎读一读，记一记。
bō chā yāng gēng
播种　　插 秧　　 耕 田　　采桑
chú gē jī
除草　　割麦　　打谷　　积肥　
课后作业篇
教师指导：这些词语描写的是四个季节的主要农事活动。“耕田”是指用犁把田土翻松，“打谷”是指用工具给稻谷脱粒，“积肥”是指把各种肥料收集、积攒起来。朗读时，一边读准字音，一边在脑海中想象画面，进行识记。
课后习题解答