22 狐假虎威课件（26张 )

(共26张PPT)
22 狐假虎威
学校生活
课前预习篇
新课导入
“狐”就是狐狸，“虎”就是老虎，狐狸狡猾多疑，老虎凶猛高大，狐狸诱虎至森林里，百兽见了都逃光了，仗着老虎的威风，狐狸嚣张不已，扬扬自得。这是一个家喻户晓的寓言故事，让我们一起走进这个故事，看看狐狸是如何狡猾地骗过老虎，不仅自己逃离了危险，还吓跑了其他动物！
目标导学
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，并试着把“摇头摆尾、神气活现、半信半疑、东张西望”等成语的意思表现出来。（重点）
3.理解成语“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。（难点）
1. 会认“假、威”等17个生字，会写“食、物”等8个生字，读准“转、闷”2个多音字。
知识链接
老虎　哺乳动物，猫科，居住于岩石较多的山地中，捕食大型哺乳动物或野禽，也采食浆果。被誉为“山中之王”或“兽中之王”。
狐狸　哺乳动物，栖于森林、草原、半沙漠、丘陵地带，主要吃鼠，偶尔也袭击家禽，平时单独生活，昼伏夜出。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字
（“爪、神、猪”见我会写的字）
词语天地
读写易错提示
多音字辨别
近、反义词
近义词辨析
运用：1. 汽车经过了转（zhuàn）盘，转（zhuǎn）弯后我们就到家了。
2. 闷（mēn）热的天气让人感到十分的烦闷（mèn）。　
正音：威风（wēi　wēn）　嗓子（sǎng　shǎng）　纳闷（là　nà）
辨形：“食”字的最后一笔是长点，不是捺。“爪”字不要写成“瓜”。“神”字的左边是“礻”，不是“衤”。
近义词
寻找——寻觅　违抗——违背
茂密——茂盛　威风——威武
逮住——捉住　往常——常常　
反义词
茂密——稀疏　违抗——服从
纳闷——明白　厉害——无能
半信半疑——深信不疑
违背　　违抗
辨析：两个词语都有不听从的意思，但“违抗”比“违背”程度深。“违背”的意思是违反，不遵守。“违抗”指违背，抗拒，不听使唤。
运用：大臣不敢违抗皇帝的命令，但又不愿意违背自己的原则，于是选择了退隐。
转｛zhuàn（转盘）
zhuǎn（转弯）
√
√
√
闷｛mèn（烦闷）
mēn（闷热）
六年级语文（部编版）上册
六年级语文（部编版）上册
特殊词语
词语拓展
词语搭配
ABB式词语：骨碌碌 AABB式词语：大大小小
ABAC式词语：半信半疑 大摇大摆
含近义词的词语：摇头摆尾 东张西望
ABB式词语：红彤彤　绿油油　水汪汪　黄灿灿　香喷喷
含“虎”字的词语：龙争虎斗　调虎离山　生龙活虎　狼吞虎咽
寻找食物　寻找东西　寻找家人　寻找书本　寻找宝物
松开了爪子　松开了衣服　松开了绳子　松开了手　
松开了风筝线
六年级语文（部编版）上册
词语听写
食物　老天爷　就是　爪子　神气活现　野猪
六年级语文（部编版）上册
方法目标
重点方法
写作方法
阅读方法
学习“……把……”句式
对话式阅读
其他方法
学习运用对比方法
课文品读
1 在茂密①的森林里，有一只老虎正在寻找②食物。【句解：“正在寻找食物”说明老虎很饿，急着找东西吃。】一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。（动作描写）【句解：“窜”说明狐狸动作敏捷。“扑过去”“逮住”说明老虎很凶猛。这句话说明凶猛的老虎要把狐狸当作食物，揭示了狐狸危险的境地。】
2 狐狸眼珠子骨碌碌③一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”【句解：从“骨碌碌一转”可以看出狐狸很狡猾，想出来一个鬼主意。“扯着嗓子”说明狐狸内心很恐慌，却还要装着很神气的样子。】
【段解】写狐狸想出了对付老虎的办法。
课文讲解篇
名师赏析
①茂密:（草木）茂盛而繁密。
造句：山坡上有片茂密的树林。
②寻找:为了要见到或得到所需
求的人或事物而努力。
造句：我和丽丽正在急着寻找
我遗失的公交卡。
③骨碌碌:状态词。形容很快地
转动。
造句：他眼睛骨碌碌地看看这
个，又看看那个。
④违抗:违背和抗拒。
造句：军人是不可以违抗上级
的命令的。
第一部分（第1自然段）：老虎逮住狐狸。写一只正在寻找食物的老虎逮住了一只狐狸。
①思考：第3自然段中的“愣”
说明了什么？
“愣”反映了老虎对狐狸的说法感到吃惊。从老虎的神情可以
看出老虎真的是有点被唬住了。
②思考：狐狸是怎么把老虎蒙住
的？
狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕老天爷，老虎虽然是森林之王，但他也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成了他的挡箭牌，这样就轻易地蒙住了老虎。
⑤威风:使人敬畏的声势或气派。
造句：我们要长自己的志气，灭
敌人的威风。
⑥神气活现:自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。
造句：小狗看到我回来了，就神
气活现地朝我摇尾巴。
⑦摇头摆尾:形容得意或轻狂的样子。
造句：小金鱼摇头摆尾地在水中
游来游去。
⑧半信半疑:有些相信，又有些怀疑。
造句：我对表哥的话半信半疑。
⑨东张西望:形容向四周寻找察看。
造句：小明在上课时不是东张西望，就是开小差。
⑩大摇大摆:形容走路挺神气、满不在乎的样子。
造句：大熊猫身子胖胖的，爱吃
竹子，走路大摇大摆的，样子十
3 “为什么不敢？”老虎一愣。①
4 “老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗④了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”【句解：狐狸编造出来老天爷来吓唬老虎，可见狐狸的狡猾。】②
5 老虎被蒙住了，松开了爪子。③
6 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风⑤。”【句解：“摇了摇尾巴”写出了狐狸的得意。狐狸看到老虎上当了，就提议带着老虎去百兽面前走一趟，以此来显示自己的威风。】④
7 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现⑥，摇头摆尾⑦；老虎半信半疑⑧，东张西望⑨。【句解：“神气活现”“摇头摆尾”写出了狐狸装模作样的神态。“半信半疑”“东张西望”写出了老虎怀疑的神态。两者形成对比，突出了狐狸的狡猾。】⑤
【段解】写狐狸和老虎以不同的神态朝森林深处走去。
8 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆⑩地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
第二部分（第2～6自然段）：狐狸蒙住老虎。写了狐狸用谎言把老虎蒙住了。
分可爱。
信以为真:相信是真的，指把假的当作真的。
造句：丽丽对晓明的谎话竟信以
为真。
③品析：从“蒙住”“松开”可以看出老虎已经慢慢进入狐狸的圈套，老虎上了狐狸的当，有些相信狐狸的话了。
④品析：这几个词语形象地写出了狐狸和老虎的神态。狐狸的“神气活现，摇头摆尾”说明它心中有鬼，故意装作了不起的样子。老虎的“半信半疑，东张西望”说明老虎不完全相信狐狸的话，很困惑，想看看周围动物的反应。
⑤思考:大家为什么纳闷？
因为狐狸和平时很不一样，平时他胆子都是很小的，也不怎么出
门，今天却是大摇大摆走过来，所以大家很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。【句解：“大大小小”“撒腿就跑”说明所有的野兽没有不怕老虎的，可见老虎在百兽面前非常有震慑力，不愧为“百兽之王”。】
9 老虎信以为真 。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。【句解：这句话起了总结全文的作用，“借着”写出了老虎受骗的原因。】
第四部分（第9自然段）：吓跑百兽原因。点出狐狸是借老虎的威风吓跑百兽的。
第三部分（第7～8自然段）：狐狸借威风。写狐狸带着老虎来到森林里，吓跑了百兽。
结构图示
狐假虎威
起因：老虎寻食逮狐狸
狐狸自称使者蒙老虎
狐狸借助虎威吓百兽
倚仗别人
欺压他人
结果：百兽跑，老虎信
经过：
主题感悟
主题归纳
本课讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事，告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己根本就没有真本事。课文也讽刺了仗势欺人者的奸诈和狡猾。
感悟心语
狐狸在生死存亡之际急中生智，编了一套谎话骗过了老虎，得以虎口脱险。狐狸在强于自己的对手面前，
凭借智慧的力量化解了危机，这种以弱胜强的行为的确值得赞赏，但这毕竟不是长久之计，要想真正打败对手，关键还在于提升自身的实力，让自己变得强大。　
写法练笔
写作特点：本课运用神态描写深入刻画了狐狸和老虎，使人物造型栩栩如生，使文章生动、形象。
仿写思路：神态描写是对人的面部表情进行刻画，来突出人物的性格特征的一种描写方法。如本课描写狐狸的神态的词语是“神气活现、摇头摆尾”，描写老虎的神态的词语是“一愣、半信半疑、东张西望”。这些词语生动地刻画了
狐狸的狡猾、虚张声势，以及老虎诡异、吃惊的样子。
我的练笔：“哥哥收到了大学录取通知书。”根据这一情境写一写哥哥的神态。
课后习题解答
◎朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。
参考答案：狐假虎威的意思就是狐狸借着老虎的威风把百兽们吓跑了，比喻依仗别人的势力欺压人。
◎下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆
参考答案：
写狐狸的词语有：神气活现、摇头摆尾、大摇大摆；写老虎的词语有：半信半疑、东张西望。
教师指导：表演时抓住狐狸和老虎的神态和动作，表达出老虎的怀疑与愚蠢。需要注意的是，狐狸的神气活现是装出来的，表演时要刻画出它的狡诈。
课后作业篇