6.一封信课件(31张 )

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名称 6.一封信课件(31张 )
格式 pptx
文件大小 48.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-11-09 16:34:32

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文档简介

(共31张PPT)
6 一封信
课前预习篇
新课导入
“烽火连三月,家书抵万金。”这是唐朝大诗人杜甫的《春望》中的诗句,生动地写出了战乱年代,收到家书尤为珍贵。无论是战争年代,还是和平年代,一封封书信都是家人之间表达思念之情的重要方式。现在,就让我们跟随作者一起走进课文,去看一看露西给出门在外的爸爸写了一封什么内容的信吧!
目标导学
2. 正确、流利地朗读课文。能读出第一封信中露西见不到爸爸而产生的思念之情,读出第二封信中露西的喜悦之情。 (重点)
3. 通过前后两封信的内容对比,说说你更喜欢哪封以及原因。
(难点)
1. 会认“封、削”等17个生字,会写“封、信”等10个生字,读准多音字“朝、重、结”。
知识链接
书 信 书信又称为“信札、尺书、尺素、鸿雁”等,
是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书,是
写给具体收信人的私人通信。在古代,书信作为主要的通信
方式,它不仅仅传达着国与国的文化交流,同时也传递着人
们的思想和情怀,还起到了报平安的深层含义。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字
“封”见我会写的字
词语天地
读写易错提示
多音字辨别
近、反义词
正音:削皮(xāo xiāo) 修理(xiū xiǖ) 结束(sù shù)
辨形:“今”字不要多写点,与“令”区分开。
.
.
.

zhāo(朝阳)
cháo(朝代)
运用:
1. 迎着朝(zhāo)阳,我高兴地朝(cháo)着学校走去。
2. 他重(chóng)新称了一下体重
(zhòng)。
3. 果树能结(jiē)出这么多果子,
是农民辛勤培育的结(jié)果。
近义词
望——看 开始——开端
开心——高兴 以前——从前
反义词
早——晚 打开——关闭
开心——难过 冷清——热闹
√ √ √

chóng(重复)
zhòng(重要)

jié(结尾)
jiē(结实)
冷清  凄(qī)清
辨析:两个词都有凄凉的意思。但“冷清”是形容居住空间的冷落清静,
而“凄清”常用来表达人物内心的感觉。
运用:这后山的游人很少,显得十分冷清,让余下的行人显得愈发凄清。
AABC式词语:闪闪发光  “又A又B”式词语:又蹦又跳
AABC式词语:头头是道 斤斤计较 彬彬有礼 默默无闻
打开空调  打开房门  打开窗户  打开冰箱
洗土豆  洗衣服  洗水果  洗床单
特殊词语
词语拓展
词语搭配
近义词辨析
词语听写
一封信 今天 一支 圆珠笔 台灯 电影
方法目标
重点方法
写作方法
阅读方法
学习运用动作描写
对比阅读法
其他方法
恰当地运用量
词来写句子
课文品读
1 爸爸出国①了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。(总起句)
第一部分(第1自然段):爸爸出国了,露西想给爸爸写信。
2 妈妈还在厂里,露西早早回到家。【句解:“早早”说明露西很早回家,特别懂事。】她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。(动作描写)【句解:“打开”“洗”“削”“放”这一连串的动作一气呵成,说明露西很熟练,是个自立能力很强的孩子,她在替妈妈分担家务,懂得体贴妈妈。】她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一沓纸, 一支圆珠笔。
课文讲解篇
名师赏析
①出国:离开本国到别国去。
造句:哥哥出国好几年没回来,爸爸妈妈很牵挂他。
②冷清:冷静而凄凉。
造句:乡村大舞台丰富了人们的业余文化生活,让冷清的山村变得热闹起来。
思考:露西为什么要给爸爸写信?
因为露西的爸爸出国了,半年后才能回来,她想念出国的爸爸,所以就给爸爸写信。
思考:连一连。
【段解】写露西开始给爸爸写信。
刮    电影
修    胡子
洗    台灯
看    土豆
③重新:从头再开始。
造句:老师把活动安排重新讲了一遍。
④闪闪发光:光亮四射;闪烁不定。
造句:军帽上的红五星,在阳光下闪闪发光。
⑤告诉:说给人,使人知道。
造句:请你告诉他,今天晚上七点钟开会。
从妈妈的动作和语言中,我们可以看出什么?
从妈妈的动作和语言中可以看出妈妈非常细心,非常注意露西的感受,也很疼爱露西。
3 “亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清②。”【句解:“总是很冷清”说明爸爸走后家里缺少了欢声笑语,也从侧面反映出了爸爸不在家时露西的心情低落,过得很无聊。】
从露西的这封信中你感受到了什么?
从这封信中,我们除了感受到露西对爸爸的思念,更明显的是感受到露西的伤心和失落。
第二部分(第2~6自然段):露西觉得第一封信不好,妈妈建议她重新写。
思考:露西为什么把纸揉成一团?
因为露西给爸爸写信,却总是写不好,自己感到不满意。
思考:妈妈要和露西重新写信的原因是( B )
A. 露西写得不好。
B. 露西写的内容太伤感。
4 这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗 ”(动作描写、语言描写)【句解:“拍拍”是在安抚露西。】
【段解】写露西第一次给爸爸写信的内容。
5 “是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。
6 “那我们一起重新③写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
【段解】(第4~6自然段)写妈妈和露西重新给爸爸写信。
7 露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
8 “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
思考:妈妈的话起了什么作用?
9 露西写完这一句, 想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光④。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”【句解:露西在妈妈的感染下,想到了开心的事情。】
妈妈的话为下文露西写自己和妈妈在家生活得很好作了铺垫。让露西抛掉忧伤,去想开心的事情。
【段解】(第7~9自然段)露西第二次给爸爸写信,想到了可爱的小狗——希比希。
10 妈妈说:“请爸爸告诉⑤我们,螺丝刀放在哪儿了。 ”
11 露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”【句解:同一件事,换一种方式表达,信的内容就变得积极乐观了,相信爸爸看到这里也会会心一笑的。】
【段解】(第10~11自然段)写露西在妈妈的引导下写信问爸爸螺丝刀在哪里,她想和妈妈自己来修台灯。
12 “还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
13 “啊,太好啦!”露西叫了起来。【句解:“叫”说明露西很兴奋。】
(第12~13自然段)写露西得知下个星期天要去看电影,开心极了。
品析:①家里的台灯坏了,我们修不好。②这样,我们就可以自己修台灯了。
这两句话,虽然说的是同一件事,但是表达的态度不同,第一句给人的感觉是不开心,无助,很消极。第二句给
人的感觉很能干,独立自强,很乐观,自信。
思考:露西为什么在信的结
尾画了一大束鲜花?
因为妈妈成功地将露西的心情调整过来,露西希望自己的好心情也能传递给爸爸,可以让他安心地工作。
14 “爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
第三部分(第7~14自然段):在第二次信中,露西告诉爸爸,她和妈妈在家生活得很好。
拓展:如果让你给在外工作的爸爸写一封信,你会写哪些内容?
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示例:我会写我在学校里和同学们一起玩过的有趣的游戏,还会写和妈妈一起做家务等。
中午晴天清晰美:中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都
清晰地展现在眼前。
中午雨天朦胧美:要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物
一片朦胧,就像童话中的仙境。
结构图示
起因:爸爸出国,半年才能回来
经过
结果:画了一大束鲜花表达想爸爸。
一封信
开心
难过
第一次
第二次
很不开心
没人逗“我”玩
台灯坏了,“我们”修不好
有小狗陪伴
请爸爸告诉“我们”螺丝刀在哪儿,
“我们”自己要修台灯
去看电影
主题感悟
主题归纳
课文讲述了主人公露西想念在
国外工作的爸爸,给爸爸写信的故
事,表达了露西对爸爸的思念,期
盼着爸爸早日归来。告诉我们家人
之间要互相理解,互相信任,并且
要乐观地生活。
感悟心语
普普通通的一封信,却传达了母女俩对父亲浓浓的关爱。远在他乡的父亲接到女儿这样的一封信,内心是多么幸福哇!其实,我们在家庭生活中,也应该多多关心、体贴家人,让亲情永远在爱中传递!
写法练笔
写作特点:本文用了几个连续的动词来描写露西做家务时的动作,这样写出的句子才有条理性,读后会让人一目了然。
仿写思路:
如“她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里”这个句子中加点的词语都是表示动作的词语,通过这些词语的先后顺序可以看出露西是个做事有条理的孩子。我们在进行动作描写的时候一定要记得把表示动作的词语按一定的顺序排列好,这样才能条理清晰,有逻辑性。
我的练笔:用至少三个动词写一句话。
. . . . .
课后习题解答
课后作业篇
朗读指导:本文语言生动活泼,充满了童真童趣。朗读时,要先理解两封信的内容,再根据内容的变化选择恰当的语气来朗读。 朗读第1、2自然段时,可以用平缓的语气;朗读第3自然段时,语调要稍微低沉一些;朗读第 7~14 自然段时,语速要稍快,读出欢快的心情。
教师指导:朗读课文第7~11自然段时,可以从对话中整理出第二封信的内容。
参考答案:“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。”“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。”“这样,我们就能自己修台灯了。”“还有,下个星期天我们去看电影。”“爸爸,我们天天想你。”
◎朗读课文。想一想:露西在给爸爸的后一封信里都写了什么?画出相关语句,试着把这封信读出来。
◎露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
中午晴天清晰美:中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都
清晰地展现在眼前。
中午雨天朦胧美:要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物
一片朦胧,就像童话中的仙境。
教师指导:露西的第一封信表达了自己的伤心和无助,第二封信是在妈妈的引导下写的,告诉爸爸她们在家里过得很好,用积极乐观的态度让爸爸放心。
参考答案:我更喜欢第二封信。因为第一封信会让爸爸担心露西不开心,家里的台灯没人修。而第二封信是露西在开心的时候写的,爸爸看到后会安心。同时第二封信也让我看到一个感情细腻充满了快乐和阳光的小姑娘。